Domanda
Salve, ho una figlia, che ora è 3,3 anni. Non so se devo usare la parola "talento" su di lei oppure no. Ma poteva leggere le parole intorno 18-20 mesi di età. Ma di solito, i bambini dotati parlano presto. Questo non è il caso di mia figlia, che ha avuto molti problemi con l'udito durante i suoi primi anni a causa di molteplici infezioni dell'orecchio. Ha appena iniziato a parlare circa due anni e mezzo di età. È stato allora che abbiamo scoperto chiaramente che lei poteva leggere quasi ogni parola, anche parole che non l'aveva mai insegnato. Credo che lei può decifrare codici fonetici da sola. Ora, si può leggere libri che hanno circa tre righe per pagina da sola, anche se ha ancora problemi a pronunciare alcune parole.
Ha subito diversi programmi di intervento precoce. Erano tutti soggezione alla sua capacità di lettura, ma mai detto niente su di lei l'educazione in futuro. Né ha menzionato nulla sui programmi dotati.
Ora è accettata in una scuola speciale ed a causa delle sue disfunzioni di integrazione sensoriale (ipersensibilità a toccare e bilanciamento) ritardo e di parola. Essi hanno riconosciuto la sua capacità di lettura, ma non la categorizzano come dotato. La sua prova sulla capacità cognitiva era normale (I beleive hanno usato test di Stanford-Binet). Vorrei anche ricordare che anche lei può contare più di cento e fare qualche semplice addizione. Questo doesn 抰 dire che lei è super intelligente. Voglio solo segnalare fatti a voi.
Così, la mia preoccupazione è ciò che la sua formazione in una scuola elementare sarebbe. Non sono di questo paese e non del tutto familiarità con il sistema scuola qui. Ma ho potuto vedere che per il momento entrò nella scuola elementare, lei sarebbe annoiato se essi insegnano solo la lettura di base. E se usano una specie di test di intelligente su di lei, lei non può beneficiare di questo, perché il suo ritardo del linguaggio può tirare il punteggio cognitivo verso il basso, che era quello che è successo con il test Stanford Binet che il sistema scolastico ha funzionato su di lei. Grazie mille in anticipo.
Risposta
Ciao Pam,
vorrei far notare che i bambini dotati di solito non parlano precoce . Alcuni lo fanno, ma alcuni di loro sono molto in ritardo chiacchieroni. Un sacco di loro non parlare fino a dopo il loro secondo compleanno. Tuttavia, la maggior parte alla fine degli oratori, quando finalmente si comincia a parlare, iniziare a parlare in frasi complete. Essi sembrano ignorare le prime fasi di sviluppo del linguaggio. O forse lo sviluppo tace! Mio figlio era come la tua - gli sembrava di parlare e leggere allo stesso tempo - dopo 2 anni Si può leggere lo sviluppo del linguaggio su di talento qui: http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/language_use. htm
BTW, non è usuale per i bambini che hanno avuto un sacco di infezioni alle orecchie di essere in ritardo chiacchieroni. Inoltre, la gamma normale per iniziare a parlare va fino a due anni. E che l'età non è un cut-off assoluto. Ciò significa che parlare dopo due anni di età non è necessariamente un segno di un ritardo del linguaggio in termini di esso che è un problema che deve essere risolto. E 'un segno di una differenza individuale.
Si potrebbe anche voler leggere su le intense sensibilità che i ragazzi di talento hanno. Questi sono a volte scambiato per il disturbo di integrazione sensoriale. Non sto dicendo che questo disturbo non esiste, e non sto dicendo che alcuni ragazzi di talento potrebbero non averlo. Sto dicendo che, come l'ADHD, a volte è una diagnosi errata. Si può leggere su queste sensibilità di bambini donate qui: http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/overexcite.htm
Perché tua figlia è stato dato un test di QI? Sembra a me come lei è nella scuola sbagliata. Suppongo che la scuola le ha dato la prova per cercare altri problemi, come la bassa capacità o difficoltà di apprendimento. In caso contrario, non c'è davvero alcun motivo per dare un bambino così un test del QI. I punteggi semplicemente non sono così stabili in giovane età. Anche se le prove saranno pretendere di essere progettato per i bambini di età inferiore ai 2, i punteggi dei test in realtà non hanno molto di stabilità fino a quando un bambino raggiunge l'età 5. Un bambino dotato può avere un punteggio stabile in età più giovane, ma quel bambino avrebbe dovuto essere testati dallo psicologo che abbia familiarità con i bambini di talento, e ho davvero dubbi che qualcuno che fa il test in una scuola speciale ed ha molta conoscenza circa i bambini dotati. Non mi sorprende che una scuola speciale a cura di non classificare un bambino come dotato. Questo non è di solito la loro area di competenza.
Direi che il punteggio cognitivo tua figlia riceve la sua prova non è accurato. "Normale" di tre anni di età non possono leggere, non può sondare nuove parole (che possono anche avere problemi con decifrare codici fonetici in fasi successive), possono non possono contare fino a oltre 100 o fare qualsiasi tipo di aggiunta, semplice o altrimenti. L'obiettivo finale di scuola materna per i bambini è di essere in grado di contare fino a 100 e di essere in grado di riconoscere le lettere dell'alfabeto e di comprendere i suoni associati con le lettere. Questo è l'obiettivo per cinque anni. Tua figlia non è nemmeno ancora 4 e si può fare di più.
Se la vostra figlia in grado di leggere, lei è più avanti di altri bambini in termini di sviluppo del linguaggio in modo che non dovrebbe avere influenzato negativamente il suo punteggio nel test. Vi consiglio di leggere questo articolo sui test:
http://giftedkids.about.com/od/testing/p/testing_basics.htm
Dovrebbe aiutare a capire la necessità di avere un figlio testato da qualcuno che familiarità con e viene sperimentato figli di test dotati. Se lo può permettere, si potrebbe cercare qualcuno per testare la vostra figlia in privato quando è un po 'più vecchio.
mia ipotesi è che tua figlia sarà probabilmente annoiato un incontrastato a scuola. Ottenere punteggi dei test accurati e valutazioni vi aiuterà a meglio avvocato per i bisogni educativi di tua figlia. Potreste scoprire che tua figlia ha davvero i problemi che hai menzionato. Si può anche scoprire che lei è un tipico ragazzo di talento.
Spero che aiutato.