Domanda
Ciao, mio figlio è 11, che presto saranno 12, e lui è ADHD. Anche se questa è sempre stata una lotta, lui è sul farmaco e fare meglio in questo aspetto o così abbiamo pensato.
Tuttavia, altri modelli stanno iniziando ad emergere. Egli è essere non veritiera a scuola ea casa, ha mentito su come ottenere i compiti fatto, è stato indovinare i compiti e le prove solo per avere loro completamento, e abbiamo avuto 2 episodi di prendere i soldi (e la spesa di denaro) che non apparteneva a lui.
Lui è uno dei ragazzi più gentile, dolce e sensibile che si possano incontrare.
andiamo in chiesa e anche se non sportivi potranno, non giocare a basket e baseball per divertimento e non competitivo. Capisco anche pre-adolescenti e la pubertà è un fattore, ma di questo passo, non voglio passare al 7 ° grado. Abbiamo andato a un terapeuta per due volte, ma finora, abbiamo capito che ha una fervida immaginazione e stiamo lavorando per dire la verità ... che ovviamente non funziona. Per quanto riguarda il controllo di compiti a casa e così, l'insegnante e sono stato molto comunicativo e di fare tutto il possibile, ma sono al punto, ha bisogno di succhiare in su e fare la sua parte. Mio marito è un autista di camion e non sono lì per aiutare molto.
mia conferenza genitore /insegnante è in arrivo la prossima settimana. Sono ad una perdita, in quanto vi è così tanto che potrei dire, ma penso che ho avuto l'essenza di tutto verso il basso.
Grazie!
Charla
Risposta
Hi Charla,
può essere difficile per i ragazzi che entrano pubertà per gestire le molteplici attività necessarie per rimanere in cima di compiti a casa per più classi (è lui nella scuola media?). Quindi il primo passo è quello di assicurarsi che sta ottenendo l'assegnazione in basso a destra. Si può fare questo già, ma se non, chiedere l'insegnante (s) se possono controllare il suo computer portatile o una cartella per assicurarsi che ha scritto in modo corretto l'incarico, e mettere le loro iniziali lì in modo che quando lo vedi, lo sai che era controllato.
successivo, hanno una regola che deve portare a casa il suo incarico notebook di tutti i giorni, anche quando non c'è lavoro. L'insegnante può solo mettere un nessuno zero o quando non c'è lavoro. Poi si controlla ogni giorno.
Se non portare a casa la notebook, avere una conseguenza. Se non portare il lavoro a casa a casa, avere una conseguenza pure. Il mio preferito per questa situazione è quello di avere compiti a casa tutto pronto per lui a casa. Sono sicuro che l'insegnante può aiutare con questo dando dispense o idee o libri, cartelle di lavoro, ecc L'idea qui è che non importa cosa, sta facendo lavoro a domicilio. Se non portare il lavoro di scuola a casa, tirare fuori un foglio di lavoro e libro e lo hanno lavorato e la lettura per 2 ore (probabilmente molto più di quanto il suo compito sarebbe stato normale). Ciò è reso ancora più orribile quando egli non solo ha a che fare il lavoro assegnato da voi, ma il giorno dopo, si deve fare il lavoro da scuola e fare il lavoro mandato a casa per quel giorno.
La chiave qui è per voi di farla rispettare. Si può avere un incontro con l'insegnante, e fargli sapere tutte le vostre preoccupazioni e la vostra soluzione. Si possono condividere le proprie idee su ciò che potrebbe aiutare pure. Una volta che gli è stato detto che dimenticando i compiti o la sua cartella di lavoro (cartella di assegnazione) non lo otterrà senza lavoro, si spera che sarà lui a tirare insieme. In caso contrario, essere pronti a dargli lavoro. Non lo lasciate fuori di esso non importa ciò che (non "il cane ha mangiato" scuse consentito).
Mentre fare i compiti, si può insistere si siede e lo fa fino alla sua destra (che significa che controlla esso). Egli può correre attraverso di essa, ma se non è corretta, ha bisogno di rifare. L'insegnante può mandare a casa il suo lavoro che è scadente e lo hanno rifare pure. Oppure può ri-farlo durante la ricreazione.
Infine, non fa male a dargli un incentivo a provare così difficile fargli guadagnare premi per un lavoro ben fatto dovrebbe essere una parte del piano. Lascialo essere una parte di quello che potrebbe essere. Esso non deve essere enorme ... forse uscire per pizza o qualcosa ogni due settimane (relazione o tempo pagella).
Leslie Truex