Domanda
DOMANDA: Il mio figlia di 3 anni sembra essere molto sensibile. Si alza i suoi sentimenti feriti molto facilmente. Un esempio è la sua arrabbiarsi dopo essere stato detto di calmarsi. Per quanto riguarda il malumore, si può iniziare con una grande giornata e al turn di un centesimo, capovolgere ad essere scontroso. Un sacco di volte, questo è messo in risalto da essere detto di calmarsi o lasciare la sorella da sola. Stava per scuola materna, ma il regista non pensava che lei era pronta come era paura di un sacco di cose. Un esempio è il lavandino automatica a scuola. Essi devono lavarsi le mani prima spuntino. Ho già sapeva che avrebbe avuto problemi con il lavandino. Il giorno in cui il regista si avvicinò a me, mia figlia stava piangendo così tanto che cominciò a tremare. Un altro esempio è il suo non voler partecipare alle attività così come il gioco (al di fuori o con i coetanei). Mia figlia mi ha detto che non voleva tornare a scuola materna, mai. So che le sue abilità accademiche erano oltre gli altri, o almeno la maggior parte degli altri nella sua classe. Ti do un po 'di storia sulle sue capacità accademiche che mi fanno pensare che lei è dotato. Era una parlatore presto e stava parlando in 6 frasi di parole per 2. Impara abbastanza rapidamente. Sapeva colori e forme in giovane età. Ora, lei sta cominciando a precisare, leggere alcune semplici parole CVC, conta a 100 con un po 'assitenza, sa forme come piramide, trapazoid, prisma rettangolare, cilindro, pentagono, esagono, sfera, emisfero, e il cono (così come il forme di base). Ha imparato questi molto rapidamente. Ha imparato a riconoscere l'alfabeto e loro suoni rapidamente. Ha una manciata di parole di vista che può significare pure. Ha voluto suonare il violino per diversi mesi e ad un certo punto ha voluto risparmiare i soldi per comprare uno. Ha una memoria abbastanza decente e vi dirà qualcosa che avevamo detto o fatto mesi prima. La mia preoccupazione è se dovremmo averla valutata per scoprire che cosa sta causando la paura, sbalzi d'umore, ecc? Non posso dire con certezza se si è dotato, ma può che avere un impatto su alcuni dei comportamenti che stiamo vivendo
Kathleen
? Risposta: Ciao Kathleen, E 'certamente vero che alcuni bambini che sono avanzati per lo sviluppo di abilità cognitive hanno intensi sensibilità emotiva. Si vuole escludere eventuali cause fisiche per l'ansia e di estrema cambiamenti di umore con il vostro pediatra prima di cercare una valutazione da uno psicologo. Il tuo bastone cantiere per misurare l'intensità delle sue paure dovrebbe essere l'impatto che ha sulla sua capacità di funzionare comodamente a casa e nella comunità, in modo che le preoccupazioni sono validi. Tuttavia, tenere a mente che tua figlia ti dice che lei non è felice a scuola materna, e questo potrebbe significare che non è pronto per essere lontano da casa ancora. Non c'è niente di sbagliato in questo all'età di tre anni. Se lei ha naturalmente un temperamento timido o prudenti, ed è possibile aspettare, si può lentamente la sua introduzione al mondo esterno andando a corsi di musica, o ad altri rami della comunità con la sua e lentamente aiutarla fiducia guadagno di essere lontano da casa a un ambiente di apprendimento strutturato. lezioni di violino Suzuki potrebbe essere un ottimo punto di partenza. Non vi è alcun reale vantaggio accademico alla scuola materna per gli studenti avanzati diversi socializzazione e di arricchimento. A tre anni di età, la vostra figlia precoce imparerà dalle interazioni e l'arricchimento fornire a casa, così come da qualsiasi prescolare mainstream. Si potrebbe provare di nuovo all'età di quattro anni, dopo che lei guadagna più comfort con l'essere lontano da casa. Vorrei suggerire di attendere il test IQ fino a che non ha superato alcune delle sua ansia, perché questo può avere un impatto negativo i suoi punteggi dei test.
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DOMANDA: volevo solo aggiungere che volevo dire mi piacerebbe avere la sua valutazione per scoprire quello che potrebbe essere la causa per i suoi comportamenti. Un test IQ sarà qualcosa che penseremo in seguito.
Risposta
Ciao di nuovo, Kathleen. In termini di valutazione, se si può trovare uno psicologo che ha esperienza con i bambini dotati, una valutazione completa darebbe una visione più olistica del suo funzionamento emotivo, ma ancora una volta si sarebbe cautela di aspettare fino a quando si è sicuri di poter ottenere precise risultati. sviluppo avanzato ha un impatto su tutti gli aspetti dell'esperienza di un bambino del mondo, in modo da rispondere alla tua domanda "SI", giftedness può e avere un impatto sul suo comportamento - in particolare il comportamento eccessiva eccitabilità e cambiamenti di umore. Spesso mi scioccato a quanti bambini ho nella mia pratica che sono stati identificati come aventi disturbi Defiance AH /HD, bi-polari e anche di opposizione, e un test del QI è mai stato fatto. Ho poi determinare che questi bambini hanno avuto una profonda intelligenza che non è mai stato considerato al momento della diagnosi.
Quando lei ha citato il suo essere di partire da "essere detto di calmarsi o lasciare la sorella da sola," un buon follow-up domanda da porsi sarebbe "quali altri modi si può liberare le sue energie fisiche che hanno vinto ' t guidare tutto pazzesco? " Si vuole evitare la punizione per le qualità che fanno parte dell'essere un intenso, bambino dotato. Quindi è importante trovare altri modi per lei per ottenere la necessità di intensità incontrato. In effetti, la letteratura sulla trattare la disfunzione integrazione sensoriale è grande per questi bambini. Sono uscito e ho comprato il mio figlio un mini vagabondo e una palla di esercizio e ogni volta che stava rimbalzando contro le pareti, ho appena indicato e ha detto "per il vagabondo" o "andare avanti la palla." Ho anche usato un pennello morbido corpo per spazzolare le braccia e le gambe, che lui amava. Questi bambini hanno bisogno di azione feedback propriocettivo, e se non possono trovare che ricorreranno a "disturbare" perché fornisce il feedback intenso egli ha bisogno - non è solo "buono" feedback. Ecco un altro esempio. Mio figlio era un calunniatore e un estrattore di capelli all'età di tre anni. Non aveva un osso media nel suo corpo, ha appena amato la reazione intensa ha avuto quando ha morso qualcuno o ha tirato fuori un pugno pieno di capelli. Avrebbe anche sorridere quando l'ho rimproverato. Come potete immaginare, sono stato mortificato. Per fortuna stavo lavorando con un ottimo fisioterapista al momento e mi ha detto circa la disfunzione integrazione sensoriale. Così ho fatto la mia ricerca e ho cominciato a lavorare con lui su questo. Tuttavia, ha ancora bisogno di limiti rigorosi e un feedback costante. Ancora oggi egli spremere il gatto troppo duro, e mi chiedo perché ha ottenuto graffiato. Ma dopo anni di feedback e di intervento è diventato molto meglio a autoregolante. La chiave è quella di accovacciarsi al vostro livello figlie degli occhi, prendere la sua decisione, (non aggressivo), per le spalle, e mentre un contatto visivo dirle che non è o.k. disturbare altre persone ... (essere specifico nel descrivere quello che sta facendo). Poi, la sua offrire un'alternativa che le permetterà di espellere qualche energia fisica. (Naturalmente, si dovrebbe anche imporre le conseguenze quando il suo comportamento va al di là di "fastidio", ma assicurarsi che lei sa esattamente quello che ha fatto che è stato problematico. Usare molto specifico, linguaggio descrittivo.) Un altro grande strumento per il feedback muscolare profondo è il sit e giocattolo rotazione e qualsiasi tipo di oscillazione (oscillazioni dei pneumatici sono grandi perché filano e swing.)
Ancora una volta, Kathleen, il pediatra è il primo luogo si dovrebbe andare a chiedere aiuto. I miei suggerimenti sono basati sulle informazioni limitate che ho, e non possono sostituire quelli di un medico o clinico.
Buona fortuna, e prendersi cura. Patty Martens, Turning Point Assessment Services, Denver Colorado.