Domanda
Grazie per il suggerimento di fare una classe finta con il solo insegnante, lui e io cercherò quello. Più circa il suo comportamento è che vuole essere il primo in tutto, e se non è lui diventa molto upset. Essi sono assegnati a mansioni diffrent ogni giorno. Così ognuno ottiene un turno di essere il leader di linea e capo preghiera e insegnante di calendario e così via. Lo fa meraviglioso se riesce a portare la classe, ma se non si arrabbia incrocia le braccia e comincia a piangere. Lei gli dà la possibilità di unirsi alla classe o sedersi sulla sedia e guardare e, talvolta, si siederà sulla sedia e altre volte sarà solo piangere e andare a sedersi da solo. L'insegnante dà segnali di pericolo prima che lei cambia attività. Si spegne la luce, in modo che tutti guardarla e lei dice loro 5 minuti e poi 1 minuto. Un esempio che è successo oggi è stato ha detto a tutti di andare a sedersi sulla loro cloud per tempo del cerchio in modo che potesse leggerle un libro. Riley ha investito e si fermò di fronte a lei per vedere il libro. L'insegnante gli ha chiesto di spostare beacause gli altri bambini potevano vedere. Ha detto "no" ha cercato di spostarlo un po ', ha tirato via. Lei gli ha detto che non poteva agire in quel modo e lo fece sedere in un'altra parte della stanza in cui, mentre lei stava leggendo ha preso le cose dallo scaffale e stava facendo un sacco di rumore. So che vuole la sua attenzione. Come si ottiene lui a rendersi conto che non sarà sempre il primo a ottenere un giro e lui non sarà sempre centro dell'attenzione? Lui il nostro primo figlio quindi penso che lui si aspetta che le cose siano così.
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Followup per
domanda -
Il mio 4 1/2 anni appena iniziato prescolare 1 mese fa. Lui è un bravo ragazzo con un sacco di energia. La classe frequenta è composta da 10 bambini e un insegnante, 3giorni a settimana per 6 ore al giorno. L'insegnante mi ha detto che non si è comportato. Mi sono seduto in sulla classe oggi e lui era davvero male. Che non è come lui è a casa. Lui non avrebbe condiviso. Non avrebbe sedersi in tempo cerchio. Quando lo fece egli non avrebbe partecipato. Aveva una fusione giù ogni volta sono passati attività. Non ho mai visto agire in questo modo prima d'ora. Come posso risolvere questo comportamento se non sono loro? Egli condivide in casa ed è molto buona, con il suo 17 mesi fratello. Egli è rispettoso verso di me e suo padre, per la maggior parte. Ma siamo ad una perdita di cosa fare. Non abbiamo mai pensato che il nostro bambino sarebbe la mela marcia della classe. Please help !!!
risposta -
Ciao Melissa,
E 'un po' presto per cominciare a pensare a lui come il cattivo mela o il guastafeste a scuola. Diamo almeno dargli due settimane!
Scherzi a parte, so che siete preoccupati così vediamo cosa possiamo fare.
Potrebbe essere necessario dirmi di più circa il suo comportamento a scuola. Tuttavia, possiamo dire che egli deve essere sperimentando alcuni problemi di adattamento, come fa il passaggio alla scuola materna. Ci vogliono alcuni bambini un paio di giorni o addirittura settimane per mettersi a proprio agio in un nuovo ambiente.
Ma lui sta vivendo problemi nella transizione tra le attività. Alcuni bambini hanno maggiori difficoltà con le transizioni di quanto non facciano gli altri. Si potrebbe verificare con l'insegnante per vedere se lei fa annunci prima del tempo in modo che il figlio riceve avvertimenti anticipo modifiche. In alternativa, se l'insegnante non si sente completamente sopraffatto, a questo punto, forse avrebbe potuto dargli alcuni avvisi di anticipo sui cambiamenti in arrivo (forse l'insegnante ha un para-pro che potrebbe dare una mano con questo una volta ogni tanto).
vorrei anche suggerire che, con l'aiuto dell'insegnante di fare alcune prove con il figlio in classe prescolare. Se l'insegnante è disposto (e so che questo potrebbe essere un sacco di chiedere di lei), forse tu e tuo figlio potrebbe venire a dopo la scuola per 15-30 minuti e con lui come l'unico studente passare attraverso alcune prove di ciò che si aspetta . Con voi presenti e altri figli, può avere difficoltà a passare i compiti e fare ciò che l'altro aspetta i bambini a fare, per esempio, sedersi in cerchio per ascoltare una storia in corso la lettura. Forse con un po 'di prove, egli può abituarsi al nuovo instradamento e regolare in classe.
Cosa ne pensi? Avete altre domande sul suo comportamento?
Migliore,
James Windell
Risposta
Ciao Melissa,
La situazione si sta descrivendo non è affatto insolito in una classe di tre, quattro e cinque.
Spero che l'insegnante è un insegnante con esperienza che non sta facendo troppo di questo comportamento. Insegnanti esperti sanno che ci saranno alcuni bambini che vogliono essere il leader di tutto il tempo o hanno bisogno di un sacco di attenzione da parte dell'insegnante o si arrabbiano quando non ottengono la propria strada. Ma esperti, insegnanti di successo hanno un sacco di modi di affrontare questo e da un paio di mesi in anno sarà praticamente avere tutto sotto controllo. Penso che sia una situazione che il docente in grado di gestire a scuola migliore. Il vostro compito è quello di tenersi in contatto con l'insegnante e sostenere quello che sta facendo.
Migliore,
James Windell