Domanda
Ciao signora Brainbridge:
Prima di tutto volevo ringraziarvi per, non solo per il tempo di rispondermi il Sabato, ma anche per essendo così estesa e sorprendentemente bene! ... un sacco di cose che hai menzionato posso vederli in Davids behavior come avere amici adulti invece di bambini, o la sua paura di non essere chi pensiamo che è e questo è il motivo per cui egli pretende molto provare o rinunciare così easily suo solo incredibile! ...
devo essere onesto con you nel profondo del mio cuore so che è intelligente, ma qualcosa dentro di me nessuna intenzione di credere che egli è gifted non so why forse perché che rappresenterà più responsabilità e una grande sfida per me come una madre, perché devo fornire abbastanza cibo per questa mente di suo, e forse perché nessuno nella mia famiglia o la mia famiglia ex marito non sono mai stati in college così come potrebbe essere avere un bambino dotato? ... so che la sua un po 'stupido, ma sto tipo di spaventare a tutto this
in ogni caso, voglio dare ancora un po' informazioni su mio figlio. Penso che i tuoi pensieri su tutto questo sono molto interessanti e mi stanno aiutando molto.
David non ha una problema socializzare con adults come un dato di fatto persone adulte trovarlo davvero divertente di essere con e davvero intelligente ma lui è una specie di fastidioso a volte e ottiene su di essi. E 'come ha fame di affetto, o di attenzione o forse acceptation ed è difficile per me capire perché suo padre ed io lo amano e prestare attenzione a lui il più possibile. Il padre più di me, lo ammetto, ma giochiamo con lui, lo ascoltiamo, ecc, ecc E abbiamo accettato come lui is per noi lui è il bambino più bello in tutto il mondo, anche la pasta a volte ho davvero pensiamo che non dovrebbe essere così entusiasta di questo con lui, perché sento che potrebbe ritorcersi contro di noi somehow. Come egli si aspetta che altre persone pensano allo stesso modo di fare e si sa, la gente non sempre piace come sei, tu sai cosa voglio dire? ...
Non so se questo è un emotivo problem ho davvero non la penso così. Egli non è sicuramente deprimere, se per deprimere si intende che egli ottiene emotivo, solitario, triste, pessimista, etc lui è un bambino molto felice, giocoso e amorevole. Mi sembra che ha appena non sa come affrontare con il rifiuto che si sente dai suoi amici, perché si sforza di essere buono per loro, ma il solo dont vuole essere il suo friends che realmente mi spezza il cuore! ...
egli hasnt avuto esperienze negative con prova di quanto ne know lui dice solo che in quel particolare test di lui non era sicuro circa le risposte così ha appena scritto niente. Ha detto che era troppo difficile per lui, ma anche la maestra mi ha detto che avrebbe potuto farlo se ha appena avrebbe provarlo. Ha appena cura alzarmi. E qui è dove a volte mi sembra che io lo sto spingendo, perché gli dico che so che può ottenere il 100% e se lo fa, Ill gli do un premio, ecc, ecc E 'questo che non va? ... Lo premio per buoni voti? ... ancora premio lui verbalmente quando non ottiene il 100% ... un premio a lui verbalmente tutto il tempo per le piccole cose, ma devo ammettere che gli chiedo per il 100% sul suo tests 兗
questo test è stato, per quello che l'insegnante mi ha spiegato, uno di quelli che lo stato fa, in cui è coprire tutto il materiale per il trimestre, e gli insegnanti hanno bisogno di grado di sapere se il bambino è conforme alle norme o no . E 'stato un test multi scelta, ed è coperto ortografia, matematica, ecc, ecc La parte ortografia è stato il peggio, e il suo quello che mi sorprende di più perché lui è veramente bravo a ortografia e la scrittura. Ama scrivere! ...
Sulla scuola, a volte quando è arrabbiato perché si è trasferito la sua stella e la maestra mi invia un foglio rosa (una nota dicendo che lui comportato male e devo firmare) e io rimproverarlo mi dice che odia quella scuola, che odia i maestri, e odia i suoi amici. Egli dice che ognuno è mezzo per lui, e lui non sa perché, lui diventa veramente distruttivo, negativo e pessimista. Quando arriva in questo mentale è davvero difficile per me parlare con lui. Essi unico modo che mi sembra di portarlo fuori di esso gli dice che ha bisogno di passare attraverso la seconda elementare prima che possa andare a terzi, o quinto o addirittura il college ed essere un medico (questi sono i gradi che vuole essere in , e vuole essere un medico). Ma questo è l'unico volte ottiene così, perché quando si ottiene il suo bravi (piccoli prezzi per essere buono, e non si muove la sua stella) che ama e cant smettere di parlarne! ...
per quanto riguarda David stato perfezionista e dare up lui è proprio come that mi sorprende che lei ha citato, perché questo è esattamente quello che ho detto l'insegnante di ieri nella conferenza insegnante genitore che abbiamo avuto. Gli ho detto che mi sentivo come David non voleva provare nel test perché aveva paura di risposta che wrong e David ha confermato che a me perché mi ha detto che non era sicuro circa le risposte e lui non voleva rovinare. Ho spiegato David buono come ho potuto che la cosa importante non è quanto è buono lo fa, ma che cerca la sua best e sembrava rivissuto, ma poi di nuovo, a volte mi sento come se mi ascolta per mezzo minuto e poi disconnette e si muove on
Quando ho detto che mio figlio passa umori I intendeva esattamente quello che mi hai detto. Che se gli piace quello che sta facendo l'inferno del suo meglio, ma se lui pretende molto simile, lascia perdere. Per esempio, David è stata andare a un workshop speciale con il suo maestro perché ama scrivere. Ieri era l'ultimo giorno del workshop in modo che il maestro non ha deciso di scrivere paragrafi, come sempre, ma di raccontare storie, storie divertenti. David lo fissò dicendogli che non voleva il tempo della storia, voleva scrivere e l'insegnante gli ha detto che potevano farlo un'altra volta. In ogni caso, David non ha ancora ferma dicendogli e ha ottenuto così dirompente che l'insegnante ha dovuto fermare il tempo storia e passare a un'altra attività. L'insegnante non ha ancora spiegato il motivo per cui mi David è stato dirompente in classe, ha appena mi ha detto che non ha ancora lasciato a continuare con il tempo della storia, ma poi ho chiesto a David e mi ha detto che voleva solo scrivere paragrafi. Sembra avere difficoltà ad adattarsi alla struttura di questa scuola. Ha usato per andare a Montessori e si sa come i diversi metodi che hanno, ma non potrei permettermelo più, così ho dovuto cambiarlo.
Quando dico che io lo sto spingendo a molto, e facendolo crescere così in fretta la sua perché mi aspetto da lui per essere perfetto a scuola, senza mai spostare la sua stella, fare i compiti, ecc, ecc voglio che sia responsabile e io continuo a dimenticare che lui è solo sei anni. Inoltre, ho chiesto per lui per essere in seconda elementare, perché ho pensato che la sfida di secondo grado aveva intenzione di tenerlo fuori dai guai a school e io non penso di essere stato male, è solo che mi chiedo se sarebbe meglio per lui di essere in prima elementare. Ma poi si fosse scadente sfida accademico e sarà iniziare a combattere di nuovo con l'altra kids Non so. Gli ho insegnato un paio di cose prima di iniziare ad andare a scuola, ma non fino al punto che non avrei lasciarlo giocare così avrebbe imparato. Abbiamo usato solo per fare attività, come forme e colori, e aveva l'abitudine di amare! ... Ed è stato solo per come forse mezz'ora, non di più. E abbiamo usato per metterli in frigorifero o nel muro. Come fino ad oggi io veramente non siedo con lui fino a quando ha finito il suo lavoro. Io lavoro a tempo pieno, quindi per il momento lo prendo in mano la scuola forma ha già fatto il suo dovere e io non gli chiedo di fare di più. Gli ho solo chiesto di leggere o qualcosa di simile. Lui è un bambino normale, che gli piace tv e suona, ma un sacco di volte che si trova proprio di tabella e scrive storie, o legge, o vernice.
Per quanto riguarda il suo comportamento a casa. Ha usato per essere molto aggressivo verso di me. Da quando sua sorella è nato, abbiamo appena cresciuti a parte e ha iniziato stati molto irrispettoso per me. Lui mi ha ancora chiamare la mamma, ha usato per chiamare me Angie. Egli avrebbe sputato verso di me, mi ha colpito, distruggere la mia casa, mi dicono che mi odia, o che sono un mom puzzolente è stato terribile, ma devo ammettere che con il divorzio e il lavoro, e sua sorella, e così molte cose, non ero aiutandolo come aveva bisogno, così abbiamo iniziato ad andare alla consulenza e corsi di genitorialità e tutto sono migliorate. Ora noi non siamo la mamma più vicina e figlio nel mondo, ma siamo abbastanza vicini, e parliamo e ridiamo e solletico e giocare con l'altro. La sua molto meglio ora, e si pretende molto più gettare quei capricci. Mi chiama la mamma, e mi dice che mi ama per tutto il tempo. Lui si arrabbia di tanto in tanto, ma sta imparando a controllare questo. Ha un consulente a scuola, e che sta facendo molto meglio in quella zona.
Tutti i miei consiglieri, amici, famiglia, ecc, mi dice di non incolpare me stesso per quello che mio figlio sta attraversando, ma ho appena cant aiutalo. Sento che lui dovrebbe aiutare di più, ma a volte ho messo me stesso in primo luogo perché sono stanco, e ho così tante cose nella mia head e il suo così duro e così tanto la responsabilità di essere una mamma, specialmente una buona madre per tale speciale bambini come mine (noi mamme sempre pensare che i nostri figli sono i figli più speciali uh?) 兒
Beh, credo che questa risposta praticamente tutto il tuo questions Spero che ti ho dato abbastanza informazioni in modo da poter dare me qualche consiglio. Per ora, penso che sto per avere lui essere testato per l'ADHD e quelli things Egli non è mai stato testato, ma mi sono sempre chiesto a tale proposito. L'unica cosa è che non vorrei dargli il farmaco perché è piuttosto buona e io non fidarsi di quei tipi di farmaci.
In ogni caso, spero che non ha dato fastidio con una lunga lettera del genere. Grazie dal profondo del mio cuore, per ascoltare me e rispondere alla mia questions
Dio vi benedica,
Angie.
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Risposta a
domanda -
Ciao ... mi chiamo Angie. Io sono una mamma single di 2 piccoli. David (6) e Valeria (3). Il mio rapporto con David, fin da quando sua sorella è nato, è stato per qualche ragione molto complicato. Abbiamo iniziato a crescere a parte, e ora ci stiamo avvicinando di nuovo, ma è che ci porta così a lungo, ed è così difficile ... il fatto è che contro ogni previsione, e tutte le cose che gli ho putted attraverso (I do la colpa a me stesso per molte ragioni) che ha mostrato segni di stati dotati. Andò dalla scuola materna al 1 ° grado in soli 3 mesi, ed ora è in seconda elementare. Accademicamente che sta facendo meraviglioso, incontra la maggior parte delle norme del suo grado, ma socialmente non sta facendo così bene. I suoi colleghi non vogliono essere suo amico; lui è fastidioso e dirompente in classe. Egli non ascoltare l'insegnante un sacco di volte, ma altri lui è il ragazzo più dolce. Ma quello che mi preoccupa e gli insegnanti è che egli non si preoccupa di scuola. Egli fa i compiti veramente buono, lui è brillante, ma quando si tratta di piccolo test che gli danno, non vuole provare ancora. Gli diedero domande a scelta multipla, con a, b, c, d, e ha scritto una opzione di posta e la parola "niente" accanto ad essa, e che è stata la sua risposta per quasi tutta la prova. L'insegnante dice che non è una cosa di abilità, perché ha le competenze, è solo che lui va solo dai suoi stati d'animo ... se ne ha voglia lo farà, e se non lo fa, ha appena doesn ' t! ... che cosa sono io faccio male ?, io lo spinge a tanto? ... come posso aiutarlo? ... come faccio a parlare con lui di essere responsabile e non rinunciare? a volte ... ha appena sembrano non curarsi di nulla! ... io davvero non so cosa fare ... e mi sento terribilmente in colpa per lo spinge a tanto e facendolo crescere così in fretta ... mi puoi dare qualche consiglio? ...
Grazie,
Angie
risposta -.
Hi Angie,
Alcuni di ciò che si descrive è abbastanza tipico di talento bambini a scuola. Essi hanno spesso difficoltà a fare amicizie e spesso non sono voluto dagli altri bambini. Questo problema sociale può essere il risultato di una serie di cose. Uno è che il bambino ha ADHD o qualche altra disabilità che gli impedisce di comprendere il comportamento sociale adeguato. Un altro, la ragione più comune per i bambini dotati, è che non si adattano con gli altri bambini. Essi funzionano ad un livello intellettuale superiore a quello dei loro coetanei di età, il che significa gli altri bambini non capiscono quello che il bambino dotato sta parlando la metà del tempo, non si ottiene battute del ragazzo di talento, ecc
Andrew Mahoney, un consulente di adolescenti di talento, chiama questo un problema di appartenenza, anche se la maggior parte degli educatori, così come molti altri, lo definirei un problema di socializzazione. Mahoney chiama affiliazione, perché questi bambini di solito non hanno un problema socializzare con persone - bambini o adulti - che sono più vicini al loro livello intellettuale. Il problema esiste solo quando il bambino è costretto a socializzare con i bambini che non riescono a tenere il passo intellettualmente. Questi ragazzi, come tutte le persone di tutto il mondo, vogliono solo sentire che appartengono - che hanno un affiliazione con gli altri. E 'difficile avere che con persone con cui si ha poco in comune.
Se il figlio non ha problemi di socializzazione con gli adulti, i bambini più grandi, o altri bambini dotati, allora il problema è più probabile che non un problema di appartenenza. Se, tuttavia, il figlio ha problemi che interagiscono con i suoi pari intellettuali al di fuori della scuola, così come a scuola, allora il problema potrebbe essere dovuto a qualcos'altro e non può essere dovuto a qualcosa che coinvolge la sua giftedness. Dato quello che alludeva le difficoltà con il vostro rapporto con il proprio figlio, il problema potrebbe derivare da problemi emotivi, tra cui la depressione, ma non sono qualificato per dare consigli su questo. Vorrei essere un po 'preoccupato per il comportamento con i test. ha avuto alcune esperienze negative con il test? Con la scuola?
Prima di pensare che il problema deve essere correlato a un problema emotivo, lasciatemi dire che non è insolito per i bambini dotati di evitare di mettere avanti lo sforzo a scuola, anche per quanto riguarda i test. L'unica cosa che mi fa chiedere circa il comportamento di tuo figlio è il fatto che egli si sforza di aggiungere un'opzione aggiuntiva e scrivere "Niente." Che non è così comune. bambini dotati hanno maggiori probabilità di correre attraverso un test e non prestare attenzione a indicazioni o per rispondere alle domande in modo fantasia (cioè a, c, b, d, a, d, b, c). Possono cercare di trovare un modello nelle risposte a test a scelta mulitple. Che tipo di test è stato questo? Egli sempre farlo o era solo su questo test?
Ci sono due cose da considerare per il comportamento di vostro figlio. Uno è che i bambini sono spesso dotati perfezionisti, che evitano di mettere avanti lo sforzo, perché è "più sicuro". Il timore che ciò che fanno non sarà perfetto, ma se non provano neanche a fare il lavoro, non sarà notato i loro difetti. Un altro è che i ragazzi di talento, spesso "rinunciare" a scuola, perché non è impegnativo. Non vogliono mettere avanti alcuno sforzo da lavoro che sentono è inutile, il lavoro che già conoscono o è troppo facile per loro. Troppo di questo e faranno ritirano e diventano underachievers, i bambini le cui prestazioni in ritardo rispetto le loro capacità.
Tu dici il tuo figlio va da stati d'animo. Se vuoi dire che è "lunatico", che è una cosa, e sarei preoccupato che, alla luce di tutto il resto di quello che hai detto. Se, invece, vuoi dire che lui fa il lavoro quando gli piace, ma non quando lui non piace, allora avete un ragazzo di talento molto tipico sulle mani. Ho conosciuto un ragazzo in un college che aveva un grado medio media C Punto. Era troppo brillante. Ha ottenuto altro che A e F di. Se gli piaceva la classe, ha ottenuto una A. Se lui non piace, non è andato, non ha fatto il lavoro, ed ha ottenuto una F. che è stato. Nessun B. Non c. Nessun D's. Questo è un esempio estremo, ma si ottiene l'idea.
Non sono sicuro di cosa si intende per lui spingere troppo e facendolo crescere così in fretta. Gli hai insegnato a casa prima di andare a scuola? Hai gli impediscono di giocare perché lo volevi fare lezioni? Ho bisogno di sapere cosa ti fa pensare che lo stanno spingendo. I bambini, anche i bambini dotati, hanno bisogno di giocare. Naturalmente, per i bambini di talento, il gioco è quasi sempre un elemento di apprendimento e di esercizio intellettuale. Amano pensare e sfidare le loro menti. Amano imparare. Agli estranei, sembra che i genitori li spingono. Ma i genitori sanno che i loro figli sono solo di essere bambini. Alcuni genitori, però, pensano che avere un bambino brillante significa che devono fornire istruzioni per i loro figli, schede flash, il tempo dedicato ai corsi, ecc I bambini non hanno bisogno di questo.
Prima di poter capire cosa fare per tuo figlio, è necessario capire il motivo per cui si sta comportando come egli è. Se lui si sente isolato e solitario, perché non si sente come se si inserisce in, questo è un problema. Se lui si sta spegnendo, perché non si sente sfidato a scuola, questo è un altro problema. Tuttavia, se è depresso, questo è tutto un altro problema, e uno davvero non si può fare con.
potete darmi qualche informazione in più su di lui?
Quando ha inizio questo comportamento?
Perché ti senti si potrebbe essere lo spingere troppo?
è un comportamento la stessa sia a casa che a scuola?
cosa fa in classe che è considerato dirompente?
Come ha fatto la nascita della sorella cambiare il suo comportamento?
è tipico primo gelosia bambino?
Se si può pensare a niente altro da dirmi - senza rivelare nulla di troppo personale che si preferisce non condividere, per favore fatemelo sapere.
Risposta
Ciao di nuovo, Angie,
Cosa ti senti non è insolito per i genitori di bambini dotati quando si rendono conto che hanno un bambino dotato. Si sentono improvvisamente come se in qualche modo non potrebbero essere adeguata alla sfida di allevare un bambino dotato. Vi posso assicurare che molti genitori di bambini dotati sentono in questo modo se sono andati al college o no. Se ti fa sentire meglio, vi posso dire che i bambini dotati non vengono fuori dal nulla - che significa che provengono da genitori dotati. Non fa alcuna differenza quello che il livello di istruzione dei genitori sembra essere.
Tenetelo a mente in ogni momento. Non si può avere una laurea, ma è più probabile che non un adulto bambino di talento da soli. Ciò significa che non c'è bisogno di avere paura di allevare un bambino dotato. E non abbiate paura di dire che non sai qualcosa. Se vostro figlio mai si fa una domanda che non è possibile rispondere, basta dire al vostro figlio ti guarda in su - insieme. E 'una buona lezione per lui per imparare. Nessuno sa tutto e quando si vuole rispondere ad una domanda, si può guardare in su. Le informazioni sono sempre disponibili.
vi suggerisco di imparare il più possibile su bambini dotati. Un sacco di libri sono disponibili, anche se non troppo molti di loro sono facilmente disponibili. Quello che voglio dire con questo è che non si trovano spesso in biblioteche pubbliche, a meno che la biblioteca è in una grande città. biblioteche universitarie spesso hanno anche tali libri. Ho un sito web che ha alcuni libri consigliati sulla genitorialità bambini dotati. Date un'occhiata a loro e vedere se la libreria ha nessuno di loro. In caso contrario, è possibile ordinare attraverso il mio sito web. (Http://www.giftsforlearning.com/books/books.htm) regolari libri genitori non sono molto utili per i genitori di bambini dotati.
Sono contento di sentire che David non è depresso. Questo può accadere con i bambini dotati. Come tutti i bambini, tuo figlio ha bisogno di sentirsi amato e suona come si sta lasciando lo sa. Il mio unico avvertimento è di non fare troppo grande di un affare sulle sue capacità. Quando un bambino dotato diventa troppo molti elogi per le sue capacità, possono preoccuparsi che non saranno amati senza quelle capacità. Cominciano a pensare che è la loro abilità che sono amati e non loro. Essi non dire così e quando sono giovani, probabilmente non poteva verbalizzare con precisione la sensazione, ma potrebbe esserci lo stesso. A volte è quella sensazione che porta un bambino dotato di sviluppare tendenze perfezionista. Si può causare una grande quantità di stress per loro e per far fronte allo stress, possono chiudere e non provare.
Un altro problema che deriva dal tipo sbagliato di lode è che vogliono essere al centro dell'attenzione e mostrare a tutti quanto intelligenti sono. Si può creare problemi per un bambino in classe. E può influenzare le relazioni con gli altri bambini. Se il bambino dotato ha già problemi con affiliazione, questo solo rende peggio. Sylvia Rimm lavora con i bambini dotati e ha scritto su questo argomento. Si può leggere quello che dice qui: http://www.sylviarimm.com/pressures.htm
Poiché i bambini di talento tendono ad avere tendenze perfezionista già, si può mettere troppa pressione su di loro per essere perfetto. Si tratta di una linea dura per camminare quando si vuole sottolineare lo sforzo, ma non voglio creare stress eccessivo. Quando vedi tuo figlio fare uno sforzo, lodare lo sforzo, anche se non lo ottenere i migliori marchi o gradi pensi che dovrebbe essere sempre. Troppa pressione causerà un bambino a rinunciare. Questo non vuol dire che si sta mettendo pressione sul vostro figlio; è solo una buona cosa da sapere su bambini dotati. Anche se sono stati lodando le capacità di David, non sarebbe il primo genitore a farlo. Dr. Rimm scrive e parla di questo un grande affare, che dovrebbe dirvi come è comune.
A proposito di David arrabbiarsi quando lo rimprovero, mio figlio ha usato per essere allo stesso modo. Mi ci è voluto un po ', ma alla fine mi sono reso conto che stava reagendo in quel modo perché era arrabbiato con se stesso. Pensò che dovrebbe comportarsi perfettamente tutto il tempo e quando non l'ha fatto, sarebbe stato terribilmente sconvolto con se stesso. Non capiva che di se stesso; era solo terribilmente frustrato, e la frustrazione è stato aggravato dal fatto che era in una situazione sociale simile a tuo figlio. Ha avuto un momento difficile farsi degli amici a scuola, i bambini erano spesso significare per lui, ecc, ecc Si sentiva come se non avesse alcun controllo sulla sua vita. Voleva una vita perfetta e voleva comportarsi perfettamente, ma la situazione per lui era insopportabile, a volte e lui non poteva farlo. Che potrebbe causare lui a diventare arrabbiato e la colpa a tutti, me compreso. Ma era davvero arrabbiato con se stesso.
tutti hanno ragione quando ti dicono di non sentitevi in colpa. Tutti noi fare del nostro meglio con le informazioni che abbiamo al momento. Non possiamo criticare noi stessi per aver agito in un modo che riteniamo essere il meglio per il nostro bambino. Se impariamo qualcosa di nuovo lungo la strada, va bene. Agiamo su che nuove informazioni, ma non siamo in grado di agire su di effetto retroattivo. Non possiamo tornare indietro e rifare le cose sulla base della nostra nuova informazione. Sembra a me come ami tuo figlio e avete fatto il meglio possibile. Questo è tutto nessuno di noi può fare.
L'ultima cosa che voglio dire è che non è necessario per ottenere David testato per l'ADHD. Per prima cosa, non esiste un test per l'ADHD. Per un altro, a meno che non si vede comportamento problema sia a casa che a scuola, così come altre situazioni, David molto probabilmente non ha l'ADHD. Quando i bambini dotati mostrano comportamenti problematici a scuola, molti educatori e anche i pediatri sono pronti a diagnosticare l'ADHD e Ritalin raccomandare o Adderal. La verità è che l'ADHD è estremamente ldifficult di diagnosticare correttamente. Il Ritalin è simile per composizione a cocaina e l'evidenza suggerisce che aumenta il rischio di depressione se assunto da pre-adolescenti. Mi piacerebbe provare a stare lontano da ADHD e Ritalin. Adderall è solo marginalmente migliore.
E 'molto meglio per fare in modo che un bambino dotato è messo in discussione a scuola prima di cercare un po' di sindrome o un altro per essere la causa di eventuali problemi. Se l'insegnante di David sembra accomodante e comprensione, si potrebbe prendere in considerazione ottenere il suo libro, insegnare ai giovani bambini dotati in aula regolare. (Si possono trovare sul mio sito web nella sezione libri di educazione.) Non credo che sia molto costoso e ne vale la pena soldi. Un insegnante può utilizzare i semplici suggerimenti per differenziare istruzioni per David, che può essere quello di cui ha bisogno. Alcuni insegnanti sono disposti, alcuni non sono, ma aiuta se vengono fornite con qualche aiuto ready-made.
Infine circa la mancanza di volontà di David esposto quando l'insegnante ha cambiato il piano per l'ultimo giorno del workshop. bambini dotati spesso non trattano bene con il cambiamento. Se David ama scrivere, sono sicuro che non vedeva l'ora di scrivere quel giorno e doveva essere una grande delusione che ci sarebbe stato il tempo della storia, invece. Per un sacco di bambini, che sarebbe un piacere. Ma per un bambino che vuole scrivere, non è una sorpresa. Ha fatto l'insegnante spiega ai bambini prima del tempo che sarebbe cambiare la routine? O ha fatto balzare su di lui all'ultimo minuto? bambini dotati di solito hanno bisogno di un po 'di tempo per adattarsi ai cambiamenti di routine. Non mi sorprenderebbe scoprire che la reazione di David era a quel cambiamento.
Credo di aver affrontato tutte le vostre preoccupazioni e risposto a tutte le vostre domande. In caso contrario, solo a me scrivere di nuovo. Mi puoi scrivere direttamente a
[email protected]. Che la posta elettronica dovrebbe funzionare. Si potrebbe voler dare un'occhiata in giro il mio sito web. (Http://www.giftsforlearning.com) Mi dispiace suonare come un annuncio per il mio sito web, ma ho creato con i genitori, proprio come voi in mente. Non ho aggiornato in un un paio di mesi in modo da alcuni collegamenti potrebbero non funzionare, ma la maggior parte di loro e tutte le informazioni sul sito sarà ancora di un certo valore. Troverete tutti i tipi di informazioni là. Oltre ai libri consigliati per i genitori di bambini di talento, ci sono anche raccomandato i libri per i bambini dotati stessi su una varietà di argomenti. David potrebbe essere interessato a alcuni dei libri sulla scrittura, anche se non mi ricordo ora se sarebbe opportuno per i bambini che i giovani. Troverete anche giocattoli consigliate per bambini dotati e suggerimenti genitorialità.
Godetevi il vostro piccolo ragazzo - crescono in fretta. In bocca al lupo.