Domanda
Carol -
Beh, io quasi non so da dove cominciare - DD è di 4 1/2 anni. A 3 /3,5 anni avrei giurato che DD ha mostrato segni di giftedness, un sacco di inizio questo e quello. Tuttavia, nella mia mente l'etichetta è meno importante di specifici comportamenti e come trattare con loro. Scrivo a voi, perché i tratti di personalità DD tendono a rispecchiare i bambini dotati, anche se le sue abilità attuali non lo fanno.
Dal DD 3.5 o trasformato così lei ha completamente perso interesse per qualcosa di anche lontanamente accademico, che è più che perfettamente bene. Ora, tutto il suo tempo di veglia è consumato con gioco immaginario. Dal momento in cui si sveglia al mattino fino a quando lei dorme, lei è completamente impegnata con una sorta di gioco immaginario. La notte scorsa è stato il kicker. Si svegliò alle 2:00 e ho potuto sentire di nuovo impegnato in qualche dramma giocato fuori con i suoi animali di peluche. L'unica altra attività che altrimenti interessa è progetti di tipo artigianale, ma una volta che ha iniziato in questo lei è generalmente brama di più, più, più, fino al punto che devo chiudere l'attività perché si comincia a mostrare la stessa cosa di intensità con le forniture artigianali e prossima cosa che so che lei è a caso il taglio e incollaggio tutto insieme.
chiamo DD mio "altro" figlio. :) E 'anche in una scuola materna di 5 giorni (tipo non-nido). Si tratta di una scuola basata gioco che ama frequentare. Noi non abbiamo sentito di alcuna difficoltà commutazione ingranaggi a scuola.
Ora, so che il gioco immaginario è molto normale per un bambino in età prescolare, ma è davvero a questa intensità? Ha usato per avere una truppa di amici immaginari che da allora sono uscita di casa e non hanno mai veramente mi ha interessato come questa ossessione corrente. Non capisco l'impressione da amici che i loro figli sono come questo. Dovrei spingerla ad esplorare altre cose o semplicemente lasciarla andare? Ha una buona maniglia su ciò che è reale e ciò che è immaginario.
Grazie
Nicole
Risposta
Ciao Nicole,
Lasciatemi prefazione la mia risposta con il disclaimer che io sono non un esperto di sviluppo del bambino. Conosco un po 'di sviluppo generale del bambino, ma la mia esperienza è con i bambini di talento particolare.
Ora detto questo, vi dirò che i bambini dotati sono, se non altro, intenso. La descrizione della vostra DD come il bambino "di più" è come perfetto una descrizione come io abbia mai sentito. In realtà, alcune persone descrivono ragazzi di talento come essere come gli altri bambini solo più! Più emotivo, più intenso, più curioso ....
A meno che i bambini dei tuoi amici sono anche dotati, molto probabilmente non avrebbero mostrano comportamenti simili e anche se erano dotati, ancora probabilmente non presentano gli stessi comportamenti dal momento che non tutti i bambini dotati sono uguali.
Si potrebbe desiderare di leggere su "supersensitivities" di Dabrowski (http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/overexcite.htm). Sembra che la sua più grande "sensibilità" è quello imaginational. Se non vedete il comportamento disturbante come una mancanza di interazione con altri bambini o in realtà solo altre persone, la mancanza di contatto con gli occhi e quel genere di cose, non credo di avere nulla di cui preoccuparsi. Tuttavia, se si è veramente preoccupato, si può parlare con il pediatra.
Anche in questo caso, non credo che ci sia nulla di cui preoccuparsi. È dire che ha una buona maniglia sulla differenza tra il mondo reale e immaginario. Non mi spingerla ad esplorare le cose - io non sono grande a spingere nulla. È possibile, tuttavia, certamente esporla ad altre cose che lei potrebbe diventare interessa, e ho sempre raccomandare che. Si potrebbe anche voler nutrire la sua immaginazione. Ad esempio, si potrebbe incoraggiarla a scrivere per il teatro. Certo, probabilmente non può farlo da sola, ma si potrebbe aiutarla, mostrando lei quello che gli script simile e poi scrivere le cose che lei detta. Si potrebbe anche aiutarla a fare un film con i suoi personaggi animali imbalsamati!
Mi auguro che ha aiutato.