Domanda
Mio figlio è quasi 4 e sta avendo problemi comportamentali in età prescolare e altre alcune situazioni con la partecipazione di altri bambini. A volte si gioca in modo appropriato e sa come condividere e, a turno. Tuttavia, a volte diventa impulsivo, che può portare a afferrare, tirare i capelli, e in alcuni casi anche mordere. Spesso lo fa quando è eccitato, o quando vuole l'attenzione di un altro bambino e non sa come coinvolgere loro. Egli sembra anche avere un momento difficile calmarsi giù quando è eccitato o attiva, portando ad un aumento di questi comportamenti, mentre al parco giochi o giocare con altri bambini. In questi casi, qualcuno deve essere a portata di mano per reindirizzare lui o rimuovere dalla situazione. Quando gli insegnanti gli dicono di smettere, a volte pensa che sia divertente e ride e /o fugge. Lui è molto luminoso e in uscita, ma l'imprevedibilità nel suo comportamento può essere impegnativo e e limita le opportunità di essere sociale con altri bambini. Abbiamo cercato di insegnare e modellare il comportamento appropriato, ma quando si trova in questo tipo di stato d'animo, come il suo autocontrollo sembra essere minimo. Non siamo sicuri che cosa sta causando il comportamento o quale approccio che funziona meglio per cambiarla.
risposta
Ciao Laura,
tua descrizione del problema sembra offrire anche spiegazioni della causa, così come quello che dovrebbe essere fatto.
Come con molti bambini e bambini in età prescolare, tuo figlio manca di autocontrollo quando lui è frustrato o arrabbiato e gli mancano le competenze sociali siano in grado di risolvere i conflitti quando si verificano. Non ha le competenze sociali per ottenere l'attenzione degli altri o per affrontare qualsiasi problema che lo disturba.
Tuttavia, questi problemi non sono insolite con tre e quattro anni di età. Solo che non hanno imparato le competenze sociali che indubbiamente hanno quando sono più grandi. Purtroppo, asilo nido e scuola materna personale si aspettano tutti i bambini di avere ottimi controlli e ottime capacità sociali in età molto giovane.
Ma quello che dici che hai fatto è sicuramente il primo passo per aiutare tuo figlio imparare l'autocontrollo e le competenze sociali. Cioè, l'insegnamento e la modellazione comportamento adeguato è molto importante. Mentre alla sua età, egli spesso sembrano "non farlo", sta imparando e quando la sua capacità di controllare la sua impulsività raggiunge, egli vi mostrerà che ha imparato da te.
Vi consiglio di continuare ad insegnare lui quali sono i comportamenti giusti in situazioni sociali. Questo può significare che si deve organizzare date di gioco in modo che siano intorno a lui quando sta interagendo con gli altri bambini in modo da poter fare qualche insegnamento sul posto. Ma non sarà a scuola quando la maggior parte dei problemi possono verificarsi. E non ci può essere un insegnante presente in aula (almeno dove è quando ha un problema) o nel parco giochi di intervenire prima che un problema si svolge. Tuttavia, è possibile dare suggerimenti per il personale su come si vorrebbe vederlo gestita quando diventa aggressivo. A volte il personale non sono ben addestrati o non hanno l'esperienza o sfondo per sapere cosa fare. Se si può fare suggerimenti per loro (e se seguiranno i suggerimenti), poi in pochi mesi sono sicuro che tuo figlio avrà molti meno problemi comportamentali.
Migliore,
James Windell