Domanda
l'ombra di mio figlio è stato molto scortese. Sento per lei perché frequenta nessuna riunione e non parla mai con noi. Vogliamo che la sua incluso nel meeting e formazione, ma la scuola non permetterà. Che cosa succede se qualcosa che possiamo fare?
Risposta
Ciao Jara, se il bambino ha bisogno di un aiutante dedicato o 1: 1 assistente paraprofessional, è a causa di disabilità del bambino e hanno bisogno di aree. In primo luogo, vorrei essere sicuro che il servizio è effettivamente elencato nel IEP. È il ruolo del 'dell'ombra' definito? Fa sapere a tutti quello che lui /lei si dovrebbe fare? C'è una formazione come supporto per il personale del PEI?
In primo luogo, ottenere la formazione e la raccolta dei dati nel PEI, e quindi definire come la formazione e il ruolo dell'ombra dovrebbero guardare. Fissare tutte queste richieste e converstaions alla capacità del bambino a fare progressi e accedere al programma.
non so se l'ombra può essere un membro richiesta del team IEP. Fino a quando l'educatore speciale o amministratore che sovrintende l'ombra è lì, penso che sarebbe sufficiente come una squadra completa. Ma la raccolta dei dati e il portafoglio lavori del vostro bambino e altri modi per monitorare i progressi del vostro bambino dovrebbero essere raccolti dal ombra da discutere nelle riunioni.
Inoltre, si dovrebbe considerare l'assunzione di uno come me per osservare l'ombra con il vostro bambino per contribuire a rendere i suggerimenti, o si dovrebbe osservare in classe pure.
Se si vuole definire come lui /lei è 'inutile', si prega di seguire con me. Ci possono essere tutti i tipi di comunicazione e raccolta dati nel IEP, in modo che l'ombra dovrà seguire.
Spero che questo aiuta e vi auguro tutto il meglio come si avvocato per il vostro bambino! Grazie per l'utilizzo di questo servizio!
[email protected] www.abc4lifesuccess.com