Domanda
Mio figlio appena iniziato all'asilo una settimana fa. Il primo giorno che stava bene, di giorno due
ha colpito una bambina. Il terzo giorno ha colpito la stessa bambina. Giorno quattro e il giorno
cinque che stava bene. Giorno sei mia zia è andato a fargli visita al nido. Quella
sera quando sono andato a prendere mio figlio mi è stato detto che ha colpito un bambino. Il
insegnante ha detto a mio figlio di fronte a me che se lui continua a colpire che sarà
sospeso dal nido. Ho parlato con i miei 3 anni dicendogli che colpisce
fa male e addirittura ha portato via il suo giocattolo preferito nei giorni mi è stato detto che ha colpito un bambino.
Ma non è che sta attraversando un periodo di adattamento? Egli è l'unico bambino a casa
e mia madre si prese cura di lui prima di iniziare nido. Egli non ha agito in questo modo
in passato pur avendo date giocare con altri bambini o nella
parco giochi. Anche mentre ero con lui in guardia questa mattina un ragazzino
strappato un giocattolo dalle mani di mio figlio e quando mio figlio ha chiesto indietro il
ragazzo non avrebbe dato indietro fino a quando ho chiesto. L'insegnante non è intervenuta. Non
anche cinque minuti più tardi, un altro bambino era accanto a mio figlio dicendogli che
stava andando a prendere la sua casa giocattolo con lui. Ancora una volta l'insegnante non ha
notare questo. Mio figlio è stato solo in questo asilo nido per un totale di una settimana e sono
veramente stressato da tutta la situazione che colpisce, e anche per il fatto che l'insegnante
detto a mio figlio di fronte a me che se avesse continuato colpire avrebbe ottenuto
sospeso! Per me che era inadeguato da parte del docente, ma sono io
manca qualcosa? Noi non sculacciare, colpito, o gridare a mio figlio. Lui non ascolta a
casa e segue le istruzioni. Non ho avuto un problema con lui fino a quando
iniziato nido. Aiuto!!! Sono pronto a richiedere un incontro con il direttore del
nido, ma io non voglio saltare la pistola se c'è un'altra strada che posso
prendere.
Risposta
Jenny-
grazie per la domanda. Io vado a cercare di vedere entrambi i lati della storia, perché ero un regista asilo nido e insegnante per diversi anni. Io credo che lui ha bisogno di un periodo di adattamento come lui è figlio unico ed è stato allevato da nonna fino a poco tempo. Egli non ha avuto alcun contatto a tempo pieno con altri bambini in modo quindi è ancora incerto su come gestire tutto questo. Non sto possano giustificare gli colpire, anche se è una risposta abbastanza tipico a quell'età, belive o no.
Per quanto riguarda l'insegnante di asilo nido non notando le altre cose in corso, se lei è l'unica nella stanza , lei può essere concentrandosi su altre cose e dando per scontato che ci sei. Abbiamo la tendenza a 'assumere' che il genitore menzionerà qualcosa o prendersi cura di se stessi, come avete fatto chiedendo che altro bambino di restituire il giocattolo. Era il maestro dalla parte del torto? Un po ', ma non proprio. Lei era in torto dicendogli che poteva essere sospeso? Penso che sia così. Penserei che tipo di decisione sarebbe venuto dalla bocca del regista e non l'insegnante.
La prima cosa che vorrei suggerire è quello di discutere di nuovo con tuo figlio che colpire non è la cosa accettato e che lo aspetto a essere il suo miglior comportamento, mentre a scuola. Poi vorrei parlare con l'insegnante per vedere se lei nota qualcosa che inizia questo comportamento. E 'in arrivo durante il gioco libero che è più strutturato e più probabile che si verifichi? C'è una sorta di antefatto di questo comportamento? Proprio definendo quando e perché il comportamento accade ti fa passi più vicino a fermarla. Si può anche metterlo in un grafico comportamento. Vorrei suggerire la sua creazione per la mattina e il pomeriggio. Vorrei lavorare il grafico a ritroso. Ad esempio, egli ottiene tre faccine per la mattina e tre il pomeriggio. Si potrebbe disegnare questi su cartoncino poi laminato. Quando colpisce o agisce o ottiene un time out, si mette un controllo attraverso una delle faccine. Se perde tutta la sua mattina di fronte ottiene alcun M &M. Se perde tutto il suo pomeriggio facce ottiene alcun pomeriggio M &M. Se perde tutte le facce per l'intera giornata, ottiene di conseguenza a casa. Se continua facce, ottiene un M &M per la mattina e uno per il pomeriggio. Si potrebbe lavorare anche nel senso opposto averlo guadagnare i volti di buon comportamento con una ricompensa di mattina di un M &M (o qualcosa di simile) e un premio pomeriggio. Vorrei ancora avere una conseguenza casa per cattivo comportamento. Se si lavora con le facce guadagnare (o adesivi) direi che egli deve avere 3 di 5 o 4 di 6 per ottenere la ricompensa. Questo gli dà due 'out' se si vuole.
Se le cose continuano e si sta utilizzando una sorta di programma di comportamento, di parlare con il direttore per vedere se ha qualcosa da offrire. Ricordate che questi insegnanti sono la cura per i più piccoli alla volta e non odio il bambino. Essi sono probabilmente altrettanto irritato dalla situazione come sei.
Spero che questo è stato utile. In caso contrario, non esitare a scrivere di nuovo o contattare un altro volontario su questo sito. Auguro a voi e il vostro po 'di fortuna ragazzo!
Agrifoglio