Domanda
mio figlio è in un 1 ° classe elementare, ma è stato testato ed è intellettualmente a livello 3 ° grado. La scuola ha voluto ignorare lui su un massimo di 3 ° grado, ma mi ha detto: "No", in base alla sua estrema inmaturity e piccole dimensioni
Così abbiamo messo a punto w /alcune attività di arricchimento per lui:. Si arriva a andare al laboratorio di informatica w /un 2 ° classe elementare e lavorare in un programma di 2 ° grado. Egli occasionalmente riusciti ad andare e partecipare a lezioni di scienze 2 ° grado e stiamo negoziando da tempo libreria gratuita per lui (bibliotecario è molto resistente).
Tutto questo suona bene tranne per una cosa, la sua insegnante di insistere ha finito tutto il suo lavoro di ufficio o non ottiene di fare una qualsiasi delle attività. Hanno 5 - 10 pagine al giorno di lettura e matematica ed è tutto ripetitivo (Avrà 6 + 2 = __ sulla pagina 8 volte e 5 + 4 = __ 5 volte, etc. etc.) Egli si sente frustrato. per la necessità di fare questo lavoro occupata e ribelli e, infine, ha un crollo. . Quando lo fa, viene inviato in ufficio e remato e che solo lui frustra più
ho 3 domande: 1
. Mi sbaglio per impedirgli di essere saltato su 2 gradi? Comprare e vendere 2. Non credo che egli dovrebbe avere a che fare pratiche burocratiche per ottenere di andare alle attività di arricchimento. È scartoffie davvero accademico appropriato per un bambino dotato?
E 3. Come faccio ad avere la scuola per capire che lui sculacciata solo rende tutto peggio? (Pensano che è solo viziato e utilizzato per allontanarsi w /bizze.)
Risposta
Wow! È veramente un miscuglio qui. Vi posso dire che la maggior parte dei genitori di bambini dotati darebbe una grande quantità di avere la loro scuola consiglia un doppio salto di grado. La maggior parte delle scuole non offrono neanche un grado. Tornerò a questo, però, perché io sono più interessato alla vasca.
Io non voglio entrare nel dibattito sulla punizioni corporali nelle scuole, ma suona per me che suo figlio è stato remato per la sua incapacità di controllare la sua frustrazione. E 'piuttosto giovane per essere tenuti ad avere il pieno controllo delle sue emozioni e dei suoi inviati. Sembra più a me Ulike la scuola sta cercando di spezzare la sua volontà e di essere più compatibile. Ho un problema con questo, perché questo tipo di comportamento è abbastanza comune con i bambini dotati. Cioè, i bambini dotati di frequente si ribellano quando sono costretti a fare il lavoro di sotto delle loro capacità. Mentre i bambini di talento hanno bisogno di essere rispettoso, proprio come qualsiasi altro bambino, è una cosa triste vedere la luce nei loro occhi svanisce perché si preoccupano più di apprendimento.
il comportamento del vostro figlio, come si vede, è legato a ciò che gli viene chiesto fare a scuola. bambini dotati spesso "agiscono" quando non sono mentalmente sfidato e stimolato. Questo acting out è spesso interpretato come un comportamento viziato, l'immaturità, e anche l'ADHD. Non è insolito per i problemi di comportamento a scomparire quando un bambino è in un ambiente di apprendimento più appropriato.
Siete sbagliato, quindi, per mantenere il vostro figlio di essere saltato due gradi? Non conoscendo il vostro figlio personalmente, non posso rispondere a questa domanda come è posato. Vi posso dire, tuttavia, che i miti abbondano dove grade salto è interessato. Recentemente, uno studio nazionale ha trovato che una qualche forma di accelerazione, tra cui grado salto, è un bene per bambini dotati. Si può leggere sullo studio qui:
http://www.nationdeceived.org È possibile ordinare una copia del rapporto sullo studio c'è (è gratuito) o si può semplicemente scaricare una copia. Vi consiglio di dare un'occhiata in modo da poter determinare da sé se grado salto è una buona opzione per tuo figlio.
Molti genitori (e scuole) scoprono che quando un bambino dotato è di grado saltato, non solo i problemi di comportamento scompaiono, ma così fa comportamento immaturo. I bambini potranno modellare il loro comportamento in base a ciò che vedono. Quando i bambini dotati trascorrere del tempo con i bambini più grandi, iniziano a modellare il comportamento più vecchio, più maturo. Inoltre, però, quello che noi consideriamo un comportamento immaturo non è sempre vero immaturo. È più "relativo". Ciò significa che un talento di 6 anni ha l'intelletto di 9 anni. Consquently, gli adulti spesso si aspettano quel bambino a comportarsi come una di 9 anni, ma il bambino è solo 6. Quando si comporta come un bambino di 6 anni, ma ci aspettiamo di 9 anni comportamento, pensiamo che il bambino è immaturo. Egli non può essere. Può essere semplicemente agendo la sua età, la sua età cronologica.
Anche se la vostra scuola ha offerto di spostare il bambino fino a un livello più intellettualmente adeguato grado, che sembra indicare che capiscono i bambini dotati, la loro gestione delle attività di arricchimento sembra indicare che non lo fanno! Questo fa parte del motivo per cui ho detto che hai un bel miscuglio - la vasca aggiunge una dimensione ulteriore. Prima di tutto lasciatemi dire che io non sono un sostenitore della maggior parte delle attività di arricchimento di cui bambini dotati. Se per l'arricchimento, si intende un bambino è sempre la possibilità di fare il lavoro non altrimenti disponibili in aula, lavoro che permette al bambino di esplorare un argomento a lungo e in profondità con appropriata sfida intellettuale, allora potrei dire che l'arricchimento è grande.
Purtroppo, ciò che tuo figlio sta ottenendo è molto più il caso per le attività di arricchimento, che è il motivo per cui io non sono affezionato a loro. Ottenere un lavoro che è ad un livello adeguato non dovrebbe essere visto come una ricompensa, eppure questo è esattamente quanti insegnanti e intere scuole vedono. Un bambino sarà "premiato" con un lavoro impegnativo solo quando lui o lei ha completato il lavoro richiesto di altri bambini. Questo è sbagliato su più livelli. Ovviamente, è sbagliato perché avere esigenze di un bambino incontrato non è un premio da dare per buona condotta. Si tratta di un bisogno educativo.
In secondo luogo, è sbagliato perché incoraggia un bambino dotato di "dumb down". Non ci vorrà molto per un bambino dotato per capire che lui sta facendo il doppio del lavoro perché è intelligente. Se agisce muto, dovrà solo fare il lavoro regolare. Questo è un problema soprattutto quando il lavoro di arricchimento è solo più dello stesso. Non è più impegnativo rispetto al lavoro regolare; c'è solo più di esso. Alcuni documenti possono essere accademicamente adatto per bambini dotati; dipende solo da quello che è. lavoro ripetitivo e senza cervello non è mai appropriato.
Un altro problema con il tipo di arricchimento che descrivi, che è essenzialmente una soluzione di "tirare fuori", è che il bambino è isolato. Egli non si adatta con i bambini nel suo grado nominale, ma non in sintonia con i bambini nelle classi avanzate sia. Egli è un primo grado? O un secondo selezionatore? A meno che non vi è un gruppo di bambini che fanno tutti la stessa cosa, questo può aggiungere e ulteriore stress emotivo e sociale, su un bambino.
Un'altra cosa da considerare circa grado salto - si dice tuo figlio è piccolo e che ti impedisce di voler avanzare lui. E se il voto è in stato intellettualmente appropriato? Lui è felice lì, e lui sta facendo il lavoro impegnativo. Vi impedirgli di muoversi a seconda elementare, anche se era pronto, perché era più piccolo degli altri bambini? E se resta un bambino piccolo? Il mio punto è che non si può decidere di usare dimensioni come criterio per il posizionamento di grado.
Determinazione posizionamento grado non è una decisione facile per i genitori di bambini dotati. Non c'è mai sembra essere una situazione ideale. Tuttavia, più si sa sulle opzioni educativi per i bambini dotati, insieme con i loro vantaggi e svantaggi, il più probabile sarà che la vostra decisione sarà un uno istruito. Purtroppo, non vi è alcuna sfera di cristallo di dirci quali sono le nostre scelte porteranno a. Scopriamo che solo attraverso il senno di poi.
Userò la mia esperienza come un esempio. Sono riuscito a ottenere il mio figlio a scuola un anno di anticipo. Ha mancato la data limite per 28 giorni, in modo che non avrebbe dovuto iniziare scuola materna fino all'anno successivo, quando sarebbe stato più di sei anni. Stava già leggendo in un terzo livello di grado prima che fosse 5, così facendolo aspettare per la scuola sembrava irrealistico. Col senno di poi, non ho fatto la scelta giusta. Non è che avrei dovuto aspettare; Avrei dovuto iniziare in prima elementare e scuola materna saltato tutto! Al momento, però, ho pensato che l'ingresso presto nella scuola sarebbe la risposta giusta.
non voglio che tu pensi che sto consigliato un grado saltare per tuo figlio. Come ho detto, io non lo conosco personalmente. Mantenere aperte le opzioni, però. Scopri di più su di grado salto. Leggi tale relazione in accelerazione. E poi tenere presente che se il bambino è in prima elementare oggi, partendo terzo grado in autunno è solo un salto di grado. Se si decide di seguire questa strada, è possibile pianificare per esso in modo che il figlio non perdere nessun concetti della seconda elementare. Si potrebbe forse imparare coloro rapidamente e facilmente durante l'estate, senza molto lavoro.
Se avete ulteriori domande o se avete bisogno di chiarimenti di qualsiasi cosa ho detto qui, non esitate a fare una domanda di follow-up.
Buona fortuna!