Domanda
Gentile Signore /a,
Mio figlio ha 5 anni. Egli sta avendo problemi nel parlare con le seguenti parole? R, K. dice L a R e T di K. viene richiesto per guidare.
Risposta
Ciao Neel,
Gli errori di sostituzione discorso tuo figlio fa può prendere tempo per cambiare. E logopedia per migliorare l'articolazione è un processo - e per me, uno molto strutturato. Cercherò di spiegare il 'come è' di logopedia per voi, anche se onestamente, un buon logopedista suo /suoi anni di esperienza utilizza per navigare la terapia ed è costantemente adeguando il trattamento per le caratteristiche uniche di ogni bambino - il loro motore orale competenze, le loro personalità, la loro attenzione, la motivazione e le emozioni.
chiave per la terapia discorso è che un bambino la sensazione che hanno successo in quello che stanno facendo, anche a livelli più semplici. A tal fine, io uso incrementi piccolo passo in difficoltà compito di assicurare che un bambino è sempre la sensazione che essi sono 'ottenerlo.' Il ritmo deve andare lentamente come necessario per il bambino a sentirsi bene con questo processo di imparare a parlare in modo più chiaro. Detto questo, se un bambino è in grado di accelerare rapidamente, ci sarà sicuramente farlo. L'obiettivo è quello di costruire in caso di successo e di tenere il bambino sentirsi felice per il trattamento e soddisfatto con themself nel processo. Ho sempre giocare una semplice attività gioco da tavolo, puzzle, disegno o costruzione blocco con bambini piccoli durante le nostre sessioni di rendere il divertimento di terapia, e lo facciamo in alternanza con la nostra pratica di un suono vocale. Ad esempio, cercherò un suono e poi prendere una svolta alla partita - o aggiungere un pezzo al puzzle - e poi il bambino farò lo stesso - provare il suono e quindi aggiungere un pezzo di puzzle, e poi ho 'll provare il suono di nuovo, e poi prendere un altro giro al gioco, e poi (s) che sarà lui a fare lo stesso. Se la terapia si sente troppo difficile, troppo come il lavoro, i bambini potranno rifiutare il trattamento. Alcuni bambini possono muoversi rapidamente ad imparare un suono e di inserirla nelle loro discorso, e gli altri bambini possono prendere 6 o 9 mesi o più per ottenere un singolo suono e per produrlo durante la conversazione. Ci sono molte molte variabili che logopedia impatto, in particolare motivazione interna del bambino a partecipare al processo.
sicuramente iniziare con l'aiutare tuo figlio con il suono la 'k', piuttosto che la 'r', come la 'r' è un suono più avanti per sviluppare nei bambini. Infatti, in molte scuole negli Stati Uniti, logopedisti non funzionano con i bambini sul suono 'r' fino a quando sono 7 anni! È tuo figlio in grado di dire 'g' - come in, 'go' o 'grande'? Se è così, allora sarà più facilmente in grado di dire 'k'. Se, invece, si sostituisce una 'd' per 'g,' poi sempre lui imparare ad utilizzare la parte posteriore della gola per produrre suoni vocali sarà più difficile. Prestare particolare attenzione al discorso di tuo figlio e vedere se c'è qualche volta che produce il 'k' suonare in modo corretto? Può rendere il suono di una macchina schiantarsi facendo quel suono 'kkkkk' nella parte posteriore della gola? Ovviamente, se è così, allora questo processo sarà più facile per lui. In entrambi i casi, per iniziare con l'insegnamento del suono 'k', ha tuo figlio aprire la bocca, mantenendo la sua lingua verso il basso, ancorando la punta della lingua dietro i suoi denti inferiori se può. Avendo lui ancorare la punta della lingua, sarete aiutandolo ad avere un modo di impedire che l'elevazione della lingua punta che ha quando dice la 't' per 'k'. Fategli aprire la bocca e posizionare la sua lingua punta verso il basso più volte. Ora, vedere se riesce a tenere la bocca aperta con la sua lingua verso il basso e dire: "ah 'volte, attendere alcuni secondi. Si può guardare in uno specchio e vedere che la sua lingua poggia sul fondo della bocca. Una volta che ha la sensazione di quella lingua verso il basso posizione, chiedete al vostro figlio a "dire ah '... e poi lo spunto per' tenere la bocca aperta e la lingua verso il basso, e ora rendere il suono di un breve 'k'." Tu stesso dovrebbe modellare questo per lui diverse volte. Anche in questo caso , la chiave qui è la punta della lingua, come sostituendo la 't' per 'k', tuo figlio sta mostrando un modello di punta della lingua elevazione habitualized. Se questo è ancora difficile per lui, hanno lo prova a mettere il dito su la punta della lingua per tenerlo giù mentre lui dice che la 'k'. ci aiuta? Una volta che il figlio è dire che questo 'ah ... (pausa) ...' k sound ', poi si può iniziare a praticare dire altri suoni vocalici seguito da una pausa e poi il 'k.' - Come ad esempio 'ee..k,' 'OA ... k,' 'eh .... k', ecc E una volta che è fluente con questi, si dovrebbe essere in grado di dire singole parole che finiscono con 'k '(pacchetto, indietro, Mike, lago, malato, perdita, peek, la fortuna ecc) una volta che lui può fare queste parole facilmente -. uno dopo l'altro - si vorrà lavorare sul suo dire queste parole frasi brevi. e, una volta che questi sono facili per lui, si può andare a cercare parole che hanno 'k' al centro delle parole: avete lo abituarsi a dire 'schizzinosi' come 'Pick ... y' e 'rastrellando' come ' rastrello ... ing '. Trova altre parole con' k 'nel mezzo e lo hanno in pratica questi anche. Una volta che sta dicendo queste, hanno lo praticano miscelazione dei due sillabe insieme (schizzinosi, rastrellando). Ora, averlo abituarsi a dire queste parole di rompere le sillabe a parte con il suono la 'k', all'inizio della seconda sillaba - PI ... CKY, ra ... re, ecc Una volta che può fare questo, egli dovrebbe avere successo nel praticare parole che comincia con 'k' - come 'tenere, baciare, tazza, ecc Anche in questo caso, che sarà lui a praticare queste parole lentamente, tutti in fila, poi in combinazioni di due parole (tenerlo, bacio mamma, tazza di succo) e poi in frasi brevi. Infine, il lavoro è di generalizzare questi in sua conversazione.
Per quanto riguarda la 'r', si consiglia di attendere su come aiutare tuo figlio con questo suono fino a quando non è più vecchio e ha una migliore coordinazione motoria orale. Darò un paio di strategie per voi che si possono provare. Se non funzionano, allora può essere che tuo figlio non è pronto a lavorare su questo suono appena ancora. E 'interessante notare che la' L 'di sostituzione' r 'che tuo figlio fa anche un errore di sostituzione della lingua punta per un suono vocale che viene fatta verso la parte posteriore della bocca. Avrai bisogno di rendere il vostro figlio consapevoli della posizione della lingua per questo suono facendolo infilare la lingua fuori e poi tirare indietro la lingua più volte. Chiedetegli se si sente la lingua tirando indietro e dirgli che 'r' è un 'lingua avanti' del suono. Se riesce a dire 'g', poi lo praticano ringhiando come un leone - come in 'grrrrr.' Questo a volte è un modo per suscitare la 'r' abbastanza facilmente. C'è una parola che tuo figlio produce con una chiara r? Se è così, trovare altre parole con una configurazione simile lettera e utilizzare questi per iniziare il trattamento. In caso contrario, chiedere al figlio di tirare la sua lingua indietro e dire 'err'. Come suona? Ora che il figlio è in grado di dire la sua 'k' e suoni 'G', si potrebbe anche provare con lui dire parole che iniziano con 'kr' o 'gr.' Dal momento che questi suoni sono prodotti nella parte posteriore della gola, a volte 'kr' e parole 'gr' (crack, raccolto, verde, grande, ecc) sono contesti facilitanti per alcuni bambini che stanno imparando a dire 'r'. Un altro 'trucco' che può aiutare alcuni ragazzi dicono che il 'r' è di avere loro sporgono le labbra e strettamente sostengono che la postura labbro mentre cercano di dire 'er'. Come funziona per tuo figlio? Ancora, una volta che il figlio è in grado di produrre il suono o all'inizio di parole, o alla fine delle parole, lavorare gradualmente per averlo produrre il suono in combinazioni di due parole (Grande lavoro, Crack l'uovo, etc). Come descritto in precedenza, con la 'k' del suono (sopra), lentamente si desidera includere parole che hanno 'r' a in tutte le posizioni di parole - all'inizio di parole, alle estremità delle parole, e nel mezzo di parole. E poi ti includere queste parole 'r' in frasi, frasi e, infine, nella sua conversazione spontanea.
Spero che questa nota è utile a voi per aiutare tuo figlio parlare in modo più chiaro. Se vostro figlio è a scuola negli Stati Uniti, dovrebbe poter beneficiare di logopedia, quando nella scuola dell'infanzia e in questo modo potranno beneficiare di avere un istruttore esperto, così come i coetanei che stanno attraversando lo stesso processo.
Buona fortuna!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Lingua Patologo