Domanda
Come si fa a mantenere una classe di grado 8 studenti MI /LD impegnati in istruzione necessaria che è troppo difficile per loro?
Risposta
La risposta è semplice, la vostra istruzione deve essere sempre progettato e diretto verso i livelli di abilità dello studente. Quando si insegna un gruppo di studenti che hanno competenze diverse si utilizza la propria capacità di diversificare l'istruzione. Per gli studenti che sono stati diagnosticati come aventi una disabilità sotto IDEA, l'istruzione unico mandato è che all'interno del PEI, che è stato creato dal team IEP tra cui un insegnante di educazione generale.
La risposta più complessa richiederebbe che spiego perché non c'è pressione per "includere" gli studenti di educazione speciale, e il motivo per cui l'inclusione di alcune disposizioni di ricerca provata è il modello migliore che conosciamo per fornire educazione speciale. Hai bisogno di sapere che l'inclusione non è nemmeno menzionata all'interno delle Individauls con disabilità Education Act, tuttavia, gli studenti hanno bisogno di essere integrate il più possibile ed esposti a e fare progressi verso l'istruzione generale. Così, essere esposti a curriculum generale è meglio, ma ogni IEP dovrebbe essere creato individualmente per fornire il miglior programma per ogni bambino, in base alle loro esigenze specifiche. Pertanto, qualsiasi insieme mandato di obiettivi che non si basano sulle specifiche esigenze del bambino sono falsi, e francamente non conformi alla legge.
Non fraintendetemi, io sostengo l'inclusione, ma non coperta, fucile da caccia posto di inclusione per tutti progettati come istruzione generale. Se fosse così semplice non ci sarebbe mai stata una necessità per le persone con disabilità Education Act. La legge richiede in primo luogo che gli studenti individuati con disabilità ricevano appositamente progettati istruzione (definizione di educazione speciale), che è gratuito e appropriata. Se il vostro obiettivo "mandato" non è appropriato, allora non dovrebbe essere insegnato ... ora è opportuno per alcuni, quindi utilizzare ok la schiena fuori delle competenze e rendono appropropriate per ciascuno. Potrei scrivere un libro che spiega come coinvolgere gli studenti di educazione speciale in questo processo, infatti, sono ... ma non è ancora in via di completamento.
Buona fortuna.