Domanda
Siamo appena tornati dalle conferenze insegnante ... l'fuori dalla sua pagella è stata superiore in settori come la matematica e la lettura; tuttavia, l'insegnante era preoccupato per i suoi seguendo le indicazioni. Che conduce nella interrompere la classe. Questo è qualcosa che io stesso ho notato quando chiedendogli di spiegare quello che abbiamo appena coperto o convincerlo a concentrarsi su un progetto. Egli agisce bordo; come lo sto fastidio. E 'stato suggerito che teniamo un notebook di quando si sta lavorando su un compito, per quanto tempo si può lavorare o fare qualcosa (TV meno e videogiochi) senza essere distratti. L'insegnante sta per fare lo stesso. Egli non segue le indicazioni bene, ma quando sa finalmente che cosa è supponiamo di fare, lui lo completa a volte sciatto e talvolta perfetto. Ottengo frustrato con lui quando sto cercando di spiegare le direzioni, e questo è uno contro uno. Io non voglio che rimanere indietro a scuola. So che l'insegnante non può passare la giornata a lavorare con lui uno contro uno. Credo che la mia domanda è ... come posso lavorare con lui per sviluppare una migliore capacità di ascolto? Come preoccupato dovrei essere?
Risposta
Caro Chis,
Si ha bisogno di essere interessato; questa è un'abilità vita avrà bisogno in futuro, sia in tutte le orecchie della scuola e nel mondo del lavoro. L'insegnante ha un buon piano e si può fare la stessa cosa a casa per aiutarlo. La mia preoccupazione è che non c'era una parola di cui circa lode o ricompense se comincia a migliorare. La lode è la soluzione migliore per aiutarlo a motivare a fare meglio.
Ottenere alcune stelle d'oro e metterli sul calendario ogni giorno in cui fa bene a seguire le indicazioni o completamento di un compito. Si può vigilia pu più di una stella per un giorno che fa più bene. Dopo che ha guadagnato 5 stelle o 6, ricompensarlo con fargli scegliere il dessert o fare qualcosa di speciale con voi ... qualcosa che è significativo per lui. Si potrebbe sapere che cosa è significativo come ricompensa.
Quando si dà indicazioni, farlo lentamente e solo dare una direzione alla volta. E sì, lo hanno ripetere di nuovo a voi. Meglio ancora, scrive anche ciò che si desidera di fare una semplice frase breve su un postnote e può girare nella nota a voi quando si completa l'operazione.
Si dovrebbe anche condividere queste idee con l'insegnante, soprattutto se si può vedere un miglioramento a casa. Il maestro lo deve priase e ricompensarlo in qualche modo semplice a scuola quando lo fa meglio .... essere il leader, ecc
Potrebbe anche essere una buona idea per controllare l'udito. Potrebbe essere qualcosa di semplice come un problema di udito o di un problema di percezione uditiva. Scoprire. Evelyn www.askevelyn.com