Domanda
Mio figlio ha recentemente è stato testato per GT. Come educatore me stesso, ho notato che era sopra la media, ma non lo hanno spinto. Egli è in prima estremità lettura del livello di grado 3 secondo i IRI di. Così ha appena finito il suo test e abbiamo ottenuto una grande discrepanza. La sua classifica ITBS Nazionale percentile era 99 in lettura e 99 sulla matematica. Ma poi i suoi punteggi COGAT erano notevolmente inferiori. 71 verbale, 69 quantitativa e 89 non-verbale. Pensiamo che possa essere che il test era COGAT giorno 2. Può darmi una visione chiara? Può un ragazzo di talento non segnare il 99% su entrambe le sezioni del test ITBS? Il problema è che i suoi punteggi non soddisfano i criteri del distretto per l'identificazione GT. Quindi cosa dovremmo fare? Essi possono andare avanti e lui consentire al programma sulla raccomandazione insegnante dal momento che sta leggendo così in alto. Eventuali suggerimenti?
Risposta
Caro Taffanie,
Qualcosa non suona bene a questa situazione. Ho il sospetto che si è sulla strada giusta, con i punteggi più bassi sia per la seconda giornata di test. Tali prove sono mente paralizzante, e lui può avere solo a piombo ottenuto logoro emotivamente e mentalmente.
Come educatore, sai che il tuo bambino. Sai se conosce il suo modo intorno a un libro. Sai se può capire la matematica nella sua testa.
Nel frattempo, la sua scuola dovrebbe avere una disposizione per consentire agli studenti che non hanno abbastanza fanno il grado, di partecipare ancora in programma di talento. Mi sarebbe sicuramente guardare regola della tua scuola, ed essere pronti a discutere il caso di suo figlio. Incontro con il team di talento, così come il principale. Si dovrebbe essere molto in grado di fare un argomento che:
1) Un bambino potrebbe non segnare che alto sulle ITBS a meno che non era dotato
2) La seconda serie di punteggi non riflette il stesso livello di realizzazione, a causa di alcuni fattori non si riflette nelle partiture stesse. Naturalmente, l'effetto della seconda giornata di test può essere tutto la spiegazione che ci serve.
3) Dare loro una lista dettagliata e chiara di qualità e capacità si osservano in lui, che indicano a voi il suo bisogno di essere nel programma di talento.
ti mando un grande abbraccio. Ho sentito la frustrazione nella tua voce, ma al momento, non credo che ci sia motivo di arrabbiarsi. Se si mette insieme un argomento chiaro e convincente, poi far valere il vostro caso come se fossi un avvocato che rappresenta un cliente, mi sento fiducioso che troverete un modo di lavorare questo fuori.
Favore fatemi sapere se posso fare qualsiasi cosa per sostenere voi. Buona fortuna ... e mi piacerebbe sapere come si lavora fuori per sostenere il vostro bambino dotato chiaramente!
Cordiali saluti,
Darleen Claire Wodzenski
www.AmmaAcademy.com