Domanda
Ho un figlio di quasi 4 anni e lui va a un nido d'infanzia. Fondamentalmente ha iniziato ad andare a cura di giorno da quando era 5 mesi in modo che doesnt hanno la socializzazione problem.He non piange quando va a scuola. Lui è davvero un bravo ragazzo. Non abbiamo avuto alcun problema durante i suoi giorni infantili. Eversince, dormiva da solo nella sua stanza senza tante storie. Si sveglia felice e sempre sorridente. Quando siamo a casa, gioca da solo. Abbiamo letto un libro insieme. Egli è abituato a dormire a casa mia i genitori e nella mia casa di leggi da lui stesso, senza alcun problema. Lui è molto obbediente. La cosa che mi preoccupa molto è che ogni fine del semestre, che di solito fanno la loro presentazione in fase school.He fa la sua parte molto bene, ma una volta che vede lì che noi (i genitori) stanno a guardare, piange e mai eseguire nuovamente. C'è un modo per affrontare o per correggere questo atteggiamento. E quali sono le possibili cause di questo. In attesa di sentire da voi e vi ringrazio in anticipo.
Risposta
Caro Caterina,
È quasi impossibile sapere le ragioni di un comportamento così complesso quando sono così lontano, e avete condiviso solo un paragrafo. Quindi, per favore sapere che si potrebbe essere necessario cercare più a capire.
Tuttavia, vi è una situazione particolare che i bambini devono affrontare quando in guardia dalla più tenera età, e questo può spiegare il comportamento del vostro bambino.
Quindi, io condividere queste informazioni con voi. Poi si può prendere in considerazione come si guarda intorno per altri modi per cogliere il significato più profondo del vostro bambino di essere timido in vostra presenza.
Quando il bambino è andato a cura di giorno a 5 mesi di età, non eri lì per condividere in questa esperienza. Infatti, a causa della natura di cura di giorno, non hai condividere in quasi tutte le sue esperienze significative a cura di giorno.
Così, il suo mondo è suddiviso in due parti ... il suo tempo con mamma e papà ... e il suo tempo a cura di giorno (di cui mamma e papà non sono una parte). Questo modello è diventato molto radicata, come era nella cura giorno per i primi 4 o 5 anni della sua vita ... una quantità tremenda di tempo per un ragazzo così giovane.
Così, quando si frequenta la sua performance al suo prescolare o di scuola materna, è stato improvvisamente impreparato per le emozioni forti. Sicuramente, voleva che tu sia con lui in nidi tutti questi anni. I bambini vogliono essere con la loro famiglia. Ora, qui si sta guardando esibirsi nel suo ambiente "diurno". Anche se è ormai in età prescolare o di scuola materna, è ancora pari nella sua mente a "tempo lontano da mamma e papà".
Così, il bambino ha vissuto la metà di tutta una vita giovane lontano da voi. Ora ha bisogno di imparare le abilità emotive e psicologiche che lo sosterranno in essere a scuola con te lì con lui.
E 'un processo completamente nuovo!
Come aiutarlo? Passa un po 'di tempo a scuola con lui ogni settimana. Forse 15 o 30 minuti una volta alla settimana, seduto lì mentre gioca con i suoi amici e interagisce con l'insegnante. E 'lo aiuterà a creare un "ponte" tra le sue esperienze di "lontano da mamma" e "con la mamma". I suoi due mondi diventeranno un mondo, e imparerà a far fronte alle situazioni.
Buona fortuna. Ti mando un grande abbraccio! Il vostro bambino sembra prezioso, e vi sono certamente un genitore amorevole e nutrimento. Lui è un ragazzo fortunato!
favore fatemi sapere come funzionano le cose!
Cordiali saluti,
Darleen Claire Wodzenski
www.AmmaAcademy.com