Domanda
Siamo stati recentemente avvertito che la nostra 3,5 anni, ha un problema con colpire e spingendo altri ragazzi a scuola. L'insegnante ha detto che a volte è provocato, ma succede anche durante il tempo del cerchio quando gli altri sono occuparsi dei loro affari. L'insegnante ha detto il suo comportamento sembra andare al di là del tipico bambino colpire e spingere. Questa notizia non è stata una grande sorpresa per me come lei è sempre stato un bambino "difficile" e molto testardo. A 18 mesi era pungente, e poi spostato a colpire e spingere. Abbiamo costantemente il suo messo in timeout e spiegare che questo comportamento non è bello. Quando il colpire inizialmente è diventato un problema, abbiamo provato sculacciarla. Quando lei ci ha iniziato dicendo che lei non "hit" le persone, lei "spanks" loro, abbiamo deciso che era l'approccio sbagliato con lei! Abbiamo inoltre stabilito le aspettative prima di giocare date in modo che sa di non colpire. E offriamo risposte positive quando lei è dolce e il più spesso possibile davvero. Siamo a corto di idee !!! Credo fermamente che la socializzazione è così importante a questa età, che è il motivo per cui lei abbiamo in età prescolare. Lei sembra stia facendo molto bene negli studi, ma sembra lottare socialmente. Per ulteriori informazioni, si preferisce generalmente giocare con i ragazzi più grandi (4-5 anni) e ho paura che potrebbe essere troppo difficile per le altre ragazze; lei ha un fratello 1-year-old che è calmo come potrebbe essere; lei è molto zucchero e dormire sensibili; e quando è di buon umore, lei è un piacere assoluto, basta guardare fuori per i malumori! Vogliamo solo di insegnarle a essere una persona gentile e amorevole e abbiamo sicuramente non vogliamo che il suo essere "che" problema bambino a scuola !!
Risposta
Caro Wyn,
Può essere molto preoccupante pensare il bambino si comporta sgarbatamente. I bambini potranno provare i comportamenti che descrivere, ma se il comportamento non fare una grande scena, il comportamento di solito diventa più positivo. Sono d'accordo molto che la socializzazione è molto importante alla sua età e ti applaudo per darle un esperienza di gruppo. Hai utilizzato alcune strategie molto appropriate e, ovviamente, sono molto consapevole e riflessivo circa la disciplina che si utilizza. Posso suggerire alcune idee. Quando ho un bambino aggressivo in una classe, io fisicamente spostare il bambino lontano da altri bambini, senza dire una parola. Tua figlia è luminoso e riesce a capire il motivo per cui un insegnante o un genitore l'avrebbe separarsi, lei non ha bisogno di essere raccontata. Le parole a volte possono aggiungere al problema, soprattutto con un bambino precoce come la tua. Se un bambino diventa aggressivo, mentre in prossimità di altri come in cerchio, sposto la sedia fuori portata, ma ancora in vista. Ho loro sedersi su una sedia se gli altri sono al piano. Voglio che il bambino di continuare a partecipare con l'attività. Se un bambino afferra o salta fuori turno, passerò da loro senza un turno e non dire nulla. Anche in questo caso il bambino ottiene quello che è successo. Ignoro i tentativi di coinvolgere me in una discussione. Comincerò a includere di nuovo non appena li vedo dimostrano un certo controllo di sé. Funziona molto bene. Ho condotto corsi di "comportamento" che includono bambini che erano troppo di un problema nelle classi "regolari". Spesso, il bambino riceve un pay off dalla frustrazione di un insegnante inefficace. Rimproverare i bambini spesso non insegnare loro buon comportamento, implica un giudizio negativo. Se un bambino viene rimproverato troppo cominciano a comportarsi in un modo che fornisce loro centro di messa a fuoco. Per questa ragione, mettendo l'accento su ciò che il bambino fa bene, a destra, ecc è molto più potente di dire loro che cosa hanno fatto di sbagliato. cattivo comportamento non ottiene l'attenzione o messa a fuoco. Spostando questo equilibrio può trasformare rapidamente le cose per il meglio, in modo da non rinunciare alla speranza, tutti i bambini vogliono compiacere.
Per aiutare con le relazioni personali, facilitare date di gioco. Se la vostra figlia diventa aggressivo, prendere l'altro bambino e chiedere loro se si sentiva bene. Quando affermano che non piace, dire loro che si gioca con loro fino a quando la figlia può pensare ad un modo migliore, più gentile di giocare. Anche in questo caso, la tua bambina intelligente sarà veloce per offrire un giocattolo o una svolta. Lei vorrà o il bambino o di giocare con lei e si regola il suo comportamento per realizzare questo obiettivo. Quando due ragazzi sono in un conflitto, si può anche parlare attraverso di essa. Non assegnare la colpa su entrambi i bambini. Scendere al loro livello e chiedere se vogliono andare d'accordo. Chiedono che cosa possono fare per realizzare questo obiettivo. Se essi non offrono idee, si può suggerire una negativa come colpire e chiedere sia come dovrebbe funzionare fuori. Non stanno dando il permesso di colpire, ma invece li porta a pensare la conseguenza di tale azione. Poi chiedi se possono pensare a qualcosa di meglio, e così via fino a che non si trovano risoluzione e appropriata la soluzione dei problemi. Imprimere le parole, come sarebbe il lavoro per voi? nel vostro cervello e lo usano spesso. Questa frase si sposta bambini comportamento impulsivo a pensare comportamento. Queste competenze devono essere insegnate e spesso non lo sono. Utilizzare colpire di tua figlia come una meravigliosa opportunità per insegnare sociale problem solving. Il risultato sarà un bambino che andrà se la vita con capacità di negoziazione. Se credi che sarà un bullo, lei, se si crede che lei può imparare ad essere un leader che lo farà. Abbiamo bisogno di donne intelligenti in questo mondo per aiutarci conducono attraverso diffidenza sociale! Lei ha il potenziale per essere proprio come un leader. Siate lieti nella possibilità di attingere in esso! Ci sono libri disponibili che danno passi per aiutare i bambini a risolvere i problemi, spesso mi rivolgo alla mia biblioteca per avere idee quando ho bisogno di una nuova strategia. Augurandovi bene, è consapevole genitori come te che sollevano i bambini più responsabili.
Calorosamente,
Elizabeth