Domanda
Mio figlio ha una diagnosi di autismo e frequenta il liceo in una classe indipendente con tre insegnanti e diversi aiuti. Siamo stati recentemente comunicato che circa la metà degli studenti della scuola parteciperà test standardizzati il 19 aprile (PARCC). Dal momento che mio figlio non sostenere le prove, il giorno è un giorno di "non partecipazione" per lui. Devo dire che la stessa istruzione è stato fatto per gli studenti senza disabilità che non prenderà PARCC.
mia domanda, si tratta di una violazione di FAPE? Perché mio figlio deve perdere un giorno intero di istruzione, solo perché gli altri studenti stanno testando? Egli non fa bene quando la sua routine di scuola sono cambiate, per non parlare che io e mio marito sia il lavoro, e nessuno dei nostri altri due bambini ha il giorno libero. Come possono giustificano fare questo?
Il mi rendo conto che probabilmente perderà questa battaglia, ma mi piacerebbe davvero chiamare la scuola per operazione su questo. Abbiamo di mio figlio IEP il giorno prima, il 18 aprile, così avrò un pubblico pieno.
Molte grazie per tutto l'aiuto che può fornire.
Risposta
Se l'unica ragione che tuo figlio non sta prendendo il test PARCC è il risultato della sua disabilità, che io parto dal presupposto che lo è, allora il suo diritto ad un appropriato Istruzione Free Public viene negata. Tuttavia, se ci sono alcuni studenti non disabili non prendono il test per altre ragioni, che diventa fangoso perché le prove sono tutto lo stato dedicati a soddisfare le normative di un'altra legge federale, e in questo caso vengono urtano contro l'altro, così io sospettare un processo e una lotta corte non sarebbe finita a tuo favore.
C'è anche il caso Koenig, in cui si afferma che dopo il decimo giorno di essere negata la scuola, uno studente è considerato di avere un "cambiamento di programma. " Che richiede l'approvazione del team IEP. Questo caso è legato alla disciplina, che questo non è, ma gli altri casi l'hanno usata. Il calciatore è che la scuola possa disciplinare per 9 giorni, sia cumulativo per l'anno scolastico o consecutivamente, ma in quel giorno 10 poi la squadra IEP decide se la sospensione, espulsione o altro rifiuto di scuola è un risultato della disabilità, se è poi il bambino torna a scuola. Dubito che questo è il 10 ° giorno di esclusione, quindi sulla base di questa parte della legge, la scuola dispone di 8 giorni in più con cui lavorare.
Tecnicamente, però, penso che tuo figlio viene negata FAPE. Realisticamente, si avrebbe bisogno di arrivare a un livello piuttosto alto di corte, almeno appelli prima della sentenza sarebbe ottenere che bene. Ho il sospetto che a un livello tribunale di grado inferiore non avrebbero voglia di aprire questo vaso di Pandora per i futuri casi analoghi. Si potrebbe desiderare di chiamare il Dipartimento di Stato della Pubblica Istruzione, Servizi per studenti eccezionali e chiedere loro che cosa pensano. La legge stessa è un po 'incoerente in questo settore, soprattutto quando si guardano le clausole di disciplina, quindi penso che sia davvero peli scissione.
Penso anche che è molto meglio per tuo figlio a non fare il test PARCC. Sarebbe molto frustrante per lui, come credo che sia per la maggior parte degli studenti. Pertanto, sarei grato che mio figlio non ha bisogno di prendere e trovare una situazione in cui può essere curato e ancora esperienza di apprendimento.
Un altro pensiero, però. Mi chiedo se tutti gli studenti che non ottiene un giorno di scuola, perché non sono parte del test, disabili o no, viene negato il diritto ad una adeguata istruzione Free Public. Tale diritto è, non solo gli studenti disabili di ogni studente! Ronzio!!!