Domanda
ho finalmente sono stato informato delle prove che saranno utilizzati per determinare l'entrata in un programma di talento offerto nel nostro consiglio d'istituto. Sono il CCAT e test CTBS. Come fanno questi test di gruppo somministrato misurano fino al COGAT e Olsat - sono molto simili?
Risposta
Tutti questi test sono piuttosto simili. Devo dire, però, che io non sono un tester addestrato, così la mia conoscenza di questi test è limitato. Il CCAT (Canadian capacità cognitive Test) è un altro test gruppo che tenta di misurare le capacità accademiche di un bambino. In altre parole, il suo obiettivo è quello di determinare se un bambino probabilmente riuscire a scuola. Il CTBS (Comprehensive Test delle competenze di base) è fondamentalmente un test di successo.
Nessuno di questi test è un test di intelligenza. I creatori del CCAT, come gli autori di altri tali test, affermano che il test può essere utilizzato per trovare i bambini che hanno bisogno di bonifica, così come i bambini dotati. Tenete a mente, però, che la loro definizione di talento non può essere lo stesso come la tua o la mia. Tenete a mente, anche, che le scuole utilizzano questi test per trovare i bambini che beneficeranno di partecipazione al loro programma di talento. Sono alla ricerca di bambini che saranno accademico di successo, in modo da questi test sono molto utili per loro.
Purtroppo, questi test non possono effettivamente trovare i ragazzi veramente dotati. In tutta onestà, però, i bambini dotati fanno spesso fare molto bene su questi test, in particolare i test di profitto. D'altra parte, è anche vero che i ragazzi di grande talento possono segnare più basso su quei test cognitivi di gruppo di quanto ci si aspetterebbe loro di. So di un bambino, per esempio, che ha ottenuto un punteggio di 130 su un gruppo di prova le capacità cognitive. Il suo quoziente intellettivo era finita 145. Questo è un intero deviazione standard superiore a quello cognitivo punteggio abilità di prova. Naturalmente, le prove abilità più cognitivi non pretendono di essere test di intelligenza, ma che il punteggio del 130 era lo stesso punteggio che un bel po 'dei ragazzi ha ottenuto e so che quei ragazzi non hanno un QI in tale intervallo, non certo in la gamma 145. Hanno fatto, tuttavia, eccellono nella scuola. Cioè, non avevano le competenze necessarie per il successo scolastico. Il ragazzo con il 145 QI non ha fatto e non ha avuto molto successo. Ma poi ha anche mai avuto in tutti i programmi dotati e non è mai stato in discussione a scuola.
Non sono sicuro che queste informazioni ti ha aiutato molto. Basta tenere a mente che, indipendentemente da ciò che le prove o punteggi dei test sono, si desidera che la soluzione migliore accademico per il vostro bambino. programmi dotati non sono sempre la soluzione migliore per ogni bambino dotato.
Scopri il programma e vedere se si pensa che sarebbe offrire ciò che il vostro figlio ha bisogno. Se lo è, allora la lotta per ottenere lui in essa, a prescindere dei suoi punteggi dei test. In caso contrario, iniziare a cercare altri modi per ottenere lo sfidò a scuola. A volte un buon insegnante in una classe normale è meglio di un particolare programma di talento.
Speranza che ha aiutato. Fammi sapere come la sperimentazione va!