Domanda
Fissiamo alcuni record dritto, perché so che ci sono un sacco di mamme
(e padri) là fuori che li preoccupano malato su queste cose che leggono su
e non sanno come interpretarli!
1. quanto è comune per un 8-9 mesi di non ancora balbettare? Basta fare
vocali, soffiare lamponi, stridio, sorridere e ridere. Non riesco a immaginare tutti
babbles in tempo circa 6-7 mesi, come dice il libro. Quanto è diffusa questa
base alla vostra esperienza?
2. Tardo balbettio è, in base alla sua esperienza, come spesso un segno c'è un
problema? Che significa, come molte volte su 10 diresti ritardo balbettio .. è solo in ritardo
balbettio o piccolo ritardo, e nulla più. Penso che sia molto importante
per i genitori di essere rassicurati che questo è qualcosa che può accadere così come
primi balbettii e che la maggior parte del tempo non è un problema.
3. Rispondendo a nome significa ciò? È un bambino, in realtà, dovrebbe sempre
guardare il genitore ogni volta che sentono il loro nome essere chiamato? Sono stato
parlare con un sacco di genitori che dicono i loro bambini rispondono al loro nome a
volte, ma un sacco di volte semplicemente non si preoccupano. Esempio: Il bambino sa chiaramente
il suo nome, perché quando chiama il padre bambino nome di sua madre non reagisce ma
quando il padre chiama il nome del bambino, il bambino reagisce. Quando nel soggiorno
seduto nel girello il bambino reagisce quando sente il suo nome è
chiamato dalla sala, gira la testa e guarda /sorride mamma. Quando
mamma si siede accanto al bambino o detiene il bambino e chiama il suo nome, il bambino non
reagisce e continua a guardarsi intorno o giocando con i suoi giocattoli. Questo va bene? È
va bene per un bambino di ignorare realtà e non risponde qualche volta? Finché
come fa risponde altre volte? Credo che molte madri non sanno che cosa questo significa in realtà
, e cominciano a preoccuparsi ogni volta che il piccolo non risponde.
4. Contatto visivo. Se il bambino presta attenzione, guarda negli occhi e sorrisi e rende
suoni felici quando genitore sta giocando con il bambino quando il bambino si trova sulla schiena,
quando genitore sta cantando e parlando e rendendo volti e suoni divertenti e
baciare i piedi del bambino e così via. Ma quando si tiene il bambino nel bambino le braccia
non guarda negli occhi quando da vicino. Solo qualche volta. O un rapido sguardo. Ma
senza sguardo. O quando il bambino, 8-9 mesi, è seduto e giocare sul pavimento e
non guarda mamma molto spesso o non risponde quando le chiamate mamma Ma il bambino
dà spontaneamente mamma un rapido sguardo o un sorriso durante la riproduzione di ogni ora
e poi
non ci può essere "il contatto visivo o nessun contatto con gli occhi", "risponde o non
risponde", "balbettio o no balbettio" -. deve essere una via di mezzo, una vasta gamma
.. o mi sbaglio? Si prega di spiegare a noi mamme preoccupate!
Risposta
Hi E,
Siete sicuramente il bersaglio in notando la confusione dolorosa che i genitori alle prese con nel tentativo di interpretare i criteri utilizzati per valutare lo sviluppo di un bambino ! E proprio come si scrive, non c'è bambino che scambia il contatto visivo o reagisce a loro nome il 100% del tempo! ' Cerchiamo di rispondere alle vostre domande specifiche:
1. Ci sono sicuramente alcuni bambini che sono tra i 8-9 mesi e non sono ancora balbettante in sillabe, anche se non ho una percentuale precisa di citare. Sono contento di leggere che il bambino è strillava, rendendo lamponi, vari suoni vocalici, sorrisi e risate! Questi comportamenti mostrano alcuni dei coordinamenti motorie orali e le abilità sociali del bambino gode! Ancora, i suoni consonantici come 'm' e 'b' sono spesso nelle prime fasi di sviluppo e se il bambino non produce alcun suono consonante 8 mesi di età, che è di qualche preoccupazione. Dal momento che preferiamo sbagliare sul lato della cautela, suono discorso mirato e gioco balbettio e la stimolazione sarebbe opportuno per questo bambino, per cercare di pendere la bilancia verso lo sviluppo del linguaggio.
2. Per quanto riguarda la capacità di ascolto di un bambino, se un genitore è in grado di vedere che un bambino risponde al loro nome a volte, che può suggerire che il bambino 'sa' il loro nome. D'altra parte, se il bambino risponde al loro nome raramente o molto incoerente, può significare che essi sono facilmente distratti, o stanno mostrando 'ascolto selettivo' e messa a punto fuori comportamenti - ascolto /di rispondere quando si sentono come l'ascolto /risposta e non ascolta /risponde quando non si sentono come se fosse - che di fatto possono essere indicativi di punti deboli capacità di ascolto. Vorrei raccomandare uno screening dell'udito per questo bambino per essere sicuri che non vi siano problemi di udito che contribuiscono alla loro capacità di risposta incoerente.
3. Lei descrive i comportamenti lo sguardo degli occhi reciproci in un 8 mesi che è sdraiato sulla schiena, mentre i loro genitori gioca con loro - che dimostra sicuramente la capacità del bambino di essere socialmente impegnato e reattivo. Un bambino che guarda solo di tanto in tanto e quando ne hanno voglia, e non a tutti, quando vengono chiamati, non può essere evidenziando le difficoltà con lo sguardo degli occhi reciproca, ma può avere qualche difficoltà con l'ascolto /risposta. Dal momento che ascoltare e rispondere sono così cruciale per la comunicazione, un bambino con possibili punti deboli in questo settore sarebbe un bambino che potrebbe beneficiare di Logopedia.
La linea di fondo è che se c'è qualche domanda a tutti nella mente di un genitore sul fatto che il loro bambino è inerente allo sviluppo in pista, o mostrando segni di impegno sociale limitata, ritardi di ascolto /risposta, o in fase di sviluppo di competenze gorgoglianti, sarebbe saggio per il genitore di consultarsi con un professionista. Il bambino che hai descritto sopra suoni per essere socialmente impegnato, ma ha alcuni ritardi nella capacità gorgoglianti e può avere alcuni ritardi nella ascolto /risposta. Il primo controllo potrebbe essere con il pediatra, e ..se ancora interessato ... poi una valutazione discorso /lingua sarebbe in ordine. Non è mai troppo presto per essere rassicurati sul fatto che il bambino sta facendo bene, o per un bambino per iniziare la stimolazione che riceve in grado di promuovere il loro sviluppo di interazione impegnato, il gioco, o competenze parola e del linguaggio. Anche se alcuni bambini solo bisogno di un breve 'inizio di salto' per farli andare, gli altri potranno beneficiare di una più ampia Logopedia. La comunicazione è un importante abilità abbastanza che non posso consigliare un intervento precoce caldamente!
Spero che questa nota è utile! Buona fortuna a voi con la vostra figlia!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Lingua Patologo
http://www.SpeechSkillsForKids.com
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Westchester County, NY