Domanda
Io lavoro in una scuola elementare come assistente comportamentale. E 'mia responsabilità di gestire la maggior parte dei problemi di disciplina minori che si presentano e offrono progetti di rinforzo positivo. Sono attualmente a un bivio perché un kindergartner, che non mancherà di tenere le mani a posto. Abbiamo parlato diverse volte, ha discusso i modi positivi per usare le nostre mani, e implementato un sistema di ricompensa per i giorni in cui egli è in grado di evitare inadeguato contatto fisico con gli altri studenti. Purtroppo il comportamento continua. La regolarità è placata, ma lui è ancora colpire gli altri studenti. Lui dice sempre che è colpa di qualcuno e lui sta reagendo o difendersi. Per favore aiuto!
Risposta
Hi Clifford,
Questo è dura! Hai fatto esattamente la cosa giusta mediante l'attuazione di un sistema di ricompensa per il rinforzo positivo di buona condotta (non colpire), tuttavia questo piccolo non sembra essere coerente nei suoi sforzi per mantenere le mani a posto!
ho un altro suggerimento che potrebbe funzionare e si basa su un modello di 'disciplina assertiva', che funziona davvero bene in una situazione di tutta la classe, e non riesco a capire perché non avrebbe funzionato in una situazione di uno contro uno. La differenza principale è che bisogna essere molto vigili nella vostra attenzione per i dettagli. Con una classe dirompente, e, forse, un gruppo particolarmente dirompente di studenti all'interno di una classe, l'idea è quella di premiare il comportamento positivo con un particolare obiettivo in mente
ho avuto una classe elementare di alto livello dura un tempo così ho provato questo. - sono entrato nella stanza, disegnato un pesce enorme sul bordo con le bolle che escono da lui. Abbiamo deciso, come classe, che tipo di ricompensa che vorremmo lavorare per raggiungere - abbiamo deciso su un pomeriggio di Venerdì salsiccia sfrigolare, come un bar-b-q con il cibo partito e della salsiccia. Il premio è stato solo per la nostra classe, ma abbiamo dovuto lavorare insieme come una squadra per realizzarla. Ogni volta che qualcuno ha dimostrato un comportamento positivo, le buone maniere, stabilendosi nel mondo del lavoro in modo rapido, ecc - il bambino responsabile della 'buona azione' sarebbe colorare in una bolla. Non ho mai strofinato fuori una bolla, ma se qualcuno ha fatto la cosa sbagliata vorrei dire una cosa del genere - "E 'un peccato che si è venuto nella classe chattando BJ perché ero sul punto di colore in una bolla, ma ora non posso" - gli altri ragazzi odiano mancanti e in pochissimo tempo i bambini a capire quanto sia importante lavorare insieme e cominciano a ricordare reciprocamente delle forme accettabili di comportamento. L'intero processo diventa molto 'autocontrollo' ei bambini si sentono un grande senso di realizzazione quando raggiungono il loro obiettivo e sono ricompensati per questo. Si tratta di uno strumento di modificazione del comportamento molto efficace
Nel tuo caso, forse, potrebbe essere opportuno prendere in considerazione un premio che è abbastanza consistente e ha bisogno di tempo e sforzo per raggiungere -. Ricompense piccole, a breve termine a volte don 't lavorare con alcuni ragazzi - o solo temporaneamente. Se si dispone di un qualche tipo di grafico o l'immagine che è visibile e, una volta che avete deciso su una ricompensa, iniziare la colorazione in bolle, zecche ecc Quando ha mantenuto le mani a posto lo ricompensa; ma essere vigili e tenere d'occhio un'occasione in cui avrebbe potuto SOLITAMENTE reagire rapidamente o fare un tentativo di colpire, ma non - ricompensarlo poi troppo. Qualsiasi sforzo da parte sua a lavorare verso il suo obiettivo, assicuratevi di ricompensarlo. Forse anche includere altre visualizzazioni positivi di comportamento o atteggiamento per premiare - e se si sa che ha colpito fuori o perde la calma, si potrebbe forse dire qualcosa come "E 'un vero peccato BJ, perché ero solo per aggiungere un segno di spunta (o qualsiasi altra cosa) perché pensavo che stavi per mostrarmi il tuo migliore ". Potrebbe non funzionare - ma vale la pena provare. Può essere che comincia a pensare più attentamente prima di agire -. E questo è un passo nella giusta direzione
Buona fortuna e fammi sapere come si va!