Domanda
Un bambino un atteggiamento inopportuno (calci, sputi, colpire, urla, ecc), è stato posto su un autobus che trasportano i bambini 3-5 anni di età. Il bambino è stato diagnosticato come ADHD e la famiglia ritiene che sia contro la legge per il bambino di essere rimosso dal bus. Questo non è un autobus per i bambini disabili e il conducente e monitor non hanno una formazione che fare con un comportamento inadeguato. questo bambino può essere rimosso dal bus legalmente?
risposta deve
Speciale Advocacy
ABC per la Vita Successo Hi Nikki,
Grazie così tanto per me porre la domanda su cosa si può fare per un bambino avere difficoltà sul bus della scuola, e di essere rimosso dal bus a causa di difficoltà comportamentali.
Ho intenzione di assumere nella mia risposta che il bambino che ha difficoltà sul bus ha la stessa età e non molto più vecchio rispetto all'anno 3-5 olds sul bus. Inoltre non dire se questo bambino ha un PEI. Se il bambino ha un PEI, o la scuola dovrebbe sapere che il bambino ha bisogno di un PEI (il bambino è sospettato di aver bisogno di un PEI), egli è protetto sotto gli individui con disabilità Education Act. Sotto IDEA, una squadra determina i servizi che un bambino ha bisogno di ricevere un'istruzione pubblica adeguata gratuita e di progredire.
Il trasporto è un servizio correlato definito, e la squadra della scuola dovrebbe considerare se il bambino ha bisogno di trasporto di educazione speciale, servizi sul bus, come un aiutante, e altri servizi come la formazione per il personale sul bus. Ho visto le scuole sospendono un bambino dal bus che impedisce, ovviamente, il bambino di partecipare a scuola, a meno che il genitore spinge il bambino, nel qual caso il genitore può avere diritto al rimborso di chilometraggio. Un bambino con ADHD possono avere problemi con l'inibizione, la stimolazione ambientale sul bus, relazioni tra pari, seguendo le indicazioni, e impulsività.
In questa situazione, vorrei fare il caso che il bambino ha bisogno di un piano di valutazione comportamento e di intervento comportamento funzionale, che si rivolge in particolare il comportamento degli autobus, e prevede interventi per esso. Forse il bambino ha bisogno di interventi sensoriali o di comportamento. O forse il bambino ha bisogno di trasporto speciale e non può partecipare con i coetanei senza disabilità sul bus. Ecco un bel sito a proposito di un intervento comportamento positivo e supports:
http://www.pbis.org/
http://www.pbis.org/school/primary_level/bus_drivers.aspx
Also il mio libro, il successo scolastico per bambini con disturbi emotivi e comportamentali ha un intero capitolo su FBA e un altro su BIPs:
http://www.amazon.com/School-Success-Emotional-Behavioral-Disorders/dp/159363431
Sometimes può essere difficile per i genitori di mettere insieme il distretto scolastico per affrontare i problemi di trasporto. Questo perché il trasporto è così costoso e che fornisce il trasporto individualizzato può aprire la porta per altre famiglie ne facciano richiesta. Ma se il PEI e BIP affrontare i comportamenti osservati sul bus, poi i comportamenti sono direttamente e sostanzialmente legati alla disabilità del bambino. Quando i comportamenti sono una manifestazione della disabilità, il bambino non deve essere penalizzato e la scuola dovrebbe mettere in atto ciò che è necessario per il successo sul bus, e nella scuola.
Grazie ancora per l'utilizzo di questo sito e raggiungendo verso di me per questa importante questione. Spero che la mia risposta è stata il bersaglio e ha fornito le informazioni di cui avete bisogno. In caso contrario non esitate a seguire con me, e perche il tempo di valutare la mia risposta. Grazie mille e vi auguro tutto il meglio come si avvocato per questo bambino!