Domanda
Mio figlio è ora di 15 mesi e io sono curioso di sapere il suo sviluppo del linguaggio. Dice la mamma a me e papà al suo papà. Noi siamo dalla Svezia, papà è papà in svedese. Quando è nel suo seggiolone e vuole alzarsi lui mi fa sapere, rendendo i suoni e mette le braccia verso di me. Così gli chiedo "Vuoi alzarsi?" e lui fa cenno di sì. Quindi chiedo "Si può dire per me? Di 'UP" e lui fa di questo "PPP" suono ogni volta e, a volte riesce a fare il "UPPP".
Quando si mangia, dice "Me" per più ( Mer è più in svedese). Ogni volta che vede una palla che dice "BA", quando vede una mucca che dice "MMMM", quando vede mela dice "PE" (Apple è 膒 PLE in svedese), e, a volte riesce a dire "PLE". Quando vede un cane dice "Bobé" o semplicemente "Be" (si tratta di vovve in svedese, ma non può dire V).
Quindi la mia domanda è, ha chiaramente un paio di "parole" che solo io posso capire chi sa cosa vuol dire dal momento che non dice loro completamente e correttamente, che importa a questo punto, però? Diresti che ha poche parole?
Capisce tutto. Gli dico di buttare il pannolino nella spazzatura, lo fa. Gli dico di play-alimentare il suo orso di peluche, lo fa. Gli dico di sedersi, lo fa. Gli dico di andare a giocare la chitarra, lo fa. E così via.
E 'solo che non sono sicuro se dovrebbero dire la parola intera, a questo punto, o se va bene quello che sta facendo. (Dire APPLE o almeno APPE, invece di dire .. "PE") Allora, dimmi.
Dico che diceva njanjanja, lo fa. Dico "Woawoawoa" dice troppo. Egli imita molto, entrambi i suoni e le cose che facciamo (pulito, parlare al telefono, piedi pedali (ho cantato se sei felice e tu lo sai i piedi al e ha mostrato lui, non lo sta facendo tutto il tempo). Ecc
risposta
Hi,
tuo figlio suona per essere nel segno! sono così felice di leggere che capisce tutto quello che dici e che è a volte usando parole per comunicare. che le sue parole sono imprecisi o talvolta ridotta è assolutamente da aspettarsi alla sua giovane età! in realtà, ci sono una vasta gamma di errori di semplificazione che i bambini fanno comunemente e che consideriamo 'normale' per la loro fase in parola e lo sviluppo del linguaggio Ridurre parole 2 sillabe a una sola sillaba, omettendo i suoni finali (Me /Mer) -. alcuni bambini potranno omettere suoni iniziali - in parole, sostituendo un suono precoce di sviluppo come B per un suono più tardi in via di sviluppo come la 'V '(Bobé /Vovve) sono tra quei processi di semplificazione comuni.
sono così felice di leggere che tuo figlio imita spesso sia in termini di parola e del linguaggio, nonché le azioni, come l'imitazione è viale di un bambino di apprendimento. Dal modo in cui si descrive l'interazione con lui quando si chiede a prenderlo dal suo seggiolone, si sta facendo solo le cose giuste - e lui è del tutto reattivo - di aiutarlo a continuare a sviluppare le sue capacità di comunicazione!
Sono certo che ti piace guardare in via di sviluppo delle competenze linguistiche di tuo figlio! E 'davvero un processo incredibile che sembra svolgersi per miracolo!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Lingua Patologo
Westchester County, NY
http://www.SpeechSkillsForKids.com