Domanda
Ciao.
Mio figlio soffre di una disabilità fisica che provoca dolore cronico. E 'stato un incubo per noi e per lui. Finora il nostro distretto è stata intesa.
Ho due preoccupazioni
Se si lamenta dolore lascia la classe. Non so se è sempre necessario. Mio figlio è a volte lamentoso comprensibilmente.
Secondo quanto scuola può che perdere. Abbiamo dovuto tenere a casa di lui nei giorni cattivi. Finora nessun tutore offerto.
Nessun rimprovero. Sta facendo gradi ma è difficile. Non so che cosa la legge è o come navigare questo.
Risposta
Caro Dana,
Grazie di utilizzare questo servizio e per la scrittura a me. Mi dispiace per il livello del vostro figlio del dolore. E 'importante affrontare questo problema ora prima che lui si scoraggia e sopraffatto.
istruzione casa può essere una risposta al problema delle assenze di tuo figlio e può essere necessaria per i tempi che la sua disabilità crea una crisi medica per lui.
Vedi qui alcune domande e risposte su istruzione di casa . medico di tuo figlio dovrebbe rivedere questi criteri e fare una raccomandazione scritta per l'istruzione a casa a causa dell'incapacità di tuo figlio a frequentare la scuola.
http://www.p12.nysed.gov/sss/homeinstruction/homeschoolingqanda.html
Inoltre, se non avete considerato una valutazione di comportamento funzionale, che può essere un buon modo per contribuire a risolvere che cosa fare per tuo figlio quando si è nel dolore e ha bisogno di lasciare classe. A volte, le strategie sensoriali, i servizi sanitari /infermiere, e altri interventi possono aiutare la squadra a scuola comprendere la natura del suo comportamento di classe di partire, e sostenerlo.
Po 'rimozioni' per motivi disciplinari sono chiaramente definiti nel IDEA legge federale e statuti statali, la quantità di tempo perso per motivi di salute è meno chiaro. Se un bambino è escluso dalla classe a causa di sospensioni o rimosso per un massimo di 10 giorni in un anno, la scuola è necessario per soddisfare e determinare se: 1-le rimozioni di scuola sono direttamente e sostanzialmente legati alla disabilità del bambino e 2- se il guasto della scuola per seguire il PEI è il motivo per il comportamento del bambino. Questo è chiamato una determinazione manifestazione. Se il comportamento è una manifestazione della disabilità del bambino, la squadra deve rivedere la valutazione e di comportamento interventi comportamento funzionale e restituire il bambino a scuola. Ma nel caso di tuo figlio, la scuola non sembra essere la rimozione di tuo figlio. Invece, ci sono ragioni mediche o fisiche che non può rimanere in aula.
Vorrei suggerire che l'istruzione a casa è una buona cosa da considerare. Il medico può aiutare a documentare le condizioni di tuo figlio e richiedono che il figlio riceve tutoraggio per i giorni non è in grado di frequentare la scuola.
Sento che la squadra scuola ha bisogno di mettere in atto, con la vostra collaborazione, un piano molto strutturato che analizza i suoi comportamenti quando si è nel dolore, o ha bisogno di sollievo dal contesto classe. Credo che le questioni sociali, emotive e fisiche sono tutti collegati, e quindi una valutazione di comportamento funzionale deve assolutamente includere una terapia medica e fisica, e la prospettiva terapia occupazionale. Il mio libro, il successo scolastico per bambini con disturbi emotivi e di comportamento, è una risorsa per voi. Anche qui è un bel sito a proposito di FBA:
http://www.behavioradvisor.com/FBA.html
Spero che queste idee che hanno aiutato e hanno risposto alla tua domanda. Non esitate a seguire con me. Vi ringrazio ancora per la scrittura a me e vi auguro tutto il meglio come si avvocato per l'educazione del bambino eccezionale!