Domanda
mio quasi 3,5 anni figlio è stato portare a casa le note per quanto riguarda il suo comportamento su una base quotidiana per quasi un mese. La sua classe si riunisce al mattino per tre giorni alla settimana. Nelle note, il suo maestro dettagli sua incessante parlare, il rifiuto di sedersi in un posto a sedere, bossing, o colpire e spingendo gli altri bambini. Non tutti questi comportamenti sono esposti ogni giorno, ma una sorta di cattivo comportamento è notato. Oggi mi è stato detto che ha colpito un bambino in faccia e, in un altro incidente, ha rifiutato di sedersi al suo posto. Il suo insegnante mi ha detto che ha perso "privlideges centro" e sarà permesso di giocare un gioco da tavolo, mentre gli altri studenti sono in tempo centrale. C'è stato anche un incidente di spinta. Ho discusso comportamento tempo scuola appropriata con lui e ho offerto per premiare il buon comportamento con un trattamento speciale o un viaggio al negozio di animali. Finora lui è impassibile. Mentre ho visto occasionalmente agire aggressivamente verso un altro bambino in un ambiente di gioco, non ho visto qualche cosa che vorrei prendere in considerazione più di un comportamento normale di tre anni. Faccio fare una pratica di disciplinare il suo comportamento negativo con un breve tempo fuori o una chat correttiva quando la vedo.
quando è con me è bella ... occupato, loquace, indipendente, ma certamente non un problema di comportamento. Sto diventando esasperato dai rapporti costanti di comportamento scorretto a scuola. C'è solo una scuola materna nella nostra piccola città e mi piacerebbe che restasse lì per imparare il comportamento sociale adeguato. Tuttavia, l'ansia per questi rapporti quotidiani sta causando me di voler ritirare lui dal programma.
E 'chiaro che i colloqui quotidiani che abbiamo sul comportamento approriate sulla strada per la scuola non stanno facendo un impatto, non sono gli incentivi offro. Qual è il modo migliore per me per aiutarlo a controllare il suo comportamento a scuola?
Risposta
Ciao Kat,
Quanto riporto pensi che ci sia per tre anni avere una discussione circa il suo comportamento prima di andare fuori per prescolare?
mia ipotesi è che per la maggior parte di tre anni di età non c'è quasi nessuno.
Probabilmente la maggior parte di ciò che viene descritto è un comportamento abbastanza normale per due e tre anni di età. Il fatto che l'insegnante non può gestire questo e può inviare solo le note a casa forse dice di più l'insegnante (e forse la scuola) che per tuo figlio.
So che vuoi tenerlo lì alla scuola, ma lui non viene aiutato lì. A meno che il direttore o il personale in grado di assicurare che essi hanno un piano per aiutarlo a insegnare le abilità sociali (a parte lui escluso da attività di gruppo), quindi penso che non hai scelta, ma per rimuovere lui. Forse lui potrebbe mettere in un piccolo centro di guardia, dove c'è una persona che sa come aiutare i bambini ad imparare.
Migliore,
James Windell