Domanda
Mia figlia è in un PEI. La scuola la sta passando da un ambiente arti di lingua piccolo gruppo (specialista di intervento e il suo aiuto) per un co insegnato (grande) in aula per le arti lingua 6 ° grado (specialista interventi presente, e suo aiuto). Ho detto che questo è un cambiamento di posizionamento, e il quartiere non è d'accordo con me. La prego di dirmi se questo rappresenta un cambiamento di posizionamento?
Grazie.
Risposta
Caro Lisa,
Grazie mille per la scrittura per me e per una domanda un po 'complessa. Se la mia risposta ha bisogno di un follow-up, non esitate a seguire con me.
Mi chiedo quali servizi e quali impostazioni sono ora elencati nella IEP di tua figlia. Posizionamento dalla mia comprensione non-avvocato, è fatto di due poli:. 1-servizi, e 2-localizzazione dei servizi /ambiente
Se la corrente di piccolo gruppo classe di arti lingua 5 ° grado con lo specialista di intervento e aiutante è una speciale classe di istruzione, al di fuori o rimosso dalla impostazione classe generale /regolare, e il distretto scolastico si propone di inserire il vostro figlia in un 6 ° grado generale di classe /regolare, direi che è un cambiamento di posizionamento.
Tuttavia, se la quinta piccola classe elementare accade solo per essere piccola, ma tutti gli studenti o la maggior parte degli studenti non hanno disabilità, che si potrebbe dire di essere una classe di istruzione generale. Sul IEP di tua figlia, il servizio sarebbe includono le ore per lo specialista di intervento e aiutante, ma l'impostazione sarebbe l'impostazione di istruzione generale. In tal caso, è la stessa impostazione appena formato classe diversa.
In generale, mi piace pensare al numero di 'restrittività' in termini di quanto sia diversa la classe sembra confrontato con la cultura generale /classe regolare. Se il piccolo gruppo è di tre studenti, per esempio, che non è molto paragonabile a una dimensione normale in classe, anche se la figlia è con due bambini senza disabilità.
Ma anche, alcuni potrebbero sostenere che anche una formazione generale molto piccola aula ad una grande classe è un ambiente meno restrittivo, perché la maggior parte aule generale non sono molto piccole. Ma questo è più di uno spazio giuridico grigia che potrebbe essere necessario consultare un avvocato. Se siete interessati a farlo, cercare qualcuno vicino a voi a COPAA.org.
Infine, hai preso un preavviso scritto, la comunicazione scritta che il distretto scolastico deve fornire quando si apporta una modifica o prende una decisione con cui non sei d'accordo? Ecco un breve documento sulla preavviso scritto. http://idea.ed.gov/download/modelform2_Prior_Written_Notice.pdf
Se così fosse, allora il distretto scolastico potrebbe essere indicato lo ha fatto posizionamento modifica o respinto la sua richiesta di una piccola aula continuato per arti lingua. Si dovrebbe essere in grado di vedere la sua giustificazione per la decisione, che potrebbe aiutare a se si decide di contestare la decisione.
Spero davvero che questa risposta è stata utile a voi. Anche in questo caso, non esitate a follow-up, e ancora una volta, grazie mille per la scrittura per me. Vi auguro tutto il meglio come si avvocato per l'educazione del bambino eccezionale!