Domanda
mio 4 1/2 anni ha frequentato lo stesso asilo nido /scuola materna maggior parte della sua infanzia con problemi reali. Questo anno si trasferisce fino a 4K. Ho sentito che stavano giocando i film che non erano buone scelte per 4 anni (High School Musical, Charlie e la fabbrica di cioccolato, Dennis la minaccia) e ha scritto loro una lettera su di esso. Nessuno dei film sono film "cattivi", ma solo un bel salto da Dora, Backyardigans, ecc
Problema - Aveva piuttosto un problema con il film di Dennis, che abbiamo finalmente lo ottenuto passato. Ora, è irrazionale paura del film di Charlie. Ho parlato con il suo insegnante subito dopo e hanno detto che non avrebbe giocato più. Purtroppo, un sostituto ha iniziato a giocare da poco e, anche se hanno preso esso e fermato prima che davvero anche avviato, innescato ancora un problema. Il suo insegnante pomeriggio pensa di ora scoperto che può ottenere l'attenzione quando piange di cinema -., Che non credo sia il caso
Ora è spesso turbato di andare a scuola, a piangere di notte, non volendo andare . E 'dissanguato in chiesa ora. Praticamente ogni volta che da qualche parte estrae una TV, pensa che stanno andando a giocare a quel film. E 'come una volta che l'idea è venuta in testa, questo è tutto, sta traducendo in "che stanno andando a giocare a Charlie ..." Si parla tutto il tempo. Non ha mai davvero non gradito scuola prima.
Il mio pensiero è che ha perso il fattore "fiducia" che ha avuto che il posto ho portato a era un luogo sicuro e divertente. Non ha aiutato che una volta gli ho assicurato che avevo preso cura di lui, è successo, o ha iniziato ad accadere 2 volte dopo che - o che l'insegnante non è stato immediatamente capire. Tuttavia, lei mi ha detto che quando ha portato il TV-out (che credo fosse il grilletto indipendentemente da ciò che è successo dopo) e hanno guardato i soccorritori, o Dora - gridò allora troppo
Che cosa posso fare.? Come si può fare una di 4 anni si rendono conto che è ok - non hanno intenzione di giocare a questo film? Ho paura che la sua insegnante pomeriggio ha cominciato a "etichetta" lui ora come problemi o "finta per attirare l'attenzione." Tutto il consiglio sarebbe apprezzato.
Grazie
Risposta
Caro Julie,
Dopo più di 40 anni come uno specialista prima infanzia, ho lavorato con gli insegnanti in centinaia di programmi prescolari in circa 40 stati, e anche nelle nazioni tribali. Mi rattrista che la preshool avete usato ha utilizzato la TV e video a tal punto. Questi non sono considerate migliori pratiche nel settore della prima infanzia. Ci sono tante tante altre attività, di apprendimento che dovrebbero essere utilizzati per tutto il giorno, invece .... voglio parlarvi di alcuni di loro.
Scienza per bambini in età prescolare
passeggiate nella natura e tavoli scientifici dove il i bambini raccolgono e osservare e fare i manifesti di dati e osservazioni; esperienze scientifiche con galleggianti e skinking e misurare e pesare; esperienze scientifiche con degustazione e di cucina ... solo alcuni esempi.
matematica
di conteggio e misura e confronto di oggetti reali, rendendo grafici di oggetti reali, l'ordinamento e la congruenza ... solo alcune di queste attività .
Literacy
lettura quotidiana della letteratura per l'infanzia e bambini creando i propri libri e riviste .... gioco drammatico con oggetti di scena e manifesti e cartelli, nonché altri oggetti di scena che potrebbero insegnare incendi o di sicurezza di canottaggio pure come l'alfabetizzazione ... ancora una volta queste sono solo alcune delle attività.
Inoltre, centri di apprendimento per il computer, per l'acqua e la sabbia del gioco e gli esperimenti, un'area d'arte per l'utilizzo di molti tipi di supporti, tra cui vernici e argille e marcatori, e collage ... e naturalmente un grande muscolo zona, e giochi da tavolo e un libro centro /scrittura, e meglio di tutti uno spazio blocchi attiva sia per i blocchi di unità e grandi blocchi forati. Blocchi insegnano anche la scienza, la matematica e l'alfabetizzazione, così come la creatività e la cooperazione. Ci dovrebbe essere tempo all'aperto attivo da svolgere e utilizzare il corpo come bene ... e, naturalmente, musica e movimento e la storia del tempo.
Se tutte queste cose sono davvero una parte della scuola materna del bambino, oltre ad un occasionale film, che è grande ... la mia sensazione è che se non ci fossero tutte queste attività goin nel suo centro, il film non sarebbe un tale problema. Se queste altre attività di apprendimento (tutti di vitale importanza per l'apprendimento delle competenze di cui avrà bisogno nei prossimi anni) non sono in preshool, si dovrebbe considerare lui trovare una nuova scuola materna al più presto.
consideri il programma di Head Start; fanno prendere un po '(una piccola percentuale di) sui bambini di reddito e hanno un grande programma. E in aggiunta, è possibile chiedere il NAEYC (Assn Nazionale per l'educazione dei bambini) per la loro libera brochure sulla scelta di un centro di cura bambino buono /prescolare. Chiamare 800-424-2460 e chiedere le pubblicazioni. Chiedi loro di inviare anche il loro catalogo.
È possibile vedere il mio sito web www.askevelyn.com per verificare che devo sfondo un'esperienza di dirvi queste cose. Forse il vostro bambino ha bisogno di una stimolazione prima infanzia più appropriato di quel particolare in età prescolare può offrire. In caso contrario, e si pensa che stanno facendo tutto quello che devono fare, io continuo a pensare che si dovrebbe andare ed osservare per vedere di persona quello che la sua giornata è come e quali attività alternative che hanno invece di video. Età quattro è un momento meraviglioso per l'apprendimento. Assicurarsi che egli è sempre il migliore. Evelyn