Domanda
Mio figlio si trasformerà 3 marzo e fino ad oggi ha solo dirà le parole no, ok e yea. lo abbiamo esposti a eventi socializzati, una certa cura giorno, cercò di leggere a lui, lo ha incoraggiato a usare le parole per volere cose invece di lui è solito di puntamento, gesticolare, urlando e tirando di mostrare ciò che wants.If si tenta di dimostrare parole a lui ha appena ti guarda e ride. Fin qui nulla è davvero lavorando ha detto poche parole distinte perfettamente come gattino, vogliono, TV e pecorino, ma si dice una o due volte e poi mai più. Anche di lui udito è proprio bene e non ha mai avuto un mal di orecchio nella sua piccola vita. Sembra a volte come se proprio non vuole parlare. cosa dovremmo /possiamo fare? per favore aiuto.
Risposta
Ciao Sasha,
mi dispiace leggere di ritardi di tuo figlio nello sviluppo del linguaggio. Sembra come se si è tentato di aiutarlo, ma lui continua ad avere difficoltà di apprendimento della lingua e utilizzando le parole che impara. Sono contento di sentire, però, che avete già avuto l'udito di tuo figlio valutato e che il suo udito è bene, come l'udito è essenziale per l'apprendimento delle lingue!
Sulla base delle informazioni che ci hai fornito circa il vostro figlio, vi consiglio vivamente di avere il suo discorso e competenze linguistiche professionalmente valutati. Se si vive negli Stati Uniti, una volta che il figlio si trasforma 3 anni si ha diritto ad ottenere una libertà di parola e di valutazione della lingua attraverso il vostro distretto scolastico. Tutto quello che devi fare è telefono vostro distretto scolastico, chiedere di parlare con il presidente di Educazione Speciale, e dire lui /lei su competenze linguistiche di tuo figlio. Credo che i distretti scolastici sono tenuti per legge a rispondere alle richieste entro un mese dalla richiesta. Dovranno qualcuno venire a casa vostra per valutare le competenze di parola e linguaggio di tuo figlio, e potrebbero anche avere altri professionisti fanno altre valutazioni e se questi sono necessari - di capacità motorie di tuo figlio (uso delle mani per l'alimentazione, il disegno , incollare, ecc), le capacità motorie (seduto, camminare, correre) e anche cognitive, sviluppo di abilità educativo e sociale (problem solving, abilità pre-accademiche, e impegno sociale e relazionalità, ecc), al fine di pianificare un programma di terapia globale che soddisfare le esigenze educative di tuo figlio. Tutto questo --evaluation, e il trattamento - è gratuito, e anche se il figlio non è abbastanza 3, si potrebbe avviare il processo - telefonando tuo distretto scolastico - ora! Se, per qualsiasi motivo, non si preferisce utilizzare i servizi gratuiti disponibili attraverso il vostro distretto scolastico, si potrebbe avere una valutazione fatta privatamente da un pediatrica logopedista /lingua. Per trovare un discorso /linguaggio privato patologo che lavora con i bambini, si avrebbe bisogno di guardare nelle pagine gialle dell'elenco telefonico locale o controllare on-line --- si potrebbe verificare in www.asha.org, e cliccare su "trova un professionale 'sul lato sinistro della home page. Avrai voglia di trovare qualcuno con specializzazione in pediatria.
Spero che queste informazioni siano utili a voi. vi incoraggio a seguire con una valutazione non appena possibile in modo che i professionisti possono aiutare il figlio iniziare immediatamente ad imparare a parlare --e listen-- e usare il linguaggio. e, come una parte della sua /suo lavoro con tuo figlio, il tuo discorso /patologo di lingua e tutti gli altri terapeuti professionisti che vieni aiuterà anche a capire i ritardi di tuo figlio, e per imparare strategie concrete che lo aiuteranno.
Buona fortuna
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
discorso! /Lingua Patologo