Domanda
Ho un passo-figlio che ha l'epilessia, disturbi rabbia indeterminato e difficoltà di apprendimento. Ha un 1-1 para, ma sento che non sta facendo il suo lavoro perché è stato sospeso in numerose occasioni per problemi comportamentali. Ho chiesto più di una volta, "Dov'era la sua 1-1?". devono ancora rispondere. Qual è il suo lavoro, lei viene assegnato solo a lui. anche io ho chiesto una valutazione del comportamento funzionale da fare, ma continuo a ricevere la corsa intorno. Un Venerdì ho inviato una lettera raccomandata alla scuola che è stata autenticata e uno di nuovo richiesto una valutazione comportamentale da fare. possono continuare a ignorare le mie richieste? anche quando posso richiedere un mediatore? viviamo nel grande stato di New York.
risposta
Ciao Melanie,
C'è stato un FBA fatto di recente? Mi chiedo se questo è il motivo per cui non mancano di fare uno ora. In caso contrario, avrei continuato a spingere per la FBA. Se non siete soddisfatti della risposta della scuola, si può fare riferimento alla diritti genitore, che dovrebbero essere fornite a voi per iscritto, di solito alla revisione annuale IEP. Di solito ci sono i numeri di telefono locali e Stato che figura che si può chiamare. Essi vi consente di sapere quando la mediazione è appropriato. Se la sua IEP dice che ha un para uno-a-uno, allora la scuola ha l'obbligo di assicurarsi che un para o un insegnante è disponibile a lavorare con lui per la quantità di tempo indicato sul IEP.
Detto tutto questo, anche la presenza di un uno-a-uno e un FBA non necessariamente evitare che i problemi di comportamento che si verificano completamente.
Buona fortuna a te,
Morgan