Domanda
mio secondo grado ragazzo è molto luminoso ed è sempre il primo a completare il suo lavoro durante il tempo in aula. Egli è la lettura a livelli avanzati ed i suoi punteggi dei test sono molto elevati. Sarà nel programma dotato e di talento nella nostra scuola il prossimo anno. Il suo problema è la sua capacità organizzative. Egli è costantemente perdendo le cose e dimenticando di portare oggetti da e verso la scuola che dovrebbe essere di routine in questo periodo durante l'anno scolastico. Il suo insegnante ha anche espresso preoccupazione per mio figlio è costantemente blurting le risposte in classe e che è dirompente. Hanno spostato il mio figlio in una parte tranquilla della stanza in modo da non disturbare gli altri studenti. Poi mio figlio può farsi prendere nella lettura di un libro e non passare alla prossima cosa. Hanno chiesto il consigliere della scuola di venire ed osservare il mio figlio per un giorno e tenere traccia di ogni sua mossa. Credo che stanno pensando che è ADD anche se non hanno mai detto quelle parole. Sembra molto comune in questi giorni per gli insegnanti di fori piccione alcuni studenti nella categoria ADD. E 'possibile che ho solo un 2 ° bambino dirompente e disorganizzata grado che si annoia con l'attesa per il resto della classe e non avete ancora?
Grazie,
Janice Peterson
Risposta
Hi Janice,
Lo fa sembrare come se la scuola è alla ricerca di una causa di tuo figlio comportamento in classe. Suppongo che i funzionari della scuola ti hanno detto che avevano in programma di osservare il vostro figlio. Ti hanno detto perché? Hai detto che non ha utilizzato il termine "ADD", che mi dice che hanno fatto parlare con te su di esso in anticipo. Hanno anche capita di dare un questionario da compilare? Nessuna diagnosi di ADHD può essere accurata senza un attento esame del comportamento di un bambino in più di una situazione, di solito a scuola ea casa.
Inoltre, la maggior parte dei consulenti scolastici in realtà non hanno l'esperienza necessaria per diagnosticare l'ADHD. Possono avere preso un workshop o due su ADHD e leggere alcuni materiali, ma non è sufficiente. E 'molto difficile da diagnosticare, anche per gli esperti. Troppo spesso le persone semplicemente spuntare i comportamenti in un elenco che si applicano a ADHD; Tuttavia, senza una conoscenza approfondita di quei comportamenti, un consulente, un pediatra, un insegnante, anche un genitore, si credono erroneamente che tutti gli indizi portano ad una diagnosi di ADHD. bambini dotati sono spesso mal diagnosticati con ADHD, perché le indicazioni per ognuno sono diverse. Come un esperto mi ha detto, la differenza tra i due è una questione di grado.
Per esempio, un bambino dotato può spifferare risposte in classe non solo perché ha scarso controllo degli impulsi, ma perché conosce le risposte e non vuole aspettare fino a quando qualcun altro, infine, figure it out. Questa è una possibilità. Ci sono altri motivi di un bambino potrebbe spifferare risposte in classe oltre ADHD. Se si vede un bambino con ADHD si comporta in questo modo e un bambino dotato esibendo lo stesso comportamento, si noterà la differenza. Vi è una differenza osservabile a fuoco e la consapevolezza di un ambiente. Un bambino ADHD è meno probabilità di essere in grado di riorientare.
Rifocalizzazione è, ovviamente, un altro problema vostro rilancio. Tu dici che tuo figlio può farsi prendere nella lettura di un libro e poi non passare alla prossima attività. Questo è abbastanza tipico dei bambini dotati. La maggior parte dei bambini hanno difficoltà a concentrarsi su un soggetto per lunghi periodi di tempo. Hanno bisogno di cambiare. bambini dotati, però, preferiscono stare con un soggetto fino a quando hanno finito con esso. Possono ottenere molto frustrati quando devono mantenere il passaggio soggetti ogni ora o giù di lì.
bambini Gifted sono anche noti per essere disorganizzato e dimentico. Hanno bisogno di aiuto supplementare apprendimento delle competenze e delle strategie organizzative per aiutarli a ricordare le cose.
Potrebbe benissimo essere che il figlio è carente sfida intellettuale e la stimolazione ed è "agito" come risposta. L'inserimento in un programma di talento e di talento può aiutare, soprattutto se il programma gli permette di stare con altri bambini dotati. Una classe per i bambini dotati è esclusivamente il migliore. Purtroppo, molti, se non la maggior parte, le scuole non hanno un programma di talento fino a 3 ° grado e da allora molti bambini dotati si comportano male e /o underachieving. Una scuola a volte utilizzare tali comportamenti per negare una voce di bambino nel programma di talento anche se il programma di talento migliorare quei comportamenti o addirittura causare loro di scomparire.
Hai chiesto l'insegnante per una spiegazione o descrizione del comportamento che ha portato suo figlio a essere isolato in una zona tranquilla della stanza? Sapete come questi comportamenti sono diversi da quelli degli altri studenti (in particolare i maschi) in classe? Questo è qualcosa che vorrei sapere.
E 'possibile per voi per sedersi e osservare la classe per un giorno? Si vede suo figlio a casa ogni giorno, ma non si vede mai lo più a scuola. Sarebbe bene di spendere almeno una mezza giornata se un giorno intero non è possibile, ma si desidera più di un'ora. Si può vedere il comportamento che non si vede a casa. Oppure si può vedere lo stesso comportamento, ma si sta guardando in un modo diverso. Oppure si potrebbe non vedere ciò che l'insegnante vede affatto. I più osservazioni sono fatti, più è probabile che qualsiasi diagnosi di ADHD saranno accurati.
Quindi, per rispondere direttamente alla tua domanda, sì, è possibile che si dispone di un bambino dotato dirompente e disorganizzata che si annoia e di agire fuori piuttosto che un bambino che ha l'ADHD. E 'anche possibile per un bambino dotato di avere l'ADHD. Tuttavia, qualsiasi diagnosi deve essere fatto con attenzione. Sarebbe una buona idea, se è possibile gestire finanziariamente, per avere tuo figlio testato (test di intelligenza e la realizzazione) da un indipendente (non associato al sistema scolastico) psicologa con la conoscenza e l'esperienza con i bambini dotati.
Si potrebbe voler dare un'occhiata al libro _Misdiagnosis e Dual diagnosi di bambini dotati e adulti: ADHD, bipolare, disturbo ossessivo compulsivo, sindrome di Asperger, depressione e altri Disorders_, che potete trovare sul mio sito web su questo pagina:
http://www.giftsforlearning.com/books/probs.htm
loro sono un sacco di altri libri consigliati lì per i genitori. E 'sempre bene di imparare il più possibile.
Spero che questo aiuta. Non esitate a chiedere un follow-up se avete ulteriori domande.