Domanda
Ciao ho una figlia di 15 mesi di nome keyley e non ho problemi con la sua prima via è nata a 34 settimane vede un fisioterapista e un logopedista perché lei è dietro un po 'in quelle are miei problemi con lei è lei urla verso di me. Getta indietro la testa getta ancora la testa sul mio tavolino quando lei è nel suo seggiolone ed è finito di mangiare cerchiamo di lavorare con lei a firmare per tutto fatto perché lei non parla ancora quando cerco di aiutarla firmare lei urla verso di me e grugniti e getta indietro la testa e spinge il vassoio al suo seggiolone lei non risponde o corroperate al linguaggio dei segni che stiamo cercando di aiutare insegnarle quindi non so che cosa pensare o fare più io non si conosce il modo migliore per trattare con lei. In questo momento ho a che fare con esso placeing lei nella sua culla o nel box quando si comporta in quel modo e facendola stare lì fino a che non si ferma
Risposta
Ciao Kimberly,
il bambino era solo leggermente prematuro, ed è troppo presto per dire che lei è in ritardo nel suo discorso o sviluppo del linguaggio. Molti bambini non iniziare a parlare fino a quando non sono 36 mesi o più anziani.
Keyley il mio essere inclini ad avere accessi di collera, ma questo non è insolito a partire da circa 12 o 15 mesi. Un modo comune di trattare con loro è quello di ignorarli. Volta le spalle o piedi quando le bizze di partenza (fino a quando lei è sicuro e non può danneggiare se stessa). Non appena il capriccio si ferma, quindi interagire con lei nel solito modo.
E 'meglio non essere troppo turbato o angosciato dai suoi capricci. La maggior parte dei bambini li troppo grande tra circa tre anni e cinque anni di età.
Tuttavia, continuare a utilizzare il linguaggio dei segni con lei insieme alle parole pronunciate, ma non fare le istruzioni in sessioni di insegnamento formali come lei può resistere a questi. Se si può solo tenere la didattica informale informale e che sarebbe meglio. Molti bambini sono resistenti ad essere cose nuove "insegnato". Se si può sempre prendere in giro e una parte di gioco di apprendimento si è sempre probabile che sia più successo.
Poiché non vi è la possibilità di un leggero ritardo del linguaggio, assicuratevi di parlare a una grande quantità ogni giorno e leggere al suo frequente.
Se hai altre domande, non esitate a tornare a me.
Best,
James Windell