Domanda
mia figlia è 3.5 ed è molto aggressivo a scuola. Lei sta colpendo e sputare agli altri bambini. Lei ignora l'insegnante (s) quando viene rimproverato. Hanno cominciato un sistema di ricompensa adesivo e se ha ricevuto tutti e cinque i suoi adesivi, l'ho preso al negozio di giocattoli. Ha funzionato per una settimana. Prima che il sistema sticker /giocattolo, ci ha tolto la TV che significava che non poteva guardare in macchina sulla strada di casa da scuola, a casa o quando andava a dormire la notte. E 'un po' difficile ora perché ho un figlio che ora è in guardare la TV in macchina ea casa. Non è bene prendere il televisore lontano da lui per il suo cattivo comportamento. Abbiamo anche il suo sculacciato per cattivi rapporti da scuola. Nulla sembra funzionare. Avete altri suggerimenti? Grazie, Karen Hudson
Risposta
Ciao Karen,
io ho alcuni suggerimenti per voi:
1. bambini aggressivi deve essere assolutamente limitato da ogni TV e video. I bambini si trovano ad essere più aggressivo anche quando sono esposti al cosiddetto "programmi per bambini". Pertanto, il mio primo suggesstion è che lei non dovrebbe mai guardare qualsiasi TV o qualsiasi video. Non come punizione, ma come un modo di aiutare a imparare a controllarsi.
2. Molti bambini non reagiscono così alle ricompense come spesso attesi. Tuttavia, i premi devono essere fornite nel miglior modo possibile. In questo modo migliore per un bambino è immediatamente per il comportamento desiderato e adeguato.
Per esempio, se l'insegnante sta per usare ricompense, è necessario fornire l'insegnante con un gran numero di piccoli, giocattoli poco costosi o elementi che tua figlia gode. Quando l'insegnante trova il suo giocare bene con gli altri, essere gentile, ascoltando l'insegnante, ecc, dovrebbe subito darle una delle ricompense. Insieme con il premio, l'insegnante dovrebbe dire qualcosa del tipo: "Tu stai giocando con Michelle. Mi piace che! Ecco qualcosa per te."
Se l'insegnante decide di aderire a un sistema adesivo, poi lo stesso "ricompensa immediata "si dovrebbe applicare regola. Se lei trova il suo fare qualcosa che ha bisogno di una ricompensa (in modo da aumentare le probabilità che tale comportamento sarà ripetuto in futuro), allora dovrebbe permettere che la tua figlia di mettere l'adesivo sulla carta ( "Come un trattamento speciale per giocare così bene con gli altri, si arriva a mettere una stella rossa lucida sulla carta! "). Se lei accumula un certo numero di adesivi (numero piccolo in principio, un numero sempre maggiore col passare del tempo), poi si ottiene una ricompensa (non una punizione!) Alla fine della giornata scolastica (somministrato da voi o l'insegnante) .
Una ricompensa deve sempre essere seguita da lode verbale e l'attenzione.
3. Ma come si fa a gestire un cattivo comportamento, si chiede. Destra? Beh, se si sta premiando il buon comportamento, allora buon comportamento aumenterà, spiazzamento cattivo comportamento. Il cattivo comportamento dovrebbe essere ignorato, così lei ottiene alcuna attenzione (attenzione equivale a premio) per il comportamento indesiderato.
Tuttavia, se si e l'insegnante senti di dover fare qualcosa per cattivo comportamento, poi semplicemente la sua rimozione da ciò che stava facendo (ad esempio , a giocare con gli altri bambini) per qualche minuto. Piccoli esigenze dire. Fino a quando lei è consentito pochi minuti più tardi per tornare a giocare ( "Si può giocare con gli altri bambini. Voglio vederti giocare in un modo gentile con gli altri").
4. Oltre a ricompense, lode e ignorando, il insegnante potrebbe effettivamente utilizzare strategie di insegnamento per aiutare sua figlia a migliorare il suo comportamento.
Cioè, se l'insegnante la osserva colpire un altro bambino, dovrebbe essere verso il basso sul pavimento con tua figlia e dire: "Non colpire! Colpire fa male! Se si è arrabbiato con Michelle, le dico o dirmi. Mettilo in parole. in questo modo, 'Michelle, io sono arrabbiato con te quando non si condividono.' Ora si prova. Di ',' Michelle, io sono arrabbiato con te quando non si condividono. ' "
Quando dice che, poi dare la sua lode (" Sì! Bel lavoro. Hai detto a Michelle come ci si sente ! ")
L'insegnante può anche dimostrare altre cose per tua figlia. Come chiedere ciò che vuole, come risolvere una controversia, come ad allontanarsi, ecc Dopo la dimostrazione, lei dovrebbe avere la vostra pratica figlia, poi darle un feedback verbale. E lode quando lo fa nel modo giusto.
Spero che questo aiuta. Tutte le domande?
Migliore,
James Windell