Domanda
domanda: ho 4 bambini in casa mia età 5, 12, 14, 16. Il nostro 5 anni. vecchio figlio è un bambino molto sensibile. Egli viene offeso e arrabbiato
sopra le cose più piccole e indugia a lungo dopo che è stato risolto. Con disciplina, usiamo time-out,
che intensifica solo la sua rabbia. Mio marito è più efficace con il time-out, perché la sua voce è più
intimidatorio del mio. Lui se la cava con i suoi fratelli più grandi se non con il suo 12 anni. sorella maggiore. Egli è costantemente
frugando e prendere in giro il suo fino a quando lei si arrabbia e poi si arrabbia quando non gli piace il risultato. Cercando di
farlo smettere è difficile. Io ho date giocare a casa con i suoi amici e cugini e gioca molto bene e vendere azioni con loro. Il problema più grande è a scuola. E 'in una scuola privata che stiamo investendo per la sua lunga formazione
termine. Egli è nel suo secondo anno di pre-asilo ora perché gli mancava la data limite. Ultimo
anno, era nella stessa classe con 4 e 5 anni. olds e ha fatto bene. Molti dei suoi amici è andato a scuola materna. Quest'anno è il 5 anni. vecchio con 4 anni. olds ed egli si sta ribellando. Egli non salutare i suoi amici in cerchio, si gira la schiena e
broncio. Egli è costantemente compiendo volti a loro. Egli, inoltre, non volentieri partecipare ad attività meno
avvertito. La scuola utilizza time-out, e, proprio come a casa, lo fa arrabbiare. Ha sfoghi la maestra
e usa "odio" e le parole "stupido". Si ossessiona più di un amico nella sua classe e sconvolge la sua giornata sia con
parlare con lui troppo o non lasciarlo giocare con chiunque altro. Ho avuto diversi incontri con i docenti
e psicologo della scuola e ci hanno suggerito la terapia occupazionale. L'ho fatto, e dopo una valutazione due ore e
$ 700, il terapeuta non ha trovato nulla di seriamente sbagliato in lui. Ha detto che ha fatto bene in una situazione di
strutturata quando c'era le cose difficili per lui da fare, e in meno strutturati, come il gioco, egli non ha prestato attenzione
tanto. Quando parlo con mio figlio per la scuola, la chiama "scuola bambino" e vuole essere in
Kindergarten. Provo a spiegare questo è il primo livello (come in un gioco), e che sarà in Kindergarten in
settembre. Questa è l'unica classe Pre-K in questa scuola. I livelli in questa scuola raggiungono attraverso 12 ° grado. Ti
pensate che i docenti e la sua classe giocano un ruolo importante o devo essere più preoccupati è la rabbia e il comportamento.
Mio marito è pronto a ritirare lui dalla scuola che abbiamo lavorato così duramente per arrivare a lui e investito un sacco di soldi
nei confronti negli ultimi 2 anni. Please help !!
RISPOSTA: (! Così costosamente) Ciao Lynn,
penso che quello che tuo figlio è voi e ciò che si è appreso che annuncia dal psicologo sono cose che si dovrebbe prestare attenzione a
Sì. , tuo figlio ha un problema di rabbia. Che avrà bisogno di lavoro nei prossimi anni, ma ci sono altri problemi in questo momento. Che tuo figlio sta dicendo è che non gli piace essere in Pre-K per un altro anno, mentre i suoi amici si sono spostati su (ricordate, lui è un bambino sensibile). Non gli piace time-out e non sta lavorando per lui. Lo psicologo dice che non fa bene in situazioni meno strutturate. Questo sembra essere vero. Così, time-out e un secondo anno pre-K sono probabili nella categoria di situazioni meno strutturate.
Forse c'è una soluzione alternativa. egli può essere ritirata dalla scuola e posto in un asilo regolare in un'altra scuola? Poi, tornato in questa scuola privata, dire in prima elementare?
Cosa pensi
James Windell
---------- ---------- SEGUITO
DOMANDA?: Ciao James,
Grazie per la vostra risposta rapida. Ho avuto la sensazione che la tua risposta suonò vero. Ritengo, inoltre, che forse la sua insegnante non è
in grado di trattare con lui in modo efficace. Credo che il tempo-out non funziona per lui. Potete suggerire altri metodi disciplina
che sono una buona alternativa? Purtroppo, se mi ritiro mio figlio da questa scuola in questo momento, non sarò
garantito il posizionamento in futuro. Col senno di poi, dovremmo aver avuto lui in un'altra scuola materna e trovato a lui in
questa scuola per l'asilo. Sappiamo che sarà di grande beneficio per il futuro. Per quanto per ora, ho bisogno di aiutarlo a sentirsi
confortevole per i prossimi 3-4 mesi di scuola. Forse, posso offrire l'insegnante alcune opzioni per la disciplina che possono
lavoro migliore e non così doloroso per lui emotivamente (si potrebbe pensare che l'insegnante dovrebbe sapere come affrontare queste cose
!) Ho intenzione di incontro con il domani Principal. Grazie!
Risposta
Hi Lynn,
Time-out è spesso più utilizzato; come se fosse l'unica disciplina /conseguenza chiunque può pensare di questi giorni.
Tuttavia, per il comportamento che sta visualizzando a scuola, che a quanto mi risulta, è per lo più verbale, ignorando è probabilmente il modo migliore per gestire la cosa. La mia regola è che ogni volta che i bambini mostrano comportamenti scorretti che è minore, irritante o fastidioso, allora ignorando probabilmente è meglio. Semplicemente, allontanarsi da lui quando dice qualcosa arrabbiato, odioso, o fastidiose. Quindi, non prestare attenzione a lui fino a quando fa o dice qualcosa di positivo.
Per esempio, se l'insegnante gli chiede di prendere un libro da uno scaffale e lui dice: "No! Ti odio!" L'insegnante deve solo lei tornare indietro e prestare attenzione ad altri bambini. Poi, se si va a prendere un libro, o inizia un'altra attività che è consentito, si può tornare indietro a lui, un contatto visivo, o dire qualcosa di positivo circa l'attività appropriata che ha iniziato ( "Stai diventando un libro. Grande! ").
ancora domande?
James