Domanda
nostra scuola privata senza scopo di lucro locale sta consultando con la scuola pubblica locale per determinare come i fondi provenienti da programmi federali, titolo I, sono da assegnare. Essi chiedono informazioni indagine sulle fonti pranzo libero e ridotti per determinare l'eleggibilità. La nostra scuola non
raccogliere tali informazioni nel normale corso di attività, né alcun altro tipo di verifica del reddito delle famiglie di studenti iscritti.
Proporzionalità è una delle quattro opzioni disponibili per determinare la percentuale di finanziamento per scuole private, come estrapolazione dal sondaggio e misure correlate. La scuola privata richiede proporzionalità
nostro metodo di scelta. La scuola pubblica sta richiedendo la scuola privata di avere ogni famiglia completa un sondaggio che richiede molto tempo. Gli studenti non sono a scuola per ottenere queste informazioni, e sarebbe fisicamente richiedere a ogni genitore di tornare a scuola e vendere compilare un modulo, dopo aver fatto un intenso sforzo di contattare i genitori.
La forma garanzia afferma che il metodo deve essere determinato durante il processo la consultazione. Cosa succede se entrambe le parti sono in grado di accettare il metodo per determinare quale procedura verrà utilizzato per il calcolo? Quale opzione sarebbe la scuola privata senza scopo di lucro devono
assicurarsi che ci sia un'equa partecipazione di suoi studenti?
Risposta
Ciao Tracy,
non sono un esperto a titolo 1, sanno che per iniziare. So che l'agenzia di formazione locale (LEA) ha l'obbligo di raccogliere le informazioni di povertà, anche se ci sono opzioni per il metodo. "Un LEA deve classificare le zone di frequenza scolastica in base alla percentuale (non il numero) di bambini a basso reddito contati." (Quanti studenti nella zona di scuola locale? Meno di 1000 fornisce le opzioni aggiuntive LEA quanto riguarda lavorare al di fuori della classifica.) L'uso del mosto qui mi dice che il LEA, non vedendo un accordo sul metodo, può scegliere uno. Essi sono dove si ferma il dollaro.
Io sono un po 'confuso dalla mancanza di volontà della scuola privata di entrare in contatto con i genitori attraverso i loro mezzi standard. Non c'è programma di aiuti finanziari alla scuola a tutti? In caso contrario, e tutti pagano tariffa intera, forse l'accesso al titolo 1 fondi non è necessario, rendendo così più facile per saltare la raccolta di informazioni. (Il linguaggio fa dire "... aree o scuole partecipanti")
Si parla di uno sforzo intenso di contattare i genitori al di fuori l'anno scolastico. Certamente i genitori ricevono informazioni durante l'estate. Suggerisco la vostra mailing standard o e-mail (una scuola senza la necessità di informazioni-aiuti finanziari, suppongo, ha una percentuale molto elevata di famiglie che hanno Internet a casa o sul posto di lavoro) per ottenere la parola che questo è necessario per guadagnare accesso ai fondi per migliorare la scuola in qualsiasi modo questo aiuterà il vostro programma. Perché hanno bisogno di venire a scuola, come hai scritto? Perché non inviare il modulo on line per essere stampato e inviato via fax o mail indietro?
Ancora una volta mi assumere, dalla tua scelta di non raccogliere dati finanziari, che i tuoi genitori non hanno alcun vero problema pagare tasse scolastiche. Questo potrebbe anche fare la vostra scuola sotto la soglia di povertà del 35%, che cambierà la formula di finanziamento per il LEA. (Se un LEA serve tutte le zone o le scuole al di sotto del 35 per cento la povertà, il LEA deve assegnare a tutte le sue aree o scuole partecipanti un importo per ciascun figlio a basso reddito in ogni area frequenza scolastica partecipante o la scuola che è almeno 125 per cento del LEA di l'assegnazione per i bambini a basso reddito.)
Il dipartimento di ed non parlare di un sistema di alimentazione di proiettare la scuola media e le percentuali di povertà delle scuole superiori da quelli delle scuole elementari di alimentazione. Non si parla di quale livello la vostra scuola è, ma se è sopra elementare, controllare il # 10 in una sezione di questo documento Q +:
http://www.ed.gov/programs/titleiparta/wdag. doc
Si consiglia inoltre di chiedere al NAIS (www.nais.org) se hanno qualcuno che si specializza nel titolo 1 finanziamento.
Buona fortuna,
Michael