Domanda
Mia figlia ha appena compiuto 4 ed è stato il bambino più semplice che si possa immaginare fino a quando lei si girò 2 da quel punto è diventata molto difficile. Lei è figlia unica, suo padre e io avevo diviso turni fino 6mo fa, quindi uno di noi era sempre a casa con lei. Lei è estremamente energico, e 'di tranquillità è inesistente a meno di leggere a lei, poi si siederà per ore. Ha avuto molto poco la socializzazione con i bambini della sua età, principalmente solo gli adulti. Ha un vocabolario incredibile per la sua età ed è molto intelligente in base ai suoi maestri che dicono è la metà il nostro problema. Ha appena iniziato un pre-scuola lo scorso autunno, perché sapevo che avevo bisogno di ottenere il suo più socializzato e avevo bisogno di tornare a lavorare a tempo pieno. Se avessi a che fare di nuovo avrei preso lei un paio di mattine a settimana per tutta l'estate da facilitare il passaggio, ma come si dice Hindsight è 20/20. La prima scuola l'ho portata ha iniziato a essere dirompente in classe per attirare l'attenzione, e rapidamente progredita fino a colpire, sputare e anche essere irrispettoso ai suoi insegnanti. Questo non era il suo modello in casa, ovviamente, ma non ho dubbi perché a casa mi sento come se avessi a mantenere le cose molto strutturato, continua il suo ricordare quali sono le buone scelte sono e di essere molto coerente w /ricompense e le conseguenze inorder per sopravvivere il livello di energia e mantenere la mia sanità mentale. Non hanno avuto il tempo di rimanere in quel modo e non ha avuto conseguenze per il cattivo comportamento, come il tempo fuori, attività, o il reindirizzamento perdere. Hanno suggerito l'ho messo in un programma di sviluppo dopo aver solo lì per tre settimane.
mi sono trasferito scuole e dopo la prima settimana di salire su di lei non erano più vedendo gli sputi e colpire problemi, ma lei è ancora raramente essere irrispettoso per gli insegnanti che non posso tollerare e ora cerchio e sedersi a fare il suo lavoro di ufficio sono i loro problemi principali. Mi siedo con lei la sera e assicurarsi lei finisce il lavoro che lei non ha fatto durante il giorno, e ci tengo un grafico ricompensa per giorni buoni e ruvide a scuola in concomitanza con attività divertenti. Altrimenti come faccio a rinforzo che ha bisogno di rispettare i suoi insegnanti e gli altri adulti? Come posso aiutare il livello di energia? Non ho avuto il suo ufficialmente testato, ma il suo pediatra non ritiene che ADD o ADHD sono problemi, perché quando si ottiene il suo bloccato su un progetto, l'attenzione non è il problema. time out non hanno mai lavorato con lei perché si sedeva nel suo tempo fuori posto e giocare con le dita per ore se hai lasciata lì felice come può essere. Lei non è collegata ai giocattoli, in modo da prendere i giocattoli di distanza non ha mai funzionato. Io faccio uso di piccole cose come "se non ci si può sedere a tavola e mangiare la vostra cena, si può essere scusato" e quindi rimuovere la sua dalla stanza, e che sembra funzionare meglio di ogni altra cosa, che i suoi insegnanti hanno trovato a la scuola troppo, se ignorarla e le chiedono di lasciare il tempo cerchio e non possono unirsi in lei di solito cambia il suo comportamento reale veloce. Sono così stanco di prenderla tutti i giorni e l'udito che mentalmente ha bisogno di essere messa in discussione, ma socialmente lei è in ritardo !!
Lei sembra essere più sensibile allo zucchero, quindi abbiamo eliminato praticamente tutto lo zucchero dalla sua dieta , e le volte che venga zucchero sono in attività esterne o feste dove la "corsa di zucchero" può essere eseguito fuori. Cerchiamo di portarla al parco o giocare fuori o un sacco di altre attività ad alta energia per ottenere un po 'di energia come bene.
Risposta
Ciao Katie,
non credo che la questione è ADHD. Si può avere un alto livello di energia, ma in modo da fare un sacco di bambini piccoli. Tua figlia ha ovviamente la capacità di concentrarsi e di concentrarsi in tempi diversi. E lei risponde bene alla struttura.
Per fare solo ulteriormente un punto di ciò che si può escludere, lei non può davvero essere valutato per l'ADHD fino a quando lei è in prima elementare. E tutti i bambini devono essere valutati in almeno due impostazioni o ambienti separati. Scuola sarebbe una casa e sarebbe un altro. Fino a quando un bambino è in prima elementare ed è necessario per fare il lavoro del sedile e prestare attenzione alle istruzioni, è molto difficile determinare se ci sono problemi di attenzione e iperattività.
Inoltre, le prove su zucchero causando eccessivo di energia è molto impreciso e inconcludente al meglio. E ', quindi, opportuno limitare il suo apporto di calorie vuote e zuccherino tratta e snack. Una dieta sana di molti frutti e verdure è sempre meglio.
I bambini che sono esposti ai genitori che leggono a loro e parlare con loro non sviluppano spesso a prezzi eccezionali e diventano i primi lettori. Certo, i bambini hanno bisogno di vivaci stimoli intellettuali.
Tuttavia, il problema principale è conforme a ciò che gli insegnanti si aspettano da bambini in classe. Che di solito significa che sono attenti durante i periodi cerchio e tempi di storia. Ciò significa che essi seguono le istruzioni e rispettare le regole. E significa che hanno una certa quantità di rispetto per i docenti. E 'difficile per i genitori per insegnare a casa. Quello che voglio dire con questo è che, mentre si può insegnare queste cose in casa verso di voi e altri adulti, è difficile insegnare questo ai bambini a fare a scuola. Dal momento che tua figlia è luminoso, si può sottolineare che si aspetta che lei sia attento, fai quello che gli altri fanno i bambini, e mostrare gentilezza e rispetto per l'insegnante. Per promuovere questo è possibile utilizzare la lode, l'attenzione, e ricompense (come un grafico di ricompense).
Non credo che le punizioni a casa dopo la scuola stanno per essere efficace. Credo che immediate conseguenze - positive e negative - a scuola sarà più altamente efficace. A quanto pare tua figlia risponde bene ad ignorare e la rimozione dalla attività di gruppo. Essi dovrebbero continuare a farlo su una base costante a scuola.
Dal momento che tua figlia è molto intelligente, sono sicuro che da un coerente impegno da voi e gli insegnanti che risponderà bene durante i prossimi mesi. Questo dovrebbe significare che lei sarà più matura quando comincia all'asilo e continuerà a mostrare un miglioramento durante l'anno di scuola materna.
Ancora domande?
James Windell