Domanda
Ciao, il mio 27 mesi figlio sta avendo problemi nella sua nuova scuola materna, che è a conduzione familiare dal nonno e la zia. Ha iniziato circa un mese fa proveniente da un centro di casa che avevano circa 8 bambini totale e la nuova scuola ha 20-30 bambini. Siamo inoltre in fase di transizione di muoversi, vendere la mia casa che ha conosciuto fin dalla nascita e la maggior parte della settimana stare con i miei genitori e solo il ritorno a casa per il fine settimana fino a che non sono in grado di vendere la mia casa attuale e trovare un'altra casa per l'acquisto. Mi rendo conto che questo è un sacco di transizione tuttavia c'è neanche tanto che posso fare per cambiare proprio ora. I miei figli padre non è coinvolta in alcun modo, non so se quello che conta o no? Ma credo che i 3 uomini della mia famiglia sono stati un po 'duro con mio figlio, forse cercando di riempire quel vuoto padre? Tuttavia io sono grande sulla disciplina così anche se sono molto più facile per mia nipote (5) e nipote (22 mesi) ho guardare oltre la differenza, perché posso essere altrettanto difficile, io do time out immediatamente su di lui che colpiscono, altre questioni darò un un avvertimento prima di mandarlo direttamente al timeout. Sembra di non avere più problemi quando solo con la famiglia e cugini, ma a scuola mi è stato detto che è un problema quotidiano. Mia madre ha suggerito che forse si sente la mancanza lost o di attenzione nel più ampio gruppo di bambini. Al centro casa che sembrava essere uno dei preferiti del personale e con me, il suo solo lui e io (prima della transizione in movimento), quindi se si crede anche l'aspetto attenzione potrebbe essere il problema, ciò che le cose posso lavorare su. Abbiamo (io e la mia famiglia) sedersi e parlare con lui, lui ha incredibili capacità verbali, fargli dare il contatto visivo e cercare di fargli dire quello che ha fatto di sbagliato. Essendo come ho un pendolarismo molto più lungo per il lavoro, si ottiene anche meno tempo con me, allora quello che è uso a. Qualche idea?? Grazie mille :)
Risposta
Ciao Amy,
Non è raro per i bambini di età compresa tra due e tre (o anche quattro) tra di avere difficoltà di asilo nido e scuola materna di apprendimento di interagire con gli altri bambini. Spesso, ottengono aggressivo quando qualcuno non fa quello che vogliono loro di fare.
Quindi, nella situazione con il proprio figlio, si può avere poco a che fare con le transizioni che sono in corso, ma forse a che fare con la sua età.
Ma che fare con l'aggressione di un bambino è davvero di insegnamento . Mentre punizioni, come il tempo-out, fargli sapere ci sono conseguenze, di solito non lo insegnare in modo efficace come controllare i suoi impulsi o il modo di lavorare fuori i conflitti e le divergenze con gli altri bambini. Questo tipo di insegnamento richiede adulti per dirgli e fargli vedere che cosa è un modo migliore di affrontare i problemi con i coetanei.
Al fine di essere un insegnante efficace di abilità sociali per un bambino piccolo, richiede un adulto che si scendere al suo livello e spiegare a lui quello che ha fatto e fargli vedere quello che poteva fare diversamente la prossima volta. Questo tipo di insegnamento funziona meglio quando è fatto immediatamente (quando si verifica un incidente) e quando si tratta di pazienza - e un sacco di ripetizioni.
In quattro anni, la maggior parte dei bambini si è e non vi è di solito molto meno aggressività dopo.
ancora domande?
James Windell