Domanda
Ho un ragazzo che è di 2 anni e 8 mesi old.He è un bel ragazzo e può essere molto gentile e gentle.But quando si tratta di ascoltare noi o gli insegnanti in età prescolare ci porta a dire che così tante volte, che può essere davvero frustrating.We fare il tempo e lui rimane lì e ha anche scusa, ma dopo un po 'lo stesso again.I non so se questo è collegato al suo natura testarda o è solo normale per i ragazzi della sua età. Mi sento fastidioso quando l'insegnante mi dice che non li ascolta, ma devo dire che lui tanti times.He è un ragazzo molto intelligente e una grande attenzione seeker.We provare un sistema di ricompensa e sa quando è stato buono per chiedere se sta ottenendo one.But quando non vuole fare qualcosa di se stesso che egli chiama un bambino cattivo e dice che andrà a soggiornare nel corner.I non so alcun modo diverso di affrontare this.I Gradirei se ho potuto ottenere qualche consiglio.
Grazie mille
risposta
Rodne-
grazie per la domanda. Un paio di cose è venuto in mente con la tua lettera. Potrebbe essere semplicemente parte di chi è. Solo qualcuno che ha bisogno di sentire cose diverse volte prima di affondare in. Potrebbe essere che lui è un po 'testardo e vuole fare le cose a modo suo nel suo arco di tempo. Il mio bambino di due anni è in quel modo.
Un altra cosa che è venuta in mente è una malattia elaborazione uditiva. Ho uno studente che ha una e devo dargli direzioni diverse e ottenere la sua attenzione indivisa quindi sa esattamente quello che si suppone di fare.
Per questo, vi suggerisco di portare le vostre preoccupazioni con il suo medico. Il medico dovrebbe essere in grado di fare riferimento per alcuni test di sviluppo. Si prega di tenere presente che non riesco a diagnosticare nulla. E 'solo un pensiero che si è verificato durante la lettura del messaggio.
Quello che vorrei fare nel frattempo è quello di ottenere la sua attenzione indivisa da lui arrivare a guardare direttamente negli occhi. Poi dargli semplici istruzioni one-step. Cercate di non stipare un sacco di roba nella vostra richiesta. Se si desidera lui a fare più di una cosa, che facesse un passo alla volta. Convinca sempre lui a guardare negli occhi quando si dà la direzione. È così che ho a che fare con il mio studente. Si deve guardare dritto verso di me quando mi danno la direzione e ho solo dare una direzione alla volta. Lasciate che i docenti sanno che cosa si sta cercando con lui e chiedere che fanno lo stesso per lui a scuola. Essa dovrebbe contribuire. Tutti hanno bisogno di essere più paziente con lui e, mentre può essere frustrante, bisogna ricordare che lo fa provare e suona come lui non vuole essere buono.
Spero aiutato. In caso contrario, non esitate a scrivere o posteriore o di contattare un altro volontario su questo sito. Vi auguro sia il migliore.
Agrifoglio