Domanda
chiedo a nome del mio migliore amico. Ha un 6 y /o figlio che è K. Quasi ogni giorno in classe ottiene un semaforo rosso, perché è o parlare, cantare o suonare quando dovrebbe essere in ascolto. Ha provato i time-out, portando via il suo cubo di gioco, che è il suo preferito cosa da fare, e anche sculacciate. Niente sta funzionando! All'inizio dell'anno ha provato il sistema di ricompensa, ottenere una luce verde tanti giorni di fila e ottenere una ricompensa, che ha lavorato solo per un po '. Egli menti e sarà molto quando gli viene detto, ma rapidamente si dimentica. Lui è molto intelligente e che tutto il suo lavoro che proprio non riesco a stare fermo e di essere abbastanza mentre lo fai? Che cosa suggerisci?
Risposta
prego di perdonarmi, ma penso che tutto il sistema di indicatori luminosi rosso, giallo e verde è incredibilmente stupido e inopportuno per i bambini dell'asilo. Non avrei il mio bambino in un asilo che si aspettano i bambini a stare fermo per lunghi periodi e ascoltano una lezione per adulti su qualcosa. I bambini di questa età hanno bisogno di mani su centri di apprendimento, nonché dei gruppi di ascolto volte intere. Non posso fare a voi, se non per dire tuo amico sta facendo tutto il possibile. se ricompense aiutato più, lei dovrebbe continuare ad utilizzare tale metodo. Se lei pensa che il bambino ha un problema di apprendimento in materia di messa a fuoco, ha bisogno di averlo testato (gratuito) da uno specialista della scuola che lei può fare riferimento.