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3 1/2 anni drools



Domanda
Mia figlia è 3 1/2 anni e sbava eccessivamente. Per tutto il giorno, se mangiare, giocare o parlare. All'inizio ho notato che sembrava essere lo sviluppo di un po 'più lento rispetto agli altri bambini della sua età. Al 1 1/2 ho avuto il suo valutata con ECI in cui si è qualificata per i servizi e ricevuto Servizi SLP due volte al mese. Purtroppo, lei ha preso bene alla SLP e non ha fatto molto parlare di lei. Prima del suo terzo compleanno è stata valutata con il nostro distretto scolastico locale, ma si sentiva bene e non continuò servizi.
Sono preoccupato perché lei sarà presto quattro e la bava non ha lasciato su. Mi è stato detto di parlare forse di un ENT o un dentista, ma non sono sicuro esattamente che direzione devo prendere. Tiene la sua lingua in su contro i denti e sto notando gapping tra di loro. Lei ha anche difficoltà a mangiare rompere tutto in piccoli pezzi e si rifiuta di usare posate per mangiare. Non sono sicuro se lei è ancora a conoscenza della sbavando, ma si chiude la bocca e pulire il viso quando viene richiesto di farlo. Ama anche a masticare su qualsiasi cosa che possa trovare e mangia carta spesso.
So che questo non è tutto, ma alcune delle cose più importanti che abbiamo a che fare con la società.
Grazie per aiutare,
Shanterry

Risposta
Grazie Shanterry per la tua domanda, e per includere una descrizione dei vari aspetti di comportamenti orali che vedete nella vostra 3 1/2 anni figlia.
Dal dettaglio che hai citato, mi chiedo se tua figlia ha basso tono muscolare e le differenze di elaborazione sensoriale (difficoltà a integrare tattile e informazioni sensoriali) dentro e intorno alla zona orale. Questi insieme possono rappresentare sia per il sbavando come pure per i problemi sua figlia ha mordono cibo e utilizzando argenteria, nonché per la sua apparente desiderio di masticazione.
tono muscolare
Basso si riferisce ad una scioltezza o stato di rilassamento nei muscoli, e può contribuire alla difficoltà di gestione saliva oltre a svolgere attività di orale-motorie di mangiare e di parola l'articolazione. Una risposta precedente a una lettera genitore ho risposto a tutti gli esperti - in data 3/11/2009, (http://en.allexperts.com/q/Pediatrics-1429/2009/3/excessive-drooling-1.htm) fornisce un sacco di dettagli su sbavare nei bambini.
sensoriale squilibrio trasformazione in bocca può essere ipo e /o ipersensibili: se iposensibile, tua figlia sarà sotto-reagire alla sensazione in bocca (come ad esempio l'accumulo di saliva) perché non si sente la saliva tanto quanto un bambino la cui sensibilità è intatta; se lei è iper-sensibile, lei sarà eccesso di reazione alla sensazione (la sensazione di toccare il argenteria denti) perché si sente eccessivamente. Se lei ha sia ipo e iper-sensibilità, ha bisogno di far fronte in qualche modo sentirsi troppo poco e in altri modi che ritengono troppo sensazione. Il seguente link - (http://www.sensory-processing-disorder.com/oral-sensitivities.html - fornisce informazioni più complete sulle difficoltà sensorimotorie orali
Mi dispiace leggere che la vostra scuola. quartiere negato la terapia discorso figlia, in quanto è qualcosa che ha bisogno. che non tollera utensili all'età di 3,5 anni e si sta rompendo il cibo in piccoli pezzi è significativo. In questa lettera precedente ho risposto sul Allexperts troverete strategie . per aumentare la soddisfazione di tua figlia della sua saliva e per aiutare lei con elaborazione sensoriale orale, ci sono una vasta gamma di giocattoli sensorimotorie orali disponibili: http://www.sensory-processing-disorder.com/oral-sensitivities.html E ' è vero che il follow-up con una ENT sarebbe utile per escludere che non vi è alcuna causa fisiologica (tonsille e adenoidi allargate possono essere contributiva) di sbavando di tua figlia e un dentale consultare sarebbe anche importante -. per monitorare l'dentale divario che si sta notando.
citerò brevemente che il gioco cibo può aiutare i bambini diventano meno sensibili alle diverse texture cibo, e potrebbe forse aiutare la vostra figlia tollerare mangiare cibi che non vengono suddivisi in piccoli pezzi. Utilizzando una tovaglietta colorata, o piatti e utensili colorati, o avere alimenti che sono diversi colori sul piatto, e gli aromi alimentari appetitosi sono altri modi per aumentare la stimolazione sensoriale durante mangiare. Si potrebbe promuovere la tolleranza di tua figlia di grandi pezzi di cibo per avere il suo avanzamento un pupazzo alimenti di diverse dimensioni (https://glammatoys.com/item/41693/) e avendo il suo insegnare e incoraggiare il burattino "usare i denti per mordere e mastica! si può fare, masticare e masticare! " Mescolando alcuni cibi più duri in cibi più morbidi - per esempio, cospargere un po 'di noci o di sedano tritate molto piccola con il suo riso o pasta, usare corn flakes croccante di bocconcini di pollo pane - si potrebbe aiutare ad avvisare il suo sistema sensoriale per via orale, che potrebbe contribuire a stimolare la sua disponibilità a tollerare più grandi pezzi di cibo. A volte distrarre un bambino - fa i fronti sciocchi, la riproduzione di musica, un film preferito o un gioco durante il momento del pasto - è un modo per aiutarli a tollerare gli alimenti o comportamenti alimentari che tendono a rifiutare. L'aggiunta di spezie agli alimenti di tua figlia, o dare i suoi dolci lemony, o lavarsi i denti e la lingua prima dei pasti potrebbe allo stesso modo aiutare a 'svegliare' la zona orale. Per leggere in genere circa elaborazione sensoriale, The Child Out-of-Sync è un libro meraviglioso per i genitori! L'autore, Carol della Kranowitz, ha anche un sito web (http://www.out-of-sync-child.com/), che ha legami con interviste e articoli che potreste trovare interessante.
Infine, voglio solo fare menzione che la carta di mangiare di tua figlia non è un comportamento tipico e mi chiedo se questo è indicativo di uno squilibrio nutrizionale. Sarebbe sicuramente qualcosa da discutere con il vostro pediatra, e un consulto con un nutrizionista potrebbe essere utile.
Spero che questa nota è utile!
Buona fortuna!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Lingua Patologo
Westchester County, NY

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