Domanda
Abbiamo recentemente trasferiti in una nuova città con un clima freddo 2 mesi fa. Mio marito ed io siamo in perdita per spiegare perché il nostro figlio può fare cose dannose ai suoi fratelli (2 fratelli più giovani di età 7 e 4). Ha colpito il fratello minore in faccia con un pallone da calcio. Stavamo giocando a calcio nel seminterrato e si è rivelato in etichetta, mio figlio ha preso il pallone da calcio (leggero) e lo scagliò contro il fratello di 4 anni. Anche se, il suo fratello più giovane non si è fatto male, siamo sconcertato perché avrebbe fatto una cosa del genere. In particolare, dal momento che ha gettato la palla nel volto di suo fratello il giorno prima ed era parlato severamente dal padre. Quello stesso pomeriggio, inciampò suo fratello. Tutto il suo fratello stava facendo stava camminando avanti e indietro e il canto. Lui tirò fuori il piede e lo scattato. Anche in questo caso, il fratello non era male, ma avrebbe potuto essere. E perché fare una cosa del genere media? Lo abbiamo puniti dicendo che non poteva mangiare con noi dal momento che non ha apprezzato la sua famiglia. E 'stato rattristato da questo dato che molto, moltissimo Non mi piace stare da solo.
Sono in perdita su come gestire il suo comportamento media (colpire e ridere i suoi fratelli, quando si trovano nei guai). I suoi fratelli non stanno provocando le sue azioni, in altre parole, non stanno prendendo i suoi giocattoli via o colpendolo prima. Egli in realtà dipende da i suoi fratelli per andare al piano di sopra o in un'altra stanza di una casa che nessuno è in perché è spaventato. Per favore aiuto.
Risposta
Cara Karen, so quanto possa essere difficile quando i bambini non sono sempre lungo soprattutto quando ci si sente uno sta danneggiando gli altri. I bambini potranno impegnarsi in giochi di potere competitivi con i genitori anche se spesso non vi informare il 'gioco è'. I vostri figli si stanno mettendo in una posizione di arbitro che significa che si è costretti a scegliere da che parte, che è il bravo ragazzo e chi è il cattivo ragazzo. Posso immaginare che attualmente sta prendendo la seconda posizione. Questo può spostare avanti e indietro tra i bambini nel corso del tempo e si esegue irregolare. Si può anche notare come i bambini più piccoli compiere sforzi aggiuntivi per essere particolarmente buono di fronte a voi, spesso per rendere l'uno alla ricerca cattivo, sembrano davvero male. Sì tuo figlio più grande è essere inadeguato e offensivo e che può essere spaventoso.
La chiave per risolvere i conflitti tra fratelli è quello di rimuovere se stessi dalla posizione di arbitro. Spesso, non si vede l'intero interazione, siete chiamati a quando qualcuno si fa male o si sente vittima. Di solito C'è alcuni colpi sottili che si verificano dai bambini più piccoli verso il più vecchio che non si vede affatto. Inoltre, i bambini più grandi sono tenuti a fare di più, sempre essere l'esempio per i fratelli più piccoli e sono i primi ad insegnare su genitori di una nuova età o pietra miliare dello sviluppo. Non è facile essere il più antico, che prendono un sacco di aspettative in entrata, a volte più di quello che può gestire. Se lui è quello sempre punito di più, la robbia e più cattivo che otterrà.
Probabilmente state pensando ora, non si può lasciare scappare con un comportamento dannoso e hai ragione. Non è inoltre possibile lasciare che i più giovani imparano ad essere vittime che vengono tratti in salvo, ma il genitore disciplina.
È possibile gestire questo piuttosto rapidamente cambiando il vostro rotolo da arbitro ad allenare. Quando si vede una interazione tra i ragazzi che provoca uno a venire a voi per aiutarle a fare quel bambino se vuole risolvere il problema. La chiave qui è cosa vuole per risolvere il problema invece di risolvere il problema. L'idea è di insegnare ai vostri figli come risolvere i problemi in modo ragionevole. Ecco un esempio di come questo possa giocare fuori; "? Che cosa intende fare in proposito che"
"! Mamma mi ha preso a calci"
"Ti sto dicendo, che dovrebbe entrare in difficoltà."
"Se mi ha preso a calci avrei dovuto risolvere questo problema, ma lui non mi calci, qualsiasi idea di che cosa si potrebbe fare?"
"no" (dicono quasi sempre non quando stanno imparando questa strategia)
"Oh no, che è così triste per te" "Se vuoi, posso essere qui se si vuole parlare con lui su di esso."
"voglio parlare con lui su di esso."
"non posso più farlo, quando lo faccio, non imparare a fare meglio il problema e vedo il problema sembra essere sempre peggio, non quello di avere un problema più grande."
" non so cosa fare !!!!! "
" posso offrire suggerimenti, ma le decisioni sono il vostro da fare "" vuoi qui le mie idee? "
" sì "
Ecco dove si ha l'opportunità di aiutare il bambino a pensare attraverso entrambe le soluzioni buone e cattive, è offrire sia perché si vuole lui a pensarci prima di agire. Non lo dici di fare una cosa o un'altra, lo stai chiedendo di pensarci e decidere se sarebbe bene per lui. Si deve sempre chiedere come la vostra idea avrebbe funzionato per lui dopo che offrono loro. Anche in questo caso, non stanno dando la licenza bambini a fare cose che non sono efficaci o sono dannose. Offrendo la soluzione sbagliata può essere molto potente ad aiutare un bambino a pensare attraverso ciò che accadrebbe se hanno fatto una cosa dolorosa. Spesso i bambini e gli adulti per quella materia reagire senza pensare prima. Ha senso? Ok, continuerò con lo script tecnica.
"Si potrebbe urlare contro di lui" "come vorrei che lavorare fuori?"
"non sarebbe, mi avrebbe calci più difficile."
"Oh, che potrebbe accadere, altre idee?"
"no"
"ronzio, che ne dici se gli diede un calcio indietro? Come sarebbe che il lavoro fuori?
" lui è più grande e ci riesce calci più difficile "
" si sta davvero pensando a questo, mi piace il tuo modo di pensare. "
" io vi permetterà di pensare un po 'di più, fatemi sapere se si desidera me da ascoltare si parla di lui. "
l'idea è quella di dare al problema alla schiena per il bambino. le probabilità sono il calciatore sta ascoltando da qualche parte e molto sorpreso dal fatto che non si è dopo di lui. Egli è probabilmente pensando anche, non è in esecuzione da voi e pianificare la sua prossima segreto attacco.
Se i bambini sono insieme si può chiedere ogni caso si tratta di un problema, se così fanno vogliono risolverlo? poi aiutare ogni elaborare idee per farlo. essi non possono essere le migliori idee o quello che si farebbe. Lasciateli provare, se non funziona, essi impareranno a provare qualcosa di diverso. Quando aiutare i bambini imparano a risolvere i problemi tra di loro, l'atto di rispettare le loro idee e chiedendo loro di pensare spesso risolvere il problema dal processo solo. In caso contrario a volte i ragazzi scelgono di stare lontano l'uno dall'altro per un po ', che è una soluzione accettabile anche.
Per insegnare ulteriormente loro problema interpersonale solving si può trovare con problemi i bambini hanno e li scrivere su una scheda. Scegliere uno a cena e parlare di possibili soluzioni. Quando il problema non sta realmente accadendo e bambini hanno la possibilità di pensare a possibili soluzioni insieme, imparano la cooperazione e la comunicazione di gruppo in un modo calmo.
Quando un bambino è visto come il problema e l'altro è le vittime non imparano queste abilità e l'ostilità tra i due si aggravi. Saranno continuamente giocare bravo ragazzo e cattivo ragazzo per la vostra attenzione. Se uno è visto come il cattivo ragazzo troppo, imparano ad adottare il personaggio e cominciare a credere che realmente sono male e agire in quel modo.
Si ricorda inoltre, i ragazzi sono di massima con l'altro, non si ottiene nel mezzo delle cose con loro o dare giudizi circa il proprio comportamento se l'altro non si oppone. 8 anni di sviluppo storico è tutto sulla scelta delle regole, che è il capo, spesso 8 anni di età dimenticare il gioco, sono troppo occupati scelta delle regole e dei ruoli. Si tratta di una fase di sviluppo in modo da aiutarlo a imparare la leadership genere dandogli responsabilità e privilegi che gli altri non sono pronti per.
Spero che questo aiuta a dare un senso del problema e si offre un nuovo modo di avvicinarsi onorando la capacità di ogni bambino a pensare e imparare. Non esitate a indagare ulteriormente se questo non ha senso per te, io so di prima mano che funziona bene per deescalate interazioni fratelli offensive. Ci vorrà pratica per tutti, ma se fate lo sforzo di insegnare la soluzione dei problemi si raccoglieranno i frutti così come i fratelli, insegnanti, compagni, colleghi e boss futuri. Appendere in là e divertirsi con essa!
Calorosamente,
Elizabeth