Domanda
Hi,
Mia moglie ed io siamo a fine ingegno. La nostra figlia di 4 anni è appena iniziata juniores scuola materna. Noi portarla a un fornitore di assistenza domiciliare che la accompagna a scuola e la prende. Passa il pomeriggio con la babysitter e un paio di altri bambini (giovani e anziani). La nostra figlia è sempre stato testardo e ha ancora alcuni capricci a casa, tuttavia, stiamo ottenendo terribili rapporti da lei sitter. La nostra figlia colpisce altri ragazzi, colpisce il soggetto, ha capricci quando è il momento di terminare un'attività, ha capricci quando viene messo in time out, e ...... quello che ci preoccupa di più, lei sta mettendo oggetti in bocca . Ad esempio, le rocce, le monete, schiuma ecc ...... quando l'abbiamo in casa, la sera, o nel fine settimana si è per lo più piacevole (con l'eccezione di alcuni capricci) e mette le cose in bocca raramente. Si voltò 4 alla fine di maggio e siamo molto preoccupati come il nostro figlio di 7 anni non visualizzare questi comportamenti quando aveva la stessa età. PER FAVORE AIUTO!!!!!
Risposta
Ciao Michael,
Dal momento che tua figlia è appena iniziata juniores scuola materna, ho intenzione di assumere che questa transizione è un po 'difficile per tua figlia e lei è , di conseguenza, regredendo al comportamento precedente.
Pertanto, colpendola, capricci, e mettere le cose in bocca può essere visto come comportamenti regressivi che riflettono lo stress della transizione.
Certo, lei è diverso dal tuo figlio, come tutti i bambini sono diversi. Tua figlia può avere più difficoltà con le transizioni di tuo figlio ha fatto. Ma questo sarà qualcosa da guardare come lei ha più opportunità per rendere i cambiamenti e transizioni.
Ad esempio, il modello ha riferito che lei ha un capriccio quando si prevede di terminare un'attività e passare a uno nuovo. Questo potrebbe essere difficile per lei. Allo stesso modo, la maggior parte delle classi di scuola materna hanno un po 'più di struttura rispetto ai bambini sono abituati e ci si aspetta di cambiare attività frequentemente (giocare con i pastelli, prendere un libro e guardare le foto, la linea fino ad andare fuori, smettere di colorazione e la fila per mangiare a pranzo, ecc #.
Se la vostra figlia non rende le modifiche facilmente come gli altri bambini, quindi causeranno il suo stress e lei reagisce con comportamenti più regrediti.
Mentre lei si sta adeguando a questo nuovo modo di vita, è possibile aiutare i suoi assistenti e docenti indicando che lei può avere bisogno di avvertimenti più anticipo per le modifiche #il insegnante poteva venire verso di lei e sussurrare sulla necessità di prepararsi per il prossimo cambiamento di attività di routine o) e più margine di manovra nel prendere più tempo per apportare modifiche. Se lei si precipitò o prevede di apportare modifiche bruscamente, in quel momento che si possono verificare i capricci.
Lei dovrà essere osservata da vicino in modo che non mettere le cose in bocca lei può soffocare. Presumo il suo comportamento sarà livellare mentre si aggiusta dalla scuola.
Ancora domande?
James Windell