Domanda
Non del tutto sicuro se questa è la vostra area di competenza. Se non vi sentite sicuri di risposta, apprezzerei si passa questo sulla persona appropriata.
Mio figlio sarà svolta 2 1/2 la prossima settimana. Gli piace imparare, ha una lunga capacità di attenzione, ed è intenso. Ha anche una memoria incredibile e attenzione al dettaglio.
Prende filastrocche velocemente e memorizza i film. Lo fa 35 puzzle pezzo. Egli conosce le sue forme e colori. Egli può contare fino a 20 oggetti. Abbiamo iniziato ad insegnargli fonetica circa un mese fa, e lesse le sue prime parole lo scorso fine settimana, che erano CAT e STEP.
Sto cominciando a pensare a 3 anni opzioni di età prescolare e perfezionamento per lui. La mia preoccupazione è che se lo insegno tutto quello che si suppone di imparare in età prescolare e scuola materna allora possiamo avere problemi quando frequenti effettivamente scuola materna e asilo nido.
Mia domanda è dovrei continuare a insegnargli soggetti e competenze che sono al di là della tipica di due anni? Se sì, come potrebbe questo influenzare la sua educazione formale?
Grazie.
Risposta
tuo figlio suona come un brillante e intelligente studente gioiosa.
Tutto ciò che si insegna lui è meraviglioso, se egli viene a sapere in seguito di nuovo o no. Ma
più importante è che gli dai "esperienze" che non può avere a scuola ... passeggiate attraverso musems arte e discutere ciò che si vede, visite al mare o un lago, boschi passeggiate, e così via e via. "esperienze" sono ciò che le scuole non possono fare bene, non certo così come i genitori. E le scuole fanno "esperienze" sempre meno per tutto il tempo, a quanto pare. Chiunque può insegnare ai loro figli i loro numeri, lettere, e così via. Ma le esperienze? Materiali d'arte, divertimento cucinare, lavare l'auto, viaggi in macchina in luoghi insoliti, piantare un giardino, con proprio giocattolo vendita di un bambino alla vendita di garage. Queste esperienze costruiscono possibile i più intelligenti, i bambini intelligenti più adattabili. Gifted o no, questo è ciò che l'educazione a casa è tutto .... e più importante di tutti, leggere al vostro chld ogni giorno sulle ginocchia. Le statistiche mostrano che i bambini che vengono letti come i bambini sono più riuscito a scuola, per non parlare di quanto più essi godono la vita e quanto più essi devono parlare e relazionarsi.
La mia esperienza non è nella formazione di talento, ma mi creda, il mio consiglio è sana.
ho notato nella zona di talento che qualcuno di nome Carol Bainbridge sembra rispondere a un sacco di domande, quindi forse posso darvi ulteriori informazioni che I.
si può fare la fonetica e di altri '' competenze accademiche con lui se si vuole, ma la cosa più importante di cui ha bisogno sono esperienze di vita, libri letti a lui, il tempo con i rifornimenti d'arte, e il tempo per giocare fuori non interrotte da adulti. I bambini piccoli che sanno tutti i loro fatti e le competenze, ma non hanno experirences vita, sono portatori di handicap ... Sono sicuro che sai già che !! Tuo figlio suona come una delizia. Dategli la gioia della vita e di apprendimento. I «fatti e le competenze 'verranno facilmente ad un bambino che ha vissuto bene e creativo. Io lo chiamo "prontezza".
Continuare a fare cose buone, e auguri,
MaryAnn F. Kohl
arte autore
www.brightring.com