Domanda
Il mio bambino di 3 anni è sempre stata molto molto fiducioso, le persone hanno sempre commentato su quanta fiducia è, ha sempre puntuale stato così felice di andare con amici /famiglia per visite o giorni fuori, o lui correrebbe del verso l'altro lato del parco più veloce che può, a gruppi di bambino e della madre ha sempre puntuale appena arrivato lì con tutti gli altri bambini.
Ha iniziato Nursery 2 settimane fa e i primi 4 giorni è stato come al solito, 'bye bye mamma' e di giocare senza guardare indietro, ma questa ultima settimana ha pianto, non appena ci arriviamo e non volevamo entrare! im abbastanza scioccato su questo comportamento e non certo in realtà dove è venuto da e e come trattare con esso? Qualche consiglio per favore?
Risposta
Ciao Tamsin,
Non si può sempre sapere cosa sta succedendo in situazioni in cui non ci sei. Forse chiedendo al personale alcune domande che potete capire meglio quanto è successo. Potrebbe essere che ci sia un altro bambino che lo bulli o lui è stato rimproverato dal personale per qualcosa. O, forse, nulla che chiunque può ricordare ha effettivamente happened.It potrebbe essere che come una fase della sua developnment ha improvvisamente sviluppato alcuni timori temporanei. Per esempio, di andare a scuola materna è una nuova avventura della sua vita. Ma può essere più ansiogena di quanto ci si rende conto di un bambino generalmente sicuri.
Quindi, in primo luogo, vorrei suggerire alcune domande del personale per vedere se hanno notato il motivo per cui si è verificato un cambiamento.
poi, in secondo luogo, al momento di coricarsi la sera a parlare con lui di vivaio. Non lo interrogarlo, ma aiutarlo a esprimere alcuni sentimenti legati alla scuola materna. Per esempio, si potrebbe dire, "Sembravi triste quando sei andato all'asilo questa settimana. Forse ti senti triste?"
Non importa quello che dice, poi riflettere di nuovo a lui. Se lui dice il suo nome e ripete "triste" dopo il suo nome, allora si potrebbe dire, "_______ triste quando va a scuola materna." Quindi attendere per lui di aggiungere qualcosa.
Se non lo fa, allora si potrebbe azzardare un'ipotesi: "________ triste di lasciare la mamma quando va a scuola materna?" Vedere ciò che la risposta che si ottiene da questo. Può essere una conferma o qualche indicazione che non è questo il problema.
Ma si può offrire alcune altre possibilità (come la paura di un altro bambino o qualcuno di essere mezzo per lui) e vedere se è possibile ottenere qualsiasi migliore idea che cosa è in corso. Se si vuole ricevere qualche indicazione sulla possibile problema, allora devi aiutarlo a trovare una soluzione. Potrebbe essere solo rassicurazione ( "Si può dire l'insegnante quando questa ragazza è significa per te", ecc).
Fatemi sapere cosa succede.
Ancora domande?
James Windell