Domanda
DOMANDA: La mia domanda è per quanto riguarda le prove di talento. Mio figlio sarà testato l'anno prossimo per l'ammissibilità nel PACE (Programma per l'estensione accademico e creativo) programma nel nostro sistema scolastico. Penso che il mio bambino è molto luminoso - probabilmente dotato ma non sempre si applica se stesso. La mia domanda è, sarà il test mostrano definitivamente se è dotato o no - o c'è spazio per l'errore? Mio figlio è abbastanza saggio per capire che potrebbe essere necessario modificare le scuole se è accettato nel programma (cosa che non si vuole fare) e non può se stesso proposito si applicano alla prova. Pensi che sarebbe una buona idea avere lui passare a un programma di talento, se non vuole? Quali sono le categorie di domande su questi test - che cosa sono test o in cerca di
RISPOSTA? Hai chiesto un bel paio di domande, e non so se mi può completamente rispondere a tutti, ma ci proverò. In primo luogo, i test che vengono utilizzati per determinare l'eleggibilità per i programmi di talento non sono destinati ad essere utilizzati per misurare il quoziente d'intelligenza o anche giftedness. Essi sono destinati ad essere utilizzati esattamente quello che sono usati per - per determinare l'idoneità per un programma di talento. Naturalmente, non dipende da che tipo di test è fatto e quanti test sono fatti.
alcune scuole utilizzano QI da solo come base per l'ammissione a un programma di talento. In effetti, alcune scuole non considerano affatto IQ, scegliendo invece di guardare realizzazione e la motivazione. Quello che fanno anche dipende da requisiti di stato (se ce ne sono). Alcuni stati, per esempio, possono richiedere che le scuole utilizzano un approccio multi-valutazione, il che significa che hanno bisogno di utilizzare una varietà di metodi di valutazione per determinare l'idoneità per un programma di talento.
Anche quando le scuole sono alcune misure del QI, i test danno di solito sono prove di gruppo (test individuale è più costoso) e prove di gruppo sono piuttosto noti per non valutare i bambini dotati molto bene: i bambini dotati spesso punteggio basso test di gruppo, o almeno inferiore a quello che avrebbero su un singolo test.
Per quanto riguarda la realizzazione va, un sacco di ragazzi di talento sono underachievers. Non fanno parte vicino così come ci si aspetterebbe in base alla loro capacità. Semplicemente non sono motivati a realizzare a scuola per una serie di ragioni, la principale è che il lavoro che sono chiamati a fare non è abbastanza impegnativo e in modo che solo non si applicano se stessi.
Non è insolito per i bambini dotati di sabotare la loro possibilità di passare ad un programma di talento, soprattutto se ciò significa lasciarsi alle spalle i loro amici. Che si tratti di una buona idea per un bambino per passare a un programma dotato o meno dipende involontariamente molto sul bambino e sul programma. Solo perché un programma è etichettato come un programma di talento non significa che è stato progettato per i bambini veramente dotati.
Molti programmi dotati sono progettati per altamente motivati, i bambini ad alto raggiungendo, alcuni dei quali possono essere brillante, ma non dotati. Tali programmi possono o non possono essere migliore per un bambino dotato di una classe regolare. Dipende dal programma e sul insegnante in classe normale. Per esempio, i bambini dotati hanno bisogno di essere sfidato e stimolato, ma non tutti i programmi "dotati" farlo. A volte sono poco più di classi che hanno più la stessa cosa - due articoli di ricerca anziché uno, per esempio. Dagli alti hanno pochi problemi a fare più lavoro. bambini Gifted non piace; preferiscono lavorare di più, non solo più lavoro.
D'altra parte, l'insegnante in una classe regolare può essere molto flessibile e accomodante, fornendo le sfide di un bambino dotato esigenze meglio il programma "dotato" sarebbe. C'è solo una risposta semplice. Si dovrebbe indagare il programma e quindi determinare se è la giusta misura per tuo figlio. Se lo è, si potrebbe desiderare di provare a fare un accordo con tuo figlio per fargli almeno provare il programma. Se non è una buona misura, allora non vale la pena il fastidio.
Non posso rispondere alle vostre ultime due domande se non so che cosa i test sono. Diverse scuole usano diversi test e le prove possono misurare le cose leggermente diverse. Le scuole scelgono test utilizzando una varietà di criteri, tra cui il costo e la facilità di somministrazione del test. Si possono trovare informazioni sui vari test qui:
http://www.hoagiesgifted.org/tests.htm
si possono trovare i criteri per la valutazione dei programmi di talento qui:
http: //giftedkids. about.com/od/educationoptions/a/criteria.htm
un altro articolo vi consiglio di leggere è uno ho scritto su varie definizioni di "talento". Una volta capito che non tutti lo definisce allo stesso modo, capirete perché i test per l'ammissibilità di essere in un programma di talento non è necessariamente un modo chiara per determinare se un bambino è effettivamente dotato. È possibile trovare che articolo qui:
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/definitions.htm
Potreste anche essere interessati a rivedere le caratteristiche di bambini dotati. È possibile trovare una panoramica, con collegamenti a informazioni aggiuntive, qui:
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/p/how_to_identify.htm
Mi auguro che aiuta, anche se non ha dato le risposte specifiche che stavi cercando
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DOMANDA.: Grazie, Carol, le informazioni è stato molto utile. E mi porta a fare un'altra domanda per quanto riguarda i test. Mio figlio è di 8 1/2 anni, dovrei aspettare di vedere cosa succede con la sua prova PACE in quarta elementare o dovrei averlo testato privatamente? Ho letto nei tuoi articoli che i migliori età a prova sono tra 5-8 - è vicino a 9. Il test privati è piuttosto costoso e sarà testare prossimo anno scolastico. Che cosa suggerisci? Sono preoccupato per lui accuratezza del test di gruppo e la sua motiviation influisce sui risultati
RISPOSTA. E 'ancora un po' difficile rispondere alla sua domanda, perché non so che tipo di test sarà fatto per la programma PACE. Sto assumendo che è una specie di test di gruppo, dal momento che i singoli test sono più costosi e alcune scuole hanno i soldi per pagare per loro per tutti gli studenti che hanno bisogno di testare. Test per i programmi di talento tendono ad essere più come test per lo screening di ogni altra cosa.
Si può aspettare di vedere cosa succede con il test PACE, ma non so che cosa si sta andando a scoprire da esso . E 'solo andando a determinare se tuo figlio saranno ammessi al programma.
Anche se i migliori età di prova sono compresi tra 5 e 8, che non è un range assoluto. I bambini più piccoli possono essere testati e così si può ragazzi più grandi. E 'solo che quanto più si va oltre le due estremità, la più probabile è che si ottengono i risultati che sono meno accurati di quanto potrebbero essere. La frase chiave è "più probabile". Non è una cosa definita - è una questione di probabilità
test privati è sempre meglio, fornendo si può trovare qualcuno che conosce i bambini dotati e ha esperienza testarli.. In caso contrario, si vorrà pensare due volte prima di pagare per i test privati. L'utente non può ottenere risultati accurati poi o. Capisco che il test privato è molto costoso, ma se lo può permettere (e trovare un tester adeguato), vale la pena il costo. Troverete un bel po 'di tuo figlio, le sue capacità e il suo stile di apprendimento. Si dovrebbe anche finire con le raccomandazioni per i servizi educativi. Non si ottiene molto di che con i test di gruppo dato da una scuola.
Non posso davvero dire molto di più. Si tratta di una decisione difficile da prendere. Lo so perché ho dovuto prendere decisioni simili. Ho ricevuto test privati fatto ed era davvero contento di averlo fatto. Ho imparato molto su mio figlio, certamente più di ogni test effettuato dalla scuola
Speranza che ha aiutato
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DOMANDA: credo che il test del bordo di scuola utilizza per il programma PACE è il COGAT. Ho parlato con uno psicologo infantile e ha detto che avrebbe usato il test WISC QI più altri test (per vedere dove il mio bambino è emotivamente, ecc) - Costo @ 800 $. Anche io non so cosa avrei fatto con questi risultati. Mio marito mi ha chiesto la stessa domanda. Lui pensa che dovremmo lasciare abbastanza bene da solo - egli ritiene che avere il nostro figlio avrebbe aperto un vaso di Pandora - grandi aspettative di lui e la scuola, ecc penso che sto facendo più per un senso di colpa per non nutrire la sua stessa passione precoce per l'apprendimento e soprattutto per non parlare in precedenza ai suoi insegnanti circa i punti di forza che ho notato. A volte mi sento che ha perso quella "scintilla" (ho notato un sacco di altri genitori di utilizzare questo termine per descrivere i bambini dotati anziane che non sono stati identificati). Non sono sicuro che cosa devo fare?
Risposta
Se ti fa sentire meglio, non siete soli nel vostro modo di sentire. Forse posso chiarire alcune questioni per voi.
In primo luogo, il COGAT è un test di abilità di gruppo-somministrato. Non è un test di intelligenza. È stato progettato per misurare la capacità di ragionamento, che si crede di essere un predittore di successo scolastico. Le scuole usano frequentemente per determinare quale gli studenti dovrebbe essere inserito in un programma di "talento". Ciò non significa che i bambini sono in realtà dotati. Un po 'di confusione, lo so.
Basta ricordare che i test possono ottenere solo le informazioni che sono state progettate per ottenere. Un test che non è progettato per misurare l'intelligenza non vi darà un punteggio di intelligenza. Un test progettato per misurare la capacità di ragionamento vi darà informazioni su un ragionamento capacità.
Ricorda, inoltre, che le scuole ragione fanno il test non è necessariamente la stessa ragione i genitori vogliono il test fatto. Le scuole vogliono trovare i bambini a mettere nel loro programma "dotato", che non sono necessariamente progettati per bambini dotati, ma per un rendimento elevato altamente motivati, i bambini che sono accademicamente successo.
Non si ha intenzione di ottenere molte informazioni che saranno utili a voi con il test COGAT. In realtà, la maggior parte delle scuole non forniscono i genitori con i risultati specifici del test perché i genitori troppo spesso confondono il punteggio COGAT con un punteggio QI. Non è. Si è solo andare a dire se il bambino è probabile che sia successo a scuola.
Otterrete molto di più informazioni con la WISC e test wiat. Tuttavia, è davvero non si vuole che il test fatto da ogni psicologo infantile. Tu vuoi qualcuno che abbia familiarità con bambini dotati. Non posso sottolineare che sufficiente. Il test è troppo costoso per averlo fatto da chiunque, anche una persona con un sacco di esperienza test bambini non-dotati. Ho fatto questo errore perché non sapevo niente di meglio al momento. La prima persona che ha testato il mio figlio non aveva alcuna esperienza a tutti con i bambini dotati. La prossima persona era un talento * * psicologa infantile. I punteggi delle due prove sono state quasi 25 punti a parte! Questa è una differenza di quasi due deviazioni standard - una differenza molto significativa. Ho anche avuto una migliore analisi dei risultati e le raccomandazioni che hanno reso più senso così.
Ma dovrebbe effettivamente ottenere il test fatto? No, se il vostro unico motivo è quello di alleviare il senso di colpa. A seconda dei punteggi dei test, si potrebbe effettivamente finire per sentirsi più in colpa e che non ha intenzione di aiutare nulla. Se, tuttavia, si desidera test fatto per aiutare a sostenere per esigenze accademiche del vostro bambino, allora si dovrebbe seriamente prendere in considerazione ottenere il test fatto - ma ancora una volta solo da chi ha esperienza di lavoro con i test e bambini dotati.
Tuo marito è quindi giusto mettere in discussione la necessità di test. Tuttavia, i test non si apre un vaso di Pandora. La lattina è lì che si tratti di aprire o no. non fingere c'è lattina non sarà possibile ottenere il vostro figlio per ottenere la sua scintilla di nuovo. Giftedness non va via se è ignorato. Sta andando essere lì se si prova per esso o no.
Inoltre, il test non dovrebbe influenzare il modo in cui tu o chiunque altro tratta il vostro figlio. Se è così, c'è qualcosa di sbagliato. Un punteggio è un numero. Noi non trattiamo i bambini in base al loro numero. Noi li trattiamo in base a come ci sentiamo su di loro, come si comportano, e che cosa hanno bisogno. Sarà ancora amare tuo figlio non importa quale sia il suo punteggio è. Si (o dovrebbe) ancora lo disciplinare per un cattivo comportamento e ricompensarlo per buona condotta. Egli sarà ancora bisogno dello stesso tipo di sfida a scuola se lui è testato o meno. Nulla cambia quando non viene modificata. Ha senso?
Devi solo tenere test in prospettiva.
Non posso dire che specificamente vuole fare da quando si conosce la situazione meglio, ma spero che ti ho dato alcune informazioni utili per prendere una decisione.