Domanda
Hi,
Mio figlio ha 22 ben due mesi vecchia e io sono preoccupato con il suo discorso. Dice piccole parole e frasi per esempio: Ma, auto o "palla Li Li (fratello maggiore) Pay (gioco)". Si può dire qualche parola 2 sillabe più grandi come tartaruga. Non completare alcune parole in modo anche se so cosa sta dicendo che qualcun altro non sarebbe. Ad esempio, per la barca che sarà lui a dire bo. Non cerca di imitare alcune cose che sto cercando di insegnare a lui e anche se lo fa può essere fuori strada, ad esempio che non può pronunciare F così per i pesci, dice Pa e quando cerco di convincerlo a suonare fuori lui ancora sarebbe dire un suono P invece di un suono F. Per Fino dice ragazzo. Non so perché. Anche se ha difficoltà a pronunciare alcune parole che è un ottimo comunicatore. Di recente ho visto un salto nel numero di parole che dice e nella sua capacità di formare delle piccole frasi di base. Suona a voi come ha bisogno di un po 'di logopedia o è questo tipo di cosa normale per la sua età? Grazie mille in anticipo per il vostro aiuto e consigli.
Risposta
Ciao Meg,
Grazie per essere approfondito per spiegare le competenze di parola e linguaggio espressivo di tuo figlio. Vado a piedi attraverso le vostre preoccupazioni in primo luogo, e poi rispondere alla tua domanda sul fatto che le abilità vocali di tuo figlio sono in ritardo.
Da quello che scrivi, tuo figlio non è ancora due anni e ha già mettendo insieme AFEW 2 combinazioni -word. Sei felice di vedere il suo vocabolario davvero in aumento, ma siete preoccupati per il suo discorso, perché si fa un sacco di errori di parola e un ascoltatore ingenuo davvero avrebbe avuto difficoltà a capire quello che dice. Si dà esempi specifici di alcuni degli errori discorso di tuo figlio: egli tende a semplificare parole facendo cadere loro declinazione delle parole (come dicendo 'bo' per 'barca') e lui sostituisce un po 'il discorso suona per altri (come dire "pa' per 'pesce'), a volte sembra usare una parola del tutto diversa per significare qualcosa di diverso (ad esempio, quando dice 'ragazzo' per indicare 'up') e un altro problema che hai è che tuo figlio non è facilmente imitare. quando si provi a modellare per lui il modo corretto di dire parole.
Anche se non posso essere sicuro al 100% di come parola e del linguaggio di tuo figlio sarebbe valutare senza vederlo e fare una valutazione completa, da ciò che si scrive, suona davvero come le sue abilità sono proprio bene! Ci piace vedere i bambini cominciare a mettere insieme combinazioni di due parole tra i 18 ei 24 mesi di età, così in questo modo tuo figlio è sul bersaglio. e ricordare che il suo vocabolario è in rapido aumento - e questo è anche ciò che ci piace vedere nei bambini inoltre, sarete felici di sapere che le abilità vocali di tuo figlio suono da 'all'interno della gamma normale' per un bambino della sua età cronologica, come. davvero non ci aspettiamo loro di hanno imparato il codice discorso a una così giovane età.
semplificazione Speech e omissione errori sono comuni nei bambini di età inferiore ai 3 anni. Onestamente non ci aspettiamo più piccoli per essere comprensibile ad un ascoltatore ingenuo oltre il 25-50% del tempo, ed è importante capire anche che l'acquisizione di un bambino di suoni del linguaggio è un processo graduale. In realtà, ci sono molti più tardi- sviluppare suoni di discorso - F, V, sh, ch, j, TH, l, s, z, r-- e molti bambini che sostituisce 'più facile da produrre' suoni del linguaggio (p, b , m, n, d, t, k, g) per questi successivamente sviluppo. E 'comune anche per i più piccoli a fare altri errori di semplificazione: potrebbero cadere le consonanti finali a parole (si potrebbe dire' uh 'invece di' alto), o omettere una sillaba da una parola multisillabiche (per esempio, dicendo 'nana' invece di 'banane'), o potrebbero semplificare parole che hanno due consonanti insieme (si potrebbe dire 'Kose' per 'vicino'). Questi sono i tipi di errori che hai notato nel discorso di tuo figlio. E in realtà, ci sono molti altri tipi di errori di sostituzione troppo che i bambini fanno, errori che tendono a dissoluta come le competenze linguistiche e il discorso di articolazione di un bambino maturano.
E 'bello che siete a conoscenza del discorso di tuo figlio e che si sta cercando di aiutarlo a fare le correzioni. Fate attenzione però che non diventa frustrati o turbato con le istruzioni - tanto più che egli sta avvicinando 'l'eccezionale (o' terribile '... a seconda di come la si guarda) due a due!' Che cosa si potrebbe desiderare di fare quando si sente un errore di suono vocale è ripetere ciò che il figlio ha detto, ma lo ripeto lentamente ... e corretto, sottolineando la parte della parola che era in errore. Allora si potrebbe usare quella parola più volte in sequenza - in modo che il figlio sente di frequente la parola corretta, e in un breve periodo di tempo. Ad esempio, quando il figlio dice 'bo' per 'barca', si potrebbe rispondere dicendo "BoaTT? Ecco la tua boaTT! Vuoi boaTT? Mettere boaTT in acqua!" In altre parole, stimolare il discorso di tuo figlio dandogli modelli vocali chiare, ma non richiesta o si aspettano che lui ripetere i modelli. Speriamo che questo succederà per lui spontaneamente mentre si avvicina l'età di 3 anni - quando ha sviluppato una migliore padronanza del codice discorso, e degli articolatori discorso (lingua, mascella, denti, labbra, Velum - sul retro del gola).
Il mio consiglio per ora è che ti piace parola e del linguaggio di sviluppo di tuo figlio, e continuare a stimolare le sue capacità. Si potrebbe voler rivalutare come sta facendo in un anno o giù di lì. E 'intorno all'età di 3 anni, che - anche se ancora possono essere alcuni errori di sostituzione e di semplificazione del linguaggio - ci aspettiamo che l'intelligibilità del parlato per essere tra 75-100%. E se avete dubbi, allora, si potrebbe prendere in considerazione avere una valutazione parola e del linguaggio fatto per determinare se il figlio è bisogno di logopedia.
Spero che questa nota è utile!
Buona fortuna!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Lingua Patologo
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com