Domanda
DOMANDA: Il mio 4 figlio 1/2 anni legge ad un livello di 3 ° grado, scrive e incantesimi ad un livello avanzato, e fa l'aritmetica molto semplice. I suoi passatempi preferiti sono tutt'altro accademico o qualsiasi cosa che coinvolgono l'elettronica - ovvero giochi per computer, giocando con il mio Blackberry, giocando con il nostro sistema di GPS, ecc Ama giocare con gli amici, ama la musica, ama andare al parco e, in generale sembra come un bambino molto felice .
D'altra parte, ha avuto ansia estrema straniero da un'età molto giovane (che ha notevolmente migliorato). Ha paura di suoni forti, come il vuoto, servizi igienici vampate di calore, e phon. È molto sensibile, un po 'perfezionista, sensibile alle critiche, e non ama i grandi gruppi (egli non mente grandi gruppi anonimi, come in un gioco di baseball però).
Recentemente il suo direttore prescolare suggerito che iscriversi a un " sociale gruppo delle competenze "perché sentiva che lui introverso in grandi gruppi e non ha preso rischi. E anche se può adattarsi a cambiare abbastanza facilmente - tende a stabilire procedure per se stesso. Ho appena scoperto che la maggior parte dei ragazzi del suo gruppo sono nello spettro autistico -. Anche se ad alto funzionamento
non ho mai pensato di mio figlio in questo modo e sono molto confuso. Egli non è stato diagnosticato nulla, ma perché altrimenti avrebbe dovuto essere in un gruppo come questo? Ho sempre pensato che era un bambino molto sensibile e dotato che spesso sembrano andare di pari passo. Egli ama le persone (bambini e adulti), ha sempre avuto un forte attaccamento alla sua famiglia, ed è molto creativo con un grande senso dell'umorismo. Tuttavia, egli può ottenere una mente un solo brano per quanto riguarda le sue attività intellettuali e non sempre ottenere che gli altri non sono così interessati.
Tutto l'aiuto che poteva darmi sul dire la differenza tra le differenze tipiche di un bambino dotato e un bambino sul "spettro" sarebbe molto apprezzato
Grazie
RISPOSTA:.. Ciao Sherry, la prima cosa che si potrebbe desiderare di fare è parlare con il direttore e prescolare chiedere se lei pensa che tuo figlio è nello spettro autistico, come gli altri del gruppo. Lei dovrebbe essere comunicando direttamente e chiaramente con voi se queste sono le sue preoccupazioni. bambini dotati spesso diventano "ossessionato" con i loro interessi, ad esclusione di altre cose, e possono essere molto cauti nell'affrontare interazioni sociali a scuola (timido). L'ansia intorno agli sconosciuti e la sensibilità ai suoni sono qualità che si vedono spesso nei bambini dotati, con oltre-excitabilities, come quelli descritti da Dabrowski (http://talentdevelop.com/Dabrowski.html). Tuo figlio ha molte qualità che non sono coerenti con l'autismo, la maggior parte in modo significativo la sua capacità di giocare con gli amici, e anche il suo senso dell'umorismo. Sarei molto cauto nel procedere con una valutazione di autismo a meno che non si osservano i seguenti indicatori:
* evita il contatto visivo
* colpi di frusta dita rapidamente o lembi mani per più di 5 secondi
* giri oggetti non progettato. per la filatura.
* fa i suoni acuti (eee-eee-eee) per la stimolazione di sé.
* schiaffi, colpi o si morde.
* ripete o echi parole.
* ha un tono piatto di voce o l'espressione del viso piatto.
* mostra sentimenti che sono inappropriate per la situazione (ride quando qualcuno si fa male.)
* mancanza di affetto.
* fa le cose ritualmente, o ripetutamente.
* allinea oggetti in un ordine preciso e ottenere molto turbato se sono disturbati.
(informazioni fornite dal Gillium autismo Scala. 1995 2006 da PRO-eD, Inc.)
Se non si pensi che è beneficiando del "gruppo di abilità sociali" si dovrebbe chiedere che gli venisse rimosso da esso. Si dovrebbe anche chiedere di sedersi con il gruppo a rispettare le competenze che vengono insegnate. Se lui sta beneficiando - grande! Alcuni di questi gruppi può essere molto utile. Buona fortuna e prendersi cura. Patty Martens, Turning Point Assessment Services, Denver, Colorado
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DOMANDA:. Ciao Patty -
Grazie mille per la risposta - ho trovato molto utile. L'unica cosa che sporgeva sulla vostra lista di segni autistici era questa:.
* Fa i suoni acuti (eee-eee-eee) per la stimolazione di sé
non vorrei dire la mia figlio fa questo per l'auto-stimolazione, ma ci sono momenti in cui diventa molto stupido verso la fine della giornata - in particolare quando non vuole fare un bagno - e corre intorno a noi che vogliono inseguire lui e fa un suono come quello . È una bandiera rossa?
In caso contrario, niente altro sembra applicarsi. E la sua vita sociale è estremamente importante per lui - avrebbe di gran lunga giocare con un amico di fare qualsiasi altra cosa. Egli stabilisce anche legami molto caldi con gli adulti (zie, zii, la sua insegnante di nuoto, i suoi insegnanti prescolari, etc.)
Egli è una novità per il gruppo e sta godendo finora. E dalle mie osservazioni, è certamente non fargli male - è solo un sacco di gioco cooperativa
Eventuali ulteriori pensieri si potrebbe avere sono molto apprezzate
risposta..
nuovo Ciao, Sherry. Il suono tuo figlio sta facendo è semplicemente l'espressione esuberante di emozioni! Ed è molto sano in cui essere di essere stupido e chiassosi. I bambini autistici staranno in un unico luogo, e con poca o nessuna provication apparente inizierà a fare i suoni stridenti acuti. Spesso adottano lo stesso passo di volta in volta. Questo è un modo di calmare se stessi, e si distingue come insolita da normali urla di gioia ed eccitazione. Sono felice di sentire che si sta godendo il gruppo di abilità sociali. Questo può contribuire a rafforzare la sua fiducia con le interazioni sociali in ambito scolastico. Stai attento. Patty Martens, di Svolta Assessment Services, Denver, Colorado.