Domanda
Mio figlio ha 2 anni e 4 mesi di età. ha discorso molto limitata. Ha un vocabolario di forse 15 parole che usa. Ogni tanto si dirà una parola nuova, ma poi non avete mai sentire di nuovo. Ha avuto una valutazione discorso che dice che è 6 a 9 mesi indietro rispetto agli altri bambini. Un insegnante si incontra con lui una volta alla settimana a casa nostra per un'ora e una volta al mese il logopedista viene fornito con lei.
Insieme con i problemi di linguaggio che ha deveolped alcuni problemi di comportamento. Egli è twards molto aggressivi altri bambini, lui stesso, i nostri cani, e ME. lui cerca di giocare con i bambini, ma turs con colpendolo a calci e gli altri kdis. La sua principale forma di comunicazione con nessuno brontola. Si alza molto arrabbiato e frustrato e colpirà graffio o pizzico. Egli sarà anche sbattere la testa sul pavimento molto duro.
Ha anche momenti in cui gli spazi di ovunque da 30 secondi a 3 minuti. Lui non risponde se si chiama il suo nome di toccarlo.
Siamo andati a uno specialista pediatrico comportamento di ieri e lei ci ha detto tutti questi comportamenti sono normali per un bambino di 2 anni. Ho un altro figlio di mio e 3 figliastri. Sono stato anche un sacco aroud dei bambini adottivi e non ho mai visto queste azioni prima. Sto solo cercando di ottenere alcune risposte quanto a che cosa potrebbe causare questo e come posso aiutarlo con il suo discorso e il comportamento.
qualsiasi suggerimento sarebbe apprezzato ringrazio
kim
Risposta
Hi Kim,
mi riguarda a leggere le sfide che tuo figlio 2 anni 4 mesi sta avendo. Anche se lo specialista del comportamento avete consultato con ha il vantaggio di aver visto suo figlio, i rapporti del suo 'spaziatura,' sbattere la testa, l'aggressività, 6-9 ritardi mese di competenze linguistiche espressive e ringhiando come la sua principale forma di comunicazione non dipingere l'immagine di un tipico di 2 anni. Che cosa fa il pediatra dice? L'incidenza di spaziatura che hai citato chiamata per una valutazione neurologica pediatrica, e che dovrebbe fornire - almeno - una certa comprensione dei comportamenti del figlio. Dipartimento di intervento precoce del tuo Paese può offrire una valutazione psicologica, senza alcun costo per te, che darebbe un'analisi delle sfide di apprendimento, linguaggio e del comportamento di tuo figlio, insieme con le raccomandazioni specifiche per soddisfare le sue esigenze. Se si decide di seguire attraverso privata, una clinica, valutazione globale neuropsicologica sarebbe più approfondita per analizzare punti di forza e di debolezza di tuo figlio in tutta una serie di aree di sviluppo - il comportamento, l'attenzione /memoria /apprendimento, elaborazione visiva, ha la funzione motoria, e le competenze linguistiche - e con le raccomandazioni specifiche su come aiutare tuo figlio in termini di comportamento, l'apprendimento e la lingua.
Sono contento di leggere che tuo figlio sta ricevendo qualche istruzione individualizzata, anche se con un ritardo di 6-9 mesi nel linguaggio espressivo che dovrebbe ricevere due volte alla settimana (almeno!) logopedia. State pensando di lui iscrivendosi nella caduta in una scuola materna? Il suo posizionamento richiederà particolare attenzione date le sue sfide attuali, e un programma prescolare basato lingua - se c'è uno in area-- sarebbe altamente raccomandato. Anche se settembre può sentire come è per sempre via, non è davvero troppo presto per cominciare a pensare di iscrizione prescolare, come i programmi si riempiono abbastanza rapidamente, e ci vuole veramente le esigenze di tuo figlio da rispettare!
Spero che questa nota è utile, e, naturalmente, vi auguro buona fortuna per aiutare tuo figlio! Sono contento di vedere che si sono persistenti nella ricerca per le risposte che cerchi!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Lingua Patologo
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com
Westchester County, NY