Domanda
Sono molto preoccupato comportamento inappropriato di mia figlia ultimamente. Non è stato identificato come talento; tuttavia ha quasi tutte le abilità da bambino lista di controllo. Lei è di 2 anni e può parlare in frasi complete, utilizzando grammatica corretta. Organizza i suoi pastelli e pennarelli in modo colorato e gioca con Barbie e accessori in modo appropriato. Lei ha un amico immaginario che lei descrive come un 'dinosauro iguanodon.' Lei può leggere le lettere in tutto il mondo (in macchina un giorno a un semaforo mi ha detto ogni lettera della parola 'Toyota') Può significare il proprio nome (7 lettere) e mi dicono i suoni per ogni lettera dell'alfabeto (A dice ahhh). Lei riesce a ricordare una vacanza in famiglia a Disneyland da più di un anno fa, lei può anche ricordare i dettagli di un viaggio in Costa Rica da 6 mesi fa tra cui quello che ha mangiato! Quindi, in termini di identificazione di lei, credo che possiede la maggior parte delle abilità descritte nella lista di controllo.
Il mio problema, tuttavia, è il suo comportamento. Anche se lei possiede queste capacità può anche essere estremamente testardo e volitivo. Sono di recente ad una perdita di come gestire la sua. Può essere estremamente persistente, mi chiede 'perché' almeno 3-5 volte dopo le dico no. Io le posso dare una spiegazione perfettamente bene e sembra che lei capisce, ma lei continua a chiedere perché. Un esempio di questo è: ha urlato a gran voce un giorno e ho usato il mio tono severo di voce e disse: 'Rhianna, è necessario utilizzare la voce dentro.' Ha chiesto 'perché' e ho risposto 'perché che fa male le orecchie della mamma quando si urlare.' Ha poi detto 'perché fa male le orecchie mamma?' e ho risposto che rumori forti fanno orecchie della mamma male. Ha poi chiesto 'perché i rumori forti rendono le orecchie male' e mi ha dato la risposta secolare ', perché la mamma l'ha detto.' Questo di solito lei arriva a smettere di fare domande, ma mi sento come una cattiva mamma così rispondere in quel modo. Non so come gestire la sua curiosità e mi sento sempre irascibile con lei. Ci sono delle buone risorse che mio marito ed io possono ottenere per imparare a gestire il suo comportamento. Credo Sono cresciuto credendo che non si mette in discussione i tuoi genitori, quindi la mia risposta immediata per la sua curiosità è che lei è essere irrispettoso e di punirla. Si prega di aiutare!
Risposta
Hi Denine,
Il modo più semplice per rispondere alla vostra richiesta di aiuto è per dirvi che vostra figlia isn ' t essere irrispettoso a tutti, ma sembra che tu già sai. bambini dotati sono incredibilmente curiosi e vogliono sapere tutto. Sono come piccole spugne. Hai visto il film "Short Circuit"? C'era un robot nel film che è venuto alla vita. Voleva leggere ogni libro che potrebbe ottenere i suoi bracci meccanici su. Non poteva leggerli abbastanza veloce e continuava a dire, "More ingresso! Più di ingresso!" Ho usato per chiamare mio figlio "corto circuito", perché non ha mai sembrava essere in grado di ottenere abbastanza "input" sia.
Quando la figlia ha chiesto il motivo per cui i rumori forti male le orecchie, lei davvero voleva sapere perché. Guardatela dal suo punto di vista. E 'di due. Che ne sa lei di biologia? A proposito di suono? Tu dici forte rumore fa male alle orecchie. Come può essere? Come può rumore "ferire" orecchie? State scoprendo il motivo per cui molti genitori di bambini dotati vengono rankled quando qualcuno li accusa di spingere i loro genitori. La maggior parte di noi si sentono come i nostri figli ci stanno trascinando dietro di loro; siamo esausti e non abbiamo il tempo di fare qualsiasi spingere!
Hai ragione di essere preoccupati perché davvero non si vuole soffocare la curiosità o hanno sentire che non può parlare con te e vederti come una fonte di informazioni o di un partner nella scoperta. Se, tuttavia, ci sono volte in cui si è troppo impegnati o troppo stanco per continuare la discussione - o non si conosce la risposta - dire a tua figlia che. Dire qualcosa come: "Non so perché il rumore fa male le mie orecchie. Perché non lo scopriamo insieme?" O "Mamma non ha il tempo in questo momento di parlare di questo adesso, ma possiamo parlarne più tardi." |
È anche possibile, se si vuole, fare una lista di domande che chiede che si non può rispondere. È possibile effettuare escursioni regolari per la biblioteca e controllare i libri per bambini sui temi. (Sareste sorpresi dalla varietà di soggetti disponibili in libri per bambini!) A volte la vostra figlia sarà interessato a perseguire il soggetto e altre volte, lei non sarà più interessato, ma il fatto che è stata interrotta per un minuto per prendere nota della sua domanda mostrerà il vostro interesse per la sua curiosità e incoraggerà piuttosto che soffocarlo.
vi posso dire, anche, che è insolito per due anni a chiedere questo tipo di domande. Le tipiche domande di due anni, sono semplici domande che iniziano con "cosa" o "dove". "Perché" le domande sono generalmente più astratto e non appaiono fino a tardi. Come si potrebbe leggere questo articolo sullo sviluppo del linguaggio:
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/language_use.htm
Anche se può sembrare come se tua figlia è impegnativo si, non lo è. Sta pensando a queste ragioni si stanno dando il suo. Questo è il pensiero critico, astratto. Per tornare al robot, immaginare un computer. Si fa una domanda e si dia una risposta. Si calcola la risposta e controlla contro il suo database di informazioni. Se lo trova non dispone di informazioni, sarà fare un'altra domanda. Si dà una risposta e passa attraverso lo stesso processo. E ' "capisce" la risposta si sta dando, ma non è in grado di calcolare pienamente la risposta, perché dispone di informazioni sufficienti. Deve chiedere di più.
D'altra parte, se le sue domande non sono alla ricerca di ulteriori informazioni, ma semplicemente chiedendo la stessa domanda più e più volte, quindi questa è un'altra cosa. Per esempio, lei chiede: "Posso avere un biscotto?" E tu dici: "No, è quasi ora di cena." Poi dice ancora: "Perché non posso avere un biscotto?" Si può dire che la regola in casa è che non sono ammessi i dolci prima di cena (e, si spera è già stato stabilito che regola). Se la vostra figlia continua a chiedere il motivo per cui lei non può avere un cookie, che non è solo in cerca di ulteriori informazioni. A questo punto, si mette in discussione e discutere la regola.
Soffocando quel tipo di dibattito è non solo accettabile, è preferibile. Si spera, si può vedere la differenza. In questo secondo caso, non si Dibattito. Le regole a casa devono essere chiaramente definiti e quindi non vi è alcun discutere su di loro. Ma la curiosità, come ad esempio ciò che si descrive con il rumore male le orecchie, dovrebbe essere incoraggiata. Non era esattamente una regola, ma si può sempre fare uno - non urlare in casa. E si può anche discutere perché è una regola, se si vuole, ma la regola starà
Ecco un articolo di non discutere con i bambini di talento:.
Http: //giftedkids.about. com /od /familylife /qt /arguing.htm
Spero che questo ha aiutato!