Domanda
Mio figlio è sarà 7 alla fine di dicembre. Sono un genitore unico e hanno finora lui assistito a guardare il mondo e prendere appunti mentali che aspettano il suo cervello per dirgli che è pronto a fare la cosa molto che è stato a guardare gli altri. Le fasi che ha attraversato finora è stato attraverso la comunicazione reciproca, dove è sicuro di prendere se stesso e ha avuto successo con tutti i suoi sforzi fino ad ora. Quello che mi preoccupa è il nuovo programma di studi basato scuola di non più "giocare a base di" attività in grado uno e mi è stato detto dal prossimo anno questo sarà il caso per i bambini in preparazione. I test e la quantità di rendimento scolastico stupisce non solo me, ma molte altre madri. Sono stato abbastanza attenti con cui gli chiedo di andare fuori dalla sua zona di comfort sapendo che se egli è spinto egli scaverà i tacchi in e spegnere. Che ancora una volta è il caso, in cui egli è costantemente mi dice c'è troppa scrittura in classe e poi il lavoro aggiuntivo a che fare con forse solo una sera in cui può essere lavoro gratuito. (I disgregare al solito 15 min intervalli di notte e la mattina prima della scuola.) C'è stato un notevole disturbo all'interno della struttura di classe avendo avuto quattro insegnanti di quest'anno tutti con differenti regole e le aspettative, oltre a 2 bambini autistici nella classe quali sono autorizzati a vagare a loro piacimento. Questo ha dimostrato di essere molto distrazione di mio figlio e gli altri, per cui il suo maestro attuale ha detto che questo è qualcosa che si verifica che lei non è d'accordo con. Se non vi è calma e la struttura in aula si raggiunge di solito il 100% nei suoi test di ortografia e tassi molto elevati matematicamente. Se lui non è impegnato e si sente troppo sfidato diventa dirompente. (Il suo insegnante mi dice che nella sua pagella dovrà commenti di immotivato), eppure a lui è così motivato per sapere se può andare al proprio ritmo. Fa paura a guardare il sistema scolastico diventare così concentrato sui risultati nel mondo accademico che la sua insegnante mi dice che se lei non lo spinge lui sarà dietro il prossimo anno. Ero lì il Venerdì per 1 1/2 ore e in quel tempo avevano una pagina piena di problemi di matematica per fare in prima persona con poco aiuto e poi un'altra pagina piena di struttura della frase, dove hanno dovuto decidere se una frase è stata positiva o negativo e poi ri-scrivere la frase che era opposto. A seguito di questa avevano un test di ortografia. L'insegnante mi ha anche detto che hanno appena stati informati di ulteriori test hanno bisogno di fare con i bambini prima che il termine si concluderà. Questo non è un iniziazione delicata nella vita scolastica in cui questi ragazzi si alzano e dicono "yey" la sua scuola oggi. Sono per lo più dicendo che non vogliono andare. Io non li biasimo. Essi non sono macchine e con questa quantità di lavoro a una così giovane età possono sicuramente vederli bruciati prima hanno finito i loro anni di scuola primaria. I ragazzi che appaiono utilizzati per fare le cose senza dubbio fanno ragionevolmente bene, ma mio figlio che ha bisogno di capire la motivazione di tale sforzo questo lo può alludere ed è diventato etichettato come demotivato. Vuole solo avere più divertimento a scuola.
Risposta
Hi Karyn,
ho assolutamente capito la sua preoccupazione e la frustrazione ... e io sono un insegnante !!! Spesso mi chiedo chi è all'interno delle mura burocratici che prende la decisione di 'quanto' e 'cio' che dovrebbero insegnare nel curriculum - credetemi quando dico che gli insegnanti spesso sono altrettanto frustrato come i genitori quando una tale enorme carico di lavoro è costretto su di loro per fornire a questi bambini. Un gran numero di miei colleghi che hanno insegnato finchè ho chiaramente ricordare i tempi in cui, al termine di una giornata calda e intensa, che potevano solo sedersi i bambini verso il basso sul tappeto e leggere a loro, o lasciarli cantare o libero-play. Tutto deve ora essere così strettamente strutturato che siamo 'bruciare' la creatività fuori dei nostri figli e noi stiamo spingendo loro di raggiungere quando dovremmo coltivare il loro apprendimento.
Detto questo, la situazione non è intenzione di cambiare a meno che noi (genitori, insegnanti, comunità, ecc) hall difficile per il cambiamento - e non so quando (o se) che sarà mai accadere. Nel frattempo, dobbiamo guardare dopo i nostri ragazzi.
vedo dalla posizione che siete in Australia così, essendo un Sydney-sider me stesso, posso riguardare il sistema che si sta descrivendo. Non sono sicuro che la scuola tuo figlio frequenta, ma forse potrebbe essere vale la pena di parlare in giro con altri genitori i cui figli frequentano altre scuole - questa scuola certamente suona 'completo su' e se ti senti tuo figlio è stressato e ha il potenziale a perdere interesse per la scuola del tutto, potrebbe essere opportuno prendere in considerazione di andare a un'altra scuola con una filosofia leggermente diversa sull'apprendimento.
certamente esprimere le mie preoccupazioni al preside della scuola prima. Quando si parla con lui o lei, essere molto chiari su ciò che avete visto voi stessi - non per sentito dire da altri genitori, e mettere in chiaro che si vuole aiutare la scuola aiuta tuo figlio! - Siete tutti nella stessa squadra Se il la risposta è un'alzata di spalle e un attitide di "Bene, cosa possiamo fare?" - Dovrebbe suonare alcune campane che è necessario considerare shopping in giro per un'altra scuola. Sembra un po 'sopra le righe' di test per quanto si è detto, e con l'esclusione delle attività di 'divertimento' e più casual. In termini di compiti a casa, egli dovrebbe avere non più di 20 minuti una notte in questa fase - e che dovrebbe essere la lettura e forse un po 'attività di ortografia o una frase. Niente di troppo drammatico o in termini di tempo in questa fase iniziale
ho sempre incoraggiare i genitori ad avere 'divertimento' apprendimento con i loro bambini -. Alcuni genitori che sono preoccupati che il loro bambino è in ritardo in classe, o no 'commutata su 'ad un particolare argomento, possono spesso ricorrere al tutoraggio formale o aggiuntive bambini compiti a casa, ecc impareranno dall'esperienza, e spesso abbastanza per inciso. Per esempio, se pensate che il vostro bambino non è la comprensione di un concetto di matematica, piuttosto che organizzare sessioni di tutoraggio formale dopo la scuola - prendere lui /lei al negozio e chiedere loro di trovare il weetbix più economico si può vedere sullo scaffale (numero /riconoscimento soldi ); chiedere loro quanto due vasetti di miele a $ 4 ciascuno sarà (aggiunta); qual è la scatola di cornflakes largst possono trovare (peso /misura) - I bambini amano queste attività e si sono loro miglior insegnante! Trovare un sacco di storie divertenti da leggere insieme - dopo aver letto la storia insieme, parlare, ri-raccontare parti di essa gli uni agli altri, risolvere un problema uno dei personaggi potrebbe essere affrontato nella etc storia - tutti parte della discussione ; problem solving; memorizzare, ecc - queste sono tutte le caratteristiche del loro apprendimento - ma sono divertenti! Quindi, una volta che si ottiene il lavoro 'noioso' fuori strada, cercare di consolidare qualcosa che ha imparato quel giorno con una divertente attività. Questo tipo di rinforzo gli darà la fiducia necessaria per vogliono saperne di più
non sono sicuro se qualcuno di questi suggerimenti hanno aiutato - ma non toglie la tua frustrazione, lo so, ma può aiutare di motivare il vostro figlio a voler continuare a esplorare, scoprire e imparare! Faccio ancora un po 'di insegnamento, ma ora mi concentro su programmi in esecuzione di sostegno e di informazione per i genitori su una varietà di questioni educative - dal passaggio alla scuola superiore per stili di apprendimento, alla gestione del tempo e rimanere in cima di compiti a casa. Ho anche eseguire sessioni private e sessioni di uno-uno studente /genitore. Date un'occhiata al mio sito web www.highhopes.com.au e si prega di essere in contatto, se si pensa posso aiutare ulteriormente. Appendere in là - tuo figlio è molto fortunato che ha una mamma che è così preoccupato per il suo benessere.