Domanda
Hi there,
Mio figlio ha il problema dicendo che la lettera F. Per esempio, se si sta dicendo "pesce", dirà "ish", " Fiona "è" Iona ", ecc era al logopedista questa mattina e lei ci ha consigliato di aiutarlo facendo la nostra bocca a forma di coniglio. Egli non è molto ricettivo a questa idea però.
Avete qualche idea di come possiamo aiutare
Grazie
Alan
Risposta
Ciao Alan,
non sono sicuro di quanti anni tuo figlio è, ma se lui è più vecchio di 3 anni, si dovrebbe essere in grado di aiutarlo a dire il suono F. Essere consapevoli del fatto che, se il figlio ha un morso, dove la sua mascella superiore sporge ben oltre la più bassa, sarà più difficile per lui fare il contatto necessario per F. Allo stesso modo, se ha un underbite, con la sua mascella inferiore sporge oltre la sua mascella superiore, che per labbra contatto denti che facciamo per la produzione di F sarà difficile per lui. Sto assumendo che tuo figlio omette un suono V proprio come fa con la F, ma in caso contrario, si può avere lo forma una F dalla V - che è prodotto più o meno allo stesso modo in cui F, tranne che V è un suono che, a differenza F, ha l'aggiunta di voicing prodotta nella casella vocale (laringe).
Il mio approccio alla terapia del linguaggio con i bambini è sistematico, e li coinvolge in apprendimento piccoli, semplici passaggi che costruiscono gradualmente verso il successo nella produzione del suono della parola desiderata. Per insegnare ad un bambino a fare un suono F, mi piace avere il bambino seduto sulle mie ginocchia davanti ad uno specchio e di imitare alcune delle posizioni facciali che faccio - un grande sorriso (labbra tirato indietro), le labbra fuori - come per il soffiaggio (labbra sporgenti), labbra serrate a dire M, e, infine, il labbro superiore sfiorando i denti inferiori - la postura per la produzione di F. possibile rendere questo una divertente attività con l'aggiunta di facce buffe, mentre lo fate questi come finché non distrarre tuo figlio dalla meta - che sta diventando la sua consapevolezza di quel labbro-denti postura. Una volta che il figlio può imitare quel labbro-denti postura facilmente (senza fare rumore!), Hanno lo si imitare come si soffia delicatamente se i denti mantenendo per labbra contatto denti. Questo soffia attraverso i denti riposano saldamente sul labbro inferiore è ciò che produce un suono F. Assicurarsi che il figlio non sta spingendo i denti eccessivamente contro il labbro superiore, visto che non è necessario e non vogliamo lo mordendosi il labbro. Il contatto deve essere sufficiente per contenere la postura ferma, ma non eccessivo.
Una volta che il figlio può facilmente produrre quel suono che soffia fatto, mentre i suoi denti superiore resto il labbro inferiore, lo hanno in pratica dicendo parole che iniziano con F. Ti consigliamo di iniziare a salutarlo facendogli dicendo che il soffiaggio sonoro (F), quindi una breve pausa, e poi completando il resto della parola. Ad esempio, avrete lo si imita come dici tu: ... ISH (pesce) (pausa) F, (pausa) ... F nostra (4), F (pausa) è (FIT), F .. . (pausa) ... ix (fix), F ... (pausa) ... Iona (Fiona), ecc una volta che lui può dire queste parole imitativamente con una pausa dopo la F, vedere se può imitare voi come si dice le parole lentamente, ma senza una pausa. Il modo per sapere se tuo figlio pronto a passare al passo successivo è quello di vedere che egli è facilmente in grado di imitare ciò che si sta modellando per lui.
Una volta che il figlio ottiene in modo che possa dire quelle parole che iniziano con F facilmente, si può avere lo Prova a dire quelle parole F in frasi semplici: ad esempio, i bastoncini di pesce, quattro di più, mi trovano, fissare il auto, Fiona è andato, per te, ecc E quando si può facilmente dire questi imitativamente, si può avere lo pratica più frasi che contengono parole che hanno F. si potrebbe anche avere lo rispondere alle vostre domande che suscitano una risposta parola F: che cosa il numero viene dopo 3? (4), Che cosa c'è per cena? (Pesce), Che cosa stai facendo? (Fissa la macchina?), Qual è il suo nome (Fiona). ecc
Essere consapevoli del fatto che ottenere un bambino a dire imitativamente un suono vocale, e dire imitativamente parole con quel suono sono i primi passi, e che ottenere un bambino per iniziare a generalizzare un suono discorso spontaneamente nella loro quotidiana discorso può prendere un sacco di pratica, il tempo, l'incoraggiamento e la pazienza!
Buona fortuna per aiutare tuo figlio! Spero che questa nota è utile!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Lingua Patologo
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Westchester County, NY