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dotato di 4 anni



Domanda
ho una figlia che è stato testato ed è risultato essere di grande talento. Lei è estremamente attiva, perfezionista, intenso e di controllo. Ha iniziato la lettura a 2 1/2 anni. E 'stata appena testato con il wiat e scoprì che sta leggendo /comprensione ritardo di grado 4 e facendo tardi Grado 2 matematica. Non siamo sicuri di cosa fare con lei per la scuola - ha Asilo appena finito (consentito una rapida entrata), ma la scuola pubblica non consente l'accelerazione così ha detto che dovrà fare di nuovo asilo. Una scuola privata in cui viviamo ha detto che sarebbe aperto a accelerazione. Lei è molto sociale ed estroverso, ma allo stesso tempo ha interessi molto diversi rispetto ai bambini della sua età e lei è piccolo per la sua età
Un'altra preoccupazione che abbiamo è che in 2 anni ha respinto il suo nome -. Ha detto "la sua una divertente nome per un bambino ", e vuole essere chiamato" Gatto ". E 'stata irremovibile su di esso da allora e che generalmente andare insieme a lei per impedirle di infuria. Lei si arrabbia molto se la gente usa il suo vero nome. Lei viene stravolto anche se si dice che è una bambina -Lei vuole essere un animale, non un essere umano.
Lei impazzisce se le chiedi se è bene se cade o si fa male e lei non ama coccole e abbracci (a meno che non sono avviate da lei -ma si interrompe se abbracci indietro).
Sembra molto consapevoli già che lei è diversa e voci che gli altri bambini non piace il suo (anche se dall'osservazione, sembrava popolare con gli altri bambini della sua classe).
lei è costantemente in movimento e parlare per tutto il tempo e doesn 't sembrano mai stancarsi. Dorme circa 9 ore a notte e non pisolino.
Lei cerca di controllare tutti e può essere molto provocatorio. Lei sostiene anche di vedere "scintille" in aria e ha sempre avuto un problema con le luci (paura di luci lampeggianti traffico e bruciato le luci).
Siamo preoccupati con la sua "raccordo in" con gli altri bambini e non siamo sicuri ciò che il miglior modo di agire è quello di aiutarla in questo. Anche noi siamo preoccupati per il suo essere così dura con se stessa - lei è titubante a provare le cose a meno che lei è sicuro che lei sa come. Si preoccupa anche che avremo arrabbiato con lei per cose minori e siamo molto attenti a non dire nulla, anche un po 'critico, ma non sembra avere importanza. Ha inoltre sviluppato un chiodo mordere abitudine e quando ne ho parlato, ha rotto in lacrime e ha detto che non riesce a smettere.
C'è anche OCD e Asperger nella famiglia.
Apprezzeremmo qualsiasi consiglio avete ,
Tracy

risposta
Hi,
Se ti fa sentire meglio, posso dirvi che non siete soli. Molti dei problemi che hai menzionato sono gli stessi genitori dei bambini dotati lottano ogni giorno. Cercherò di affrontare ciascuno di loro, uno alla volta.
In primo luogo, la questione della scuola materna. In nessun caso deve essere tua figlia fatta a ripetere all'asilo. Se la scuola pubblica si rifiuta di passare lei per prima elementare e si può permettere, mandarla alla scuola privata. A meno che non si è lasciato fuori alcuni dettagli molto significativi, non vedo alcuna ragione per farla passare attraverso scuola materna di nuovo. Lei suona come lei sa già quello che sarà coperto e non ha reali problemi sociali. Altamente bambini dotati che non sono accademicamente sfidati sono a rischio per una serie di problemi, se non subito, poi a un certo punto lungo la strada. Possono diventare underachievers e possono sviluppare problemi sociali ed emotivi anche da una misura di scuola povera.
Molte persone sembrano pensare che la cosa peggiore che si può fare per un bambino è al grado lui o lei saltare. Si preoccupano che i bambini finire con grandi lacune nella conoscenza e svilupperanno i problemi sociali. Tuttavia, lo studio dopo studio ha dimostrato che l'accelerazione è una delle migliori opzioni per bambini dotati, soprattutto altamente e profondamente bambini dotati. Se vuoi sapere di più su accelerazione dei bambini dotati, vi esorto a leggere la relazione di un sondaggio nazionale che è stato fatto in accelerazione bambini dotati. È possibile trovare il report completo qui: http://nationdeceived.org È possibile scaricare il rapporto completo o si può ordinare una copia on-line. Vi consiglio di prendere una copia per dare al vostro consiglio scolastico.
Alcuni bambini dotati possono tollerare la noia quotidiana di una classe, ma non tutti possono. Tua figlia suona per me come lei sarebbe uno di quelli che avrebbe un momento difficile trattare con la mancanza di sfida. Mio figlio era uno di quelli pure. Posso dirvi che io gli avevo mandato a una scuola privata che avrebbe accettato i bambini per una rapida entrata, ma guardando indietro, avrei dovuto fare ancora di più. Ho dovuto cercare di iniziare a lui in prima elementare da quando era già ben al di là di ciò che è stato fatto nella scuola materna. Come tua figlia, che stava leggendo in due e non aveva problemi di socializzazione di sorta. Anche con rapida entrata, scuola materna era una tortura per lui e non ha mai avuto niente di meglio.
Come ho già detto, alcuni bambini dotati in grado di gestire la noia che deriva da una mancanza di sfida. Gran parte di essa dipende dalle loro caratteristiche di personalità, il loro stile di apprendimento, ecc perfezionisti intrinsecamente motivati ​​probabilmente hanno un tempo molto più difficile di quanto i bambini estrinsecamente motivati ​​e facile andare. I bambini che sono estrinsecamente motivati ​​bambini sono felici quando ottengono lode, adesivi smiley di fronte, e altri premi esterni. Intrinsecamente motivati ​​bambini, d'altra parte, imparare per il bene di apprendimento, e completare le attività per il piacere quei compiti portano, non per eventuali ricompense che possono essere concesse. Forse si può capire perché i bambini motivati ​​intrinsecamente potrebbero avere un momento difficile in un ambiente noioso.
Molti bambini dotati sanno di essere a differenza di altri bambini. Come tua figlia, si vedono come più maturo rispetto agli altri bambini della loro età e davvero vedono se stessi come gli adulti. Può essere molto difficile per loro di far fronte con l'infanzia. Anche se sono molto luminose e molto maturo, sono ancora bambini e semplicemente non hanno l'esperienza di vita che avrebbe permesso loro di fare il tipo di decisioni che pensano che dovrebbero essere in grado di fare. Inoltre non hanno l'esperienza e la comprensione per rendersi conto che tale esperienza è necessaria. Il mio consiglio è di fare quello che già sembra di fare: lasciarla prendere alcune decisioni che sono importanti per lei e che non le farà del male, come scegliere il modo in cui desidera essere affrontate. Facendo alcune decisioni l'aiuterà a sentire che lei ha un po 'di controllo sulla sua vita. E bambini dotati indipendenti come tua figlia spesso hanno bisogno di quel senso di controllo, perché c'è così poco nella loro vita che essi hanno alcun controllo su.
Si può vedere che tua figlia sta già cercando di controllare le cose. È, ovviamente, non si vuole il suo controllo tutto e tutti. Il suo desiderio di controllo può essere semplicemente il suo bisogno di imporre l'ordine sul suo mondo e avere un certo controllo sulla sua vita. Ricordate, i bambini non hanno quasi alcun controllo e per di grande talento, i bambini indipendenti come tua figlia, che può essere molto difficile. Ed è difficile non solo per lei, ma per tutta la famiglia. Quanto controllo si dovrebbe dare il suo? Dare troppo e finisce per gestione della casa; dare troppo il suo piccolo e lei diventerà frustrati o peggio.
Le decisioni si fa, come ho detto, non devono essere quelli principali. Puoi offrire le sue scelte e lasciare che a scegliere quale opzione. In questo modo si sente che ha un certo controllo e ancora si sono colui che è veramente in controllo. Ad esempio, è possibile chiederle se le piacerebbe indossare la camicia da notte blu o lei una rosa. Questo è un esempio estremamente semplicistico, ma ti dà l'idea. Mentre si invecchia, lei verrà voglia di fare le cose che avete offerto come suggerimenti --- tingere i capelli blu, perforare il labbro, e chi sa che altro bambini saranno facendo in dieci anni! Il miglior consiglio per ogni genitore è quello di scegliere battaglie con saggezza. Lasciate che i bambini fanno scelte che permetteranno loro di esprimere la loro indipendenza, e salvare le battaglie per le questioni che sono a rischio e anche pericoloso piaciuto divisore 50 miglia per una festa di ballo. Il ballo di fine anno è molto lontano per tua figlia, ma lo stesso principio si applica. Scegli le tue battaglie con saggezza. Dire "no" per i bambini costantemente rende il "no" diventato piuttosto insignificante.
Molti bambini dotati sono i loro peggiori critici. Possono essere molto più difficile su se stesse di chiunque altro sarebbe. Probabilmente si vorrà lavorare sulle sue tendenze perfezionista. Una cosa da fare è quello di farle vedere si commettono errori. Ottenere alcuni libri di perfezionismo. La maggior parte dei libri sulla genitorialità bambini dotati hanno sezioni sulla gestione perfezionismo. Si possono trovare alcuni di questi libri sul mio About.com: http; //giftedkids.about.com nella sezione "Dove trovare aiuto". È inoltre possibile trovare libri per bambini che hanno menzionato il perfezionismo in un modo o nell'altro. Una delle mie serie preferite sono i libri Magic School Bus. L'insegnante dice sempre i bambini: "Get disordinato fare errori!" I bambini hanno bisogno di capire che si impara attraverso errori, ma questo è una lezione molto, molto difficile per i bambini di grande talento che sembrano pensare che dovrebbero già sapere tutto.

Infine, non esitate a chiedere consulenza ad un certo punto per tua figlia. Non è affatto insolito per un bambino dotato di bisogno di un qualche tipo di consulenza nella sua vita per un motivo o per un altro - come imparare a far fronte con perfezionismo e lo stress. Dal momento che i bambini dotati possono anche essere molto sensibile sulla parte superiore del perfezionista, capacità di coping sono cose buone per loro per sviluppare!
Spero che questo ha aiutato. In caso contrario, si sentono liberi di fare una domanda di follow-up.

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